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¿Cuál es el objeto de estudio de la ortopedia según el texto?
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¿Cuál es la relación entre la ortodoncia y la ortopedia dental según el texto?
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¿Quién es reconocido por su interés en la oclusión en el campo de la ortodoncia según el texto?
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¿Cuál es el significado etimológico de 'Ortos'?
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¿Cuál es el objeto de estudio de la ortodoncia según el texto?
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¿Qué factores contribuyen a la maloclusión según el texto?
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¿Cuál es el papel de la musculatura de la cara en relación a la maloclusión?
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¿Qué representa el labio superior en relación a la altura del tercio inferior de la cara?
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¿Qué se incluye en la anamnesis en ortodoncia según el texto?
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¿Cuál es el número irracional relacionado con la proporción encontrada en la naturaleza y las figuras geométricas?
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¿Cuántos patrones faciales menciona el texto?
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¿Qué tipo de examen incluye el análisis frontal y perfil, evaluación de la línea media facial y bipupilar, y proporciones áureas?
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¿Qué influencia tienen los factores generales ambientales según el texto?
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¿Qué indica el Índice de Peck en el contexto de la ortodoncia?
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¿Qué implica la simetría bilateral en el contexto de la ortodoncia?
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¿Cuál es el valor ideal para el Índice de Neff en ortodoncia?
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¿Para qué se utiliza el Índice de Bolton en ortodoncia?
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¿Qué implica una oclusión perfecta en el contexto ortodóncico?
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¿Cuál es el valor ideal para el Índice de Bolton Total en ortodoncia?
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¿Qué indica el Set-up en ortodoncia?
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¿Cuál es el concepto de maloclusión?
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¿En qué se basa la clasificación de Angle?
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¿Cómo se basa la clasificación de Simon?
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¿Qué aspecto no considera la clasificación británica?
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¿Cuál es el propósito de los índices de maloclusión?
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¿Sobre qué se basan las clasificaciones eptiopatológicas?
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¿Cuál no es una limitación mencionada en el texto sobre las clasificaciones?
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¿Cuál es el propósito principal de las clasificaciones topográficas?
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¿Qué tipo de alteraciones consideran las clasificaciones eptiopatológicas?
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¿Cuál es una de las consideraciones importantes en el análisis de la forma y posición de los labios inferiores y mentón?
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¿Cuál es un aspecto clave en el análisis de los patrones faciales?
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¿Qué influye en la estética de la sonrisa?
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¿Qué se evalúa durante el examen intraoral?
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¿Para qué se toman los modelos en el contexto de la orthodoncia?
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¿En qué orden se toman las impresiones dentarias?
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¿Qué material es habitual para tomar impresiones áreas dentarias profundas?
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¿Qué se analiza durante el examen intraoral en el contexto de orthodoncia?
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¿Qué debe tener una forma, tonicidad y proyección adecuada?
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¿Cuál es un aspecto clave en el análisis de perfil?
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¿Qué se distingue durante la evaluación estética de la sonrisa?
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¿Cuál es el propósito de utilizar escayola especial en odontología?
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¿Qué se debe hacer para evitar diferencias de color al colocar la impresión sobre un zócalo de caucho?
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¿En qué casos es especialmente importante montar la mordida de cera en el articulador?
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¿Cuál es la técnica recomendada para cortar la base del modelo inferior?
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¿Cuál es la longitud total de ambos modelos en oclusión recomendada?
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¿Qué se debe hacer para que el límite artístico sea paralelo al fondo del vestíbulo desde canino hasta el primer molar?
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¿Qué se debe hacer con la parte anterior del modelo inferior después de recortarla?
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¿Cuáles son las comprobaciones al finalizar el recortado de los modelos?
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¿Qué se debe hacer después de hacer los modelos de escayola para reparar defectos?
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¿Qué se incluye en el análisis de modelos?
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¿Cuál es la prevalencia de la maloclusión en la población de 12-14 años que requiere tratamiento ortodóncico?
