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Questions and Answers
¿Cuál es un derecho del paciente en el proceso de información?
¿Cuál es un derecho del paciente en el proceso de información?
- Decidir sobre el encarnizamiento informativo.
- Ser informado de forma constante sin límites.
- Tener derecho a no saber si no lo desea. (correct)
- Recibir toda la información en su primera cita.
¿Qué se entiende por 'encarnizamiento informativo'?
¿Qué se entiende por 'encarnizamiento informativo'?
- Mantener al paciente en la ignorancia sobre su enfermedad.
- Dar información al paciente sin respetar su capacidad de asimilación. (correct)
- Entregar información solo cuando el paciente lo requiera.
- Ajustar la información según la preferencia del paciente.
¿Qué es el efecto nocebo?
¿Qué es el efecto nocebo?
- Empeoramiento de síntomas debido a expectativas negativas. (correct)
- Mejoramiento de los síntomas por expectativas positivas.
- Un aumento de la confianza en el profesional de salud.
- Una técnica para aliviar el dolor sin medicación.
¿Qué principio se menciona en relación a la entrega de información negativa?
¿Qué principio se menciona en relación a la entrega de información negativa?
En el proceso informativo, ¿qué se debe evitar en la comunicación con el paciente?
En el proceso informativo, ¿qué se debe evitar en la comunicación con el paciente?
¿Qué aspecto NO es parte del proceso ideal de información al paciente?
¿Qué aspecto NO es parte del proceso ideal de información al paciente?
¿Qué estrategia se recomienda al informar sobre aspectos negativos de la salud?
¿Qué estrategia se recomienda al informar sobre aspectos negativos de la salud?
¿Cuál es la definición de comunicación según el contenido?
¿Cuál es la definición de comunicación según el contenido?
¿Por qué es importante la comunicación en la relación sanitario-paciente?
¿Por qué es importante la comunicación en la relación sanitario-paciente?
¿Qué aspecto caracteriza a la comunicación no verbal?
¿Qué aspecto caracteriza a la comunicación no verbal?
¿Cómo afecta la comunicación a la transformación de las personas?
¿Cómo afecta la comunicación a la transformación de las personas?
Según el contenido, qué determina la forma y el contenido de la comunicación entre el sanitario y el paciente?
Según el contenido, qué determina la forma y el contenido de la comunicación entre el sanitario y el paciente?
¿Qué se entiende por 'buena comunicación' en el contexto de la salud?
¿Qué se entiende por 'buena comunicación' en el contexto de la salud?
¿Cuál es un componente clave de la relación profesional sanitario-enfermo?
¿Cuál es un componente clave de la relación profesional sanitario-enfermo?
¿Qué define a los seres humanos como seres sociales?
¿Qué define a los seres humanos como seres sociales?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo paternalista en la relación médico-paciente?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo paternalista en la relación médico-paciente?
¿Qué caracteriza al modelo mutualista de la relación médico-paciente?
¿Qué caracteriza al modelo mutualista de la relación médico-paciente?
En qué escenario se describe mejor el modelo clientelista?
En qué escenario se describe mejor el modelo clientelista?
¿Cuál es una consecuencia de un modelo ausente en la relación médico-paciente?
¿Cuál es una consecuencia de un modelo ausente en la relación médico-paciente?
¿Qué papel juega el médico en un modelo paternalista?
¿Qué papel juega el médico en un modelo paternalista?
¿Cuál de las siguientes características NO es parte de la relación profesional sanitario-paciente?
¿Cuál de las siguientes características NO es parte de la relación profesional sanitario-paciente?
En el contexto de la relación médico-paciente, ¿qué implica que el paciente controle el rol funcional asumido por el médico?
En el contexto de la relación médico-paciente, ¿qué implica que el paciente controle el rol funcional asumido por el médico?
¿En qué se distingue el modelo mutualista del modelo paternalista?
¿En qué se distingue el modelo mutualista del modelo paternalista?
En una relación sanitario-paciente, ¿quién posee la mayor capacidad de influencia social?
En una relación sanitario-paciente, ¿quién posee la mayor capacidad de influencia social?
¿Qué aspecto es esencial en el modelo clientelista de la relación médico-paciente?
¿Qué aspecto es esencial en el modelo clientelista de la relación médico-paciente?
¿Qué implica principalmente la ayuda verbal en la relación profesional sanitario-paciente?
¿Qué implica principalmente la ayuda verbal en la relación profesional sanitario-paciente?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la esperanza en la relación sanitario-paciente?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la esperanza en la relación sanitario-paciente?
¿Qué define la agenda y los objetivos de la visita médica en la relación médico-paciente?
¿Qué define la agenda y los objetivos de la visita médica en la relación médico-paciente?
La relación de confianza mutua en la relación sanitario-paciente se basa en:
La relación de confianza mutua en la relación sanitario-paciente se basa en:
En la relación asimétrica entre sanitario y paciente, ¿qué se espera del paciente?
En la relación asimétrica entre sanitario y paciente, ¿qué se espera del paciente?
¿Cuál de las siguientes opciones no representa un papel en la influencia social desde el sanitario hacia el paciente?
¿Cuál de las siguientes opciones no representa un papel en la influencia social desde el sanitario hacia el paciente?
Cuando se habla de la relación díada en el contexto sanitario, se refiere a:
Cuando se habla de la relación díada en el contexto sanitario, se refiere a:
¿Qué expectativa básica tiene un paciente en su relación con el profesional de la salud?
¿Qué expectativa básica tiene un paciente en su relación con el profesional de la salud?
¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de la relación asimétrica en el entorno sanitario?
¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de la relación asimétrica en el entorno sanitario?
¿Cuál de las siguientes condiciones NO se considera una psicopatología infantil y adolescente?
¿Cuál de las siguientes condiciones NO se considera una psicopatología infantil y adolescente?
¿Cuál es uno de los principales problemas en la comunicación entre sanitarios y pacientes?
¿Cuál es uno de los principales problemas en la comunicación entre sanitarios y pacientes?
¿Qué comportamiento pueden exhibir algunos sanitarios al tratar temas sensibles con los pacientes?
¿Qué comportamiento pueden exhibir algunos sanitarios al tratar temas sensibles con los pacientes?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la divulgación de información es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la divulgación de información es correcta?
Los estudiantes de medicina suelen experimentar una disminución en sus habilidades comunicativas debido a:
Los estudiantes de medicina suelen experimentar una disminución en sus habilidades comunicativas debido a:
En la relación sanitario-paciente, ¿qué papel puede adoptar un paciente para mejorar su atención?
En la relación sanitario-paciente, ¿qué papel puede adoptar un paciente para mejorar su atención?
¿Cuál de los siguientes es un obstáculo potencial en la comprensión del paciente sobre su tratamiento?
¿Cuál de los siguientes es un obstáculo potencial en la comprensión del paciente sobre su tratamiento?
¿Cuál de las siguientes opciones describe un problema que los sanitarios enfrentan al hablar de temas emocionales?
¿Cuál de las siguientes opciones describe un problema que los sanitarios enfrentan al hablar de temas emocionales?
¿Qué efecto tiene el comportamiento de evitación de los sanitarios en la colaboración del paciente?
¿Qué efecto tiene el comportamiento de evitación de los sanitarios en la colaboración del paciente?
La resistencia de los pacientes puede ser atribuida a:
La resistencia de los pacientes puede ser atribuida a:
Flashcards
Definición de Comunicación
Definición de Comunicación
La comunicación es el proceso activo/pasivo de compartir información, ideas, conceptos, imaginaciones, comportamientos, etc., entre individuos.
Importancia de la comunicación
Importancia de la comunicación
La comunicación es fundamental en las relaciones interpersonales, ya que nos permite construir y rehacer nuestra identidad a través de la interacción.
El poder de la comunicación
El poder de la comunicación
La comunicación nos ayuda a transformarnos como personas al interactuar con los demás y a participar en la transformación de los demás.
La esencia de la comunicación humana
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Comunicación en la práctica sanitaria
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El valor terapéutico de la comunicación
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La influencia de la relación en la comunicación
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Tipos de comunicación
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Información al paciente
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Principio de "verdad soportable"
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Encarnizamiento informativo
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Efecto nocebo
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Empatía
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Recomendaciones para informar al paciente
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Comunicación honesta
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Deterioro en las habilidades comunicativas del sanitario
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No divulgación de información
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Comportamiento de evitación del sanitario
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Desincentivar la colaboración
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Resistencia del paciente
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Psicopatología infantil y adolescente
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Limitaciones en la relación sanitario-paciente
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Importancia de las habilidades comunicativas
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Papel activo del paciente
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Objetivo de la comunicación médico-paciente
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Relación profesional sanitario-enfermo
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Diferencia de conocimiento entre médico y paciente
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Relación díada o diádica
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Relación de desigualdad o asimétrica
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Relación de espera o esperanza
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Relación de confianza mutua
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Relación de ayuda verbal
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Influencia social en la relación médico-paciente
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Relación Paternalista (Médico-Paciente)
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Empatía en la relación médico-paciente
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Relación Clientelista (Médico-Paciente)
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Ponerse en los zapatos del paciente
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Relación Ausente (Médico-Paciente)
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Relación Mutualista (Médico-Paciente)
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Quién Define las Metas de la Visita
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El Rol de los Valores Paciente
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El Rol Funcional del Médico
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Modelo Médico Paternalista
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Modelo Médico Clientelista
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Modelo Médico Mutualista
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Study Notes
Tema 1: Comunicación y relación sanitario-paciente
- La comunicación es un proceso natural y necesario para la interacción humana
- Como seres sociales, necesitamos del otro para construir y rehacer nuestra identidad a través de la relación interpersonal.