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¿Cuál es el objetivo actual del tratamiento ortodóncico, además de la corrección de deformidades estéticas?
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¿Qué se entiende por normoclusión en ortodoncia?
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¿Cuál es una característica de la sobremordida en relación a la oclusión dental?
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¿Qué se entiende por plano sagital en ortodoncia?
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¿Qué caracteriza a la clase II en la clasificación dental?
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¿Cuál es un objetivo del tratamiento ortodóncico según el texto?
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¿Qué describe la línea curvada de Spee en relación a la dentición?
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¿Cuál no es una limitación de los sistemas de clasificación de maloclusión mencionados en el texto?
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¿Cuál es el objeto de estudio de la ortopedia dental según el texto?
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¿Cuál es el significado etimológico de 'Ortos'?
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¿Qué aspecto no considera la clasificación británica?
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¿En qué se basa la clasificación de Angle?
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¿Cuál es la relación entre la ortodoncia y la ortopedia dental según el texto?
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¿Qué indica el Índice de Peck en el contexto de la ortodoncia?
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¿Cuál es el propósito de la clasificación de Angle?
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¿En qué se basa la clasificación británica?
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¿Cuál es una limitación de las clasificaciones topográficas según el texto?
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¿Qué tipo de clasificación es la clase Dewey-Anderson?
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¿Sobre qué se basan las clasificaciones eptiopatológicas?
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¿Cuál es el propósito de los índices de maloclusión según el texto?
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¿En qué se basa la clasificación de Simon?
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¿Cuál es una característica de las maloclusiones según el texto?
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¿Qué implica una oclusión perfecta en el contexto ortodóncico?
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¿Qué se debe evaluar en el contexto de la orthodoncia en relación a los labios inferiores y mentón?
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¿Cuál es un aspecto clave en el análisis de perfil en el contexto de la orthodoncia?
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¿Qué se busca en la estética de la sonrisa en el contexto de la orthodoncia?
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¿Qué se evalúa durante el examen intraoral en el contexto de orthodoncia?
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¿Cuál es el material habitual para tomar impresiones áreas dentarias profundas en orthodoncia?
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¿Cuál es el propósito principal de tomar modelos en el contexto de la orthodoncia?
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¿Qué se debe tener en cuenta durante el análisis de los patrones faciales en orthodoncia?
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¿Cuál es un objetivo importante del análisis intraoral en orthodoncia?
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¿Cuál es el objetivo actual del tratamiento ortodóncico, además de la corrección de deformidades estéticas?
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¿Qué se entiende por sobremordida en relación a la oclusión dental?
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¿Cuál es el objeto de estudio de la ortodoncia según el texto?
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¿Cuál representa la cúspide mesiopalatino en relación a los dientes?
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¿Cuál es una clasificación de maloclusión mencionada en el texto?
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¿En qué se basa la clasificación de Angle?
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¿Cuál es una característica de la maloclusión según el texto?
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¿Qué se entiende por plano transversal en ortodoncia?
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¿Cuál es una limitación mencionada en el texto sobre los sistemas de clasificación de maloclusión?
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¿Cuál es un objetivo del tratamiento ortodóncico según el texto?
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¿Qué se debe hacer para evitar burbujas al fijar la impresión en escayola?
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¿Cuál es el propósito principal de tomar una mordida de cera para segunda impresión?
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¿Cuál es el objetivo de cortar la base del modelo inferior por una línea paralela al plano oclusal?
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¿Qué indica la migración mesiodistal de segmentos posteriores en el análisis de modelos?
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¿Qué implica una oclusión perfecta en máxima intercuspidación?
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¿Cuál es el objeto de estudio de la ortodoncia según el texto?
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¿Qué influye en la estética de la sonrisa, según el texto?
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¿Cuál es un objetivo del tratamiento ortodóncico según el texto?
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¿Cuál es el propósito del Índice de Peck en el contexto de la ortodoncia?
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¿En qué plano se basa la clasificación de Simon?
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¿Qué representa el labio superior en relación a la altura del tercio inferior de la cara?
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¿Cuál es el significado etimológico de 'Ortos'?
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¿Cuál es la relación entre la ortodoncia y la ortopedia dental según el texto?
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¿Cuál es el propósito principal de las clasificaciones topográficas?
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¿Cuál es un objetivo del tratamiento ortodóncico según el texto?
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¿Cuál de los siguientes factores puede contribuir a la maloclusión según el texto?
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¿Cuál es uno de los patrones faciales mencionados en el texto?
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¿Cuál es el número irracional relacionado con la proporción encontrada en la naturaleza y las figuras geométricas según el texto?
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¿Qué representa el labio superior en relación a la altura del tercio inferior de la cara, según el texto?
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¿Qué se incluye en la anamnesis en ortodoncia según el texto?
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¿Cuál es un aspecto clave que se evalúa durante el examen extraoral en ortodoncia, según el texto?
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¿Qué influye en la estética de la sonrisa según el texto?
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¿Cuál es uno de los factores neuromusculares que pueden contribuir a la maloclusión?
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¿Qué representa el labio superior en relación a la altura del tercio inferior de la cara, según el texto?
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¿Qué se evalúa durante el examen intraoral en ortodoncia?
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¿Cuál es el factor que provoca desproporción entre el tamaño de los dientes y el de los maxilares?
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¿Cuáles son los dos grupos musculares en la cara mencionados en el texto?
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¿Cuál es uno de los tipos de alteraciones descritas en el texto?
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¿Cuál es el término que describe la relación entre la ortodoncia y la ortopedia dental?
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¿Cuál es uno de los factores etiológicos generales mencionados en el texto?
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¿Qué tipo de patrón facial se caracteriza por una cara corta o larga y una altura facial anterior disminuida?
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¿Cuál es uno de los momentos de actuación mencionados en el texto?
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¿Qué se evalúa durante el examen extraoral en ortodoncia?
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¿Cuál es uno de los tipos de alteraciones que pueden causar maloclusiones según el texto?
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¿Cuál es el objetivo principal de la cefalometría en ortodoncia, según el texto?
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¿Qué indica el cajetín de Steiner en el contexto de la cefalometría en ortodoncia?
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¿Cuál es uno de los propósitos de elaborar un plan de tratamiento en ortodoncia, según el texto?
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¿Cuál es el valor norma para el plano mandibular con plano de Frankfurt, según el texto?
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¿Qué permite hacer la superposición de Ricketts en ortodoncia?
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¿Qué se busca al comparar pacientes en estudios realizados en ortodoncia, según el texto?
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¿Cuál es el principal objetivo de la cefalometría en orthodoncia según el texto?
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¿Cuál es una característica del trazado cefalométrico mencionada en el texto?
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¿Cuál es uno de los métodos utilizados para el análisis cefalométrico mencionados en el texto?
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¿Cuál es la importancia del pericranium blando en la toma de radiografías cefalométricas según el texto?
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¿Qué indica el método de MacNamara y Jarabak en el análisis cefalométrico según el texto?
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¿Cuál es uno de los objetivos del trazado cefalométrico según el texto?
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¿Qué se evalúa durante el examen extraoral en orthodoncia según el texto?
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¿Cuál es un aspecto clave que se evalúa durante el examen intraoral en orthodoncia, según el texto?
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¿Qué células son responsables de la síntesis de matriz extracelular en el tejido óseo?
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¿Dónde sucede la osificación en la superficie externa del periostio?
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¿Cuál es el proceso derivado de la actividad intramembranosa que consiste en la combinación de procesos de aposición y reabsorción de material mineralizado?
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¿En qué incluye la ortodoncia el proceso de sustitución de cartílago por hueso?
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¿Qué factores genéticos ejercen control dentro de las propias células y determinan las propiedades de las células y tejidos?
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¿Qué tipos de factores actúan en tejidos vecinos y ejercen un control indirecto sobre otras estructuras?
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¿Por qué es importante estudiar el crecimiento y desarrollo en ortodoncia?
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¿Qué tipo de estudio sigue a un mismo individuo en el tiempo para mejorar la comprensión de las variaciones individuales en el crecimiento?
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¿Qué tipo de crecimiento sigue un patrón opuesto al crecimiento neural?
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¿Cuál es uno de los factores que influyen en la variabilidad en el crecimiento?
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¿Cuál es uno de los tipos de estudios utilizados para estudiar el crecimiento y desarrollo en ortodoncia?
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¿Cuál es uno de los métodos utilizados para estudiar el crecimiento en ortodoncia?
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¿Cuál es uno de los tipos de crecimiento que sigue un patrón general curvo?
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¿Qué representa el crecimiento neural durante los primeros años?
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¿Qué tipo de estudios siguen a un mismo individuo en el tiempo para mejorar la comprensión de las variaciones individuales en el crecimiento?
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¿Cuál es uno de los métodos utilizados para estudiar el crecimiento en ortodoncia?
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¿En qué se basa la clasificación eptiopatológica según el texto?
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¿Cuál es el método más adecuado para estudiar el crecimiento craneofacial en individuos vivos?
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¿Qué método permite observar tanto tejidos duros como blandos y realizar estudios longitudinales del crecimiento craneofacial?
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¿Qué método se utiliza para ver los tejidos mineralizados mediante la inyección de colores en animales?
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¿Qué método se realiza mediante la colocación de implantes metálicos inertes en cualquier parte del esqueleto para observar la remodelación y rotación de los maxilares?
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¿Cuál es el objetivo principal de estudiar el crecimiento craneofacial en humanos?
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¿Cuál es una característica clave del crecimiento craneofacial en relación a la edad biológica?
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¿Cuál es uno de los hechos clave sobre el crecimiento craneofacial en humanos relacionado con la variabilidad según el sexo?
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¿Cuál es uno de los tipos de ossificación asociados al crecimiento craneofacial?
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¿Qué herramienta histórica se utiliza para la planificación de tratamientos ortodónticos y permite identificar discrepancias, determinar necesidades de reposicionamiento y calcular la expansión de los arcos dentales?
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¿Qué método cefalométrico ya no es considerado el estándar ideal para iniciar tratamientos ortodónticos, pero se utiliza para encontrar los movimientos requeridos para lograr posiciones ideales de los dientes?
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¿Cuál es la principal función del Índice VTO en ortodoncia?
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¿Qué permite evaluar el Plano de Superposición en ortodoncia?
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¿Qué representa el Cajetín de Steiner en la planificación de tratamientos ortodónticos?
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¿Qué se busca al comparar pacientes en estudios realizados en ortodoncia?
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¿Cuál es el propósito principal de las Superposiciones en ortodoncia?
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¿Cuál es uno de los objetivos del Análisis Cefalométrico de Ricketts utilizado en ortodoncia?
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¿Qué permite encontrar el Cajetín de Steiner - Individualización en ortodoncia?
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¿Cuál es el objetivo inicial de la cefalometría según el texto?
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¿Qué permite hacer la superposición de Ricketts en ortodoncia, según el texto?
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¿Cuál es uno de los propósitos del Índice de Peck en el contexto de la ortodoncia?
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¿Qué representa el cajetín de Steiner en la planificación de tratamientos ortodónticos?
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¿Cuál es un aspecto clave que se evalúa durante el examen extraoral en ortodoncia, según el texto?
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¿En qué se basa la clasificación eptiopatológica según el texto?
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¿Qué aspecto es clave para comprender las maloclusiones dentarias y deformidades dentofaciales?
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¿Cuál es uno de los tipos de crecimiento mencionados en el texto?
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¿Cuál es uno de los factores que influyen en la variabilidad en el crecimiento?
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¿Cuál es uno de los tipos de estudios utilizados para estudiar el crecimiento?
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¿Qué método se utiliza para medir la cabeza en el estudio del crecimiento?
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¿Por qué es importante estudiar el crecimiento según el texto?
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¿Qué tipo de curva describe el crecimiento general según el texto?
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¿