- La comunicación implica el intercambio de información (ideas, conceptos, imaginaciones, comportamientos) entre individuos.
- La comunicación es un proceso activo/pasivo.
- Es un proceso privilegiado y único que identifica el comportamiento humano.
- Es importante para la relación profesional sanitario-paciente.
- La buena comunicación tiene un valor terapéutico al permitir una mejor identificación y comprensión del problema (historia clínica) y seguimiento del tratamiento.
Tema 2: Relación profesional sanitario-paciente
- Se establece cuando un paciente utiliza un servicio sanitario.
- Presenta características generales:
- Es una relación díada o diádica (entre dos personas).
- Es asimétrica (existe una desigualdad de poder).
- Se caracteriza por la espera y la esperanza del paciente.
- Se basa en la confianza mutua.
- Implica ayuda verbal.
- Factores influyentes en la relación incluyen:
- El marco de interacción (consulta, tiempo para la atención, intimidad).
- La estructura del sistema sanitario (consultas cortas, tiempos de espera, derivaciones a especialistas).
- La conducta del profesional sanitario (jerga técnica, lenguaje adaptado, empatía, aspectos afectivos, despersonalización, interacción centrada en el paciente).
- La conducta del paciente (actitud desafiante, descripción de síntomas, factores emocionales, feedback al profesional).
- Las características personales y sociodemográficas (normas culturales, grupos étnicos, estereotipos, edad, roles de género).
- Existen diferentes modelos de relación:
- Paternalista: Alto control del profesional, bajo control del paciente.
- Clientelista: Bajo control del profesional, alto control del paciente.
- Mutualista: Alto control del profesional y del paciente (igualdad).
- Ausente: Bajo control por ambas partes (ausencia de comunicación).
Tema 3: Factores influyentes en la relación sanitario-enfermo
-
Hay diferentes marcos de interacción, incluyendo la consulta médica, comunicación no verbal, tiempo en la atención y las expectativas del paciente.
-
La estructura del sistema sanitario, incluyendo consultas cortas, tiempos de espera, y derivaciones a especialistas, afecta la relación.
-
La conducta del profesional sanitario, incluyendo su lenguaje, empatía y cómo manejan la información, influencia la relación.
-
La conducta del paciente, incluyendo su actitud hacia el profesional y cómo expresa sus síntomas, influye en la relación.
Tema 4: Modelo de relación en la práctica sanitaria
- Las relaciones de poder en las visitas médicas se expresan a través de:
- Quién impone la agenda (el médico o el paciente, o negociación compartida).
- Los valores del paciente.
- El rol del médico (guardián, consejero, consultor).
Tema 5: Información: sanitario-paciente
- La información debe ser un proceso paulatino.
- El paciente tiene derecho a ser bien informado.
- La información debe ser adecuada.
- Se debe evitar el exceso de información (encarnizamiento informativo).
- Factores emocionales del paciente deben ser considerados.
- Es importante dar información de forma “verdad soportable”, dosificando la información según la capacidad del enfermo.
- La familia debe ser informada, y es necesario considerar si el paciente y la familia tienen un patrón de comunicación de consenso, lo que requiere sensibilizar a los profesionales en las dificultades para transmitir malas noticias. . - Importancia de la empatía y los silencios como parte de una buena comunicación.
- El "efecto nocebo" debe ser tenida en cuenta.
- Deben contemplarse algunos consejos, como la importancia de identificar temores y anticipar consecuencias.
- Las malas noticias requieren un trato especial, incluyendo la anticipación, el lugar y el tiempo adecuado.
- Siempre tener en cuenta la conspiración de silencio y la figura del héroe familiar en el manejo de información a la familia.
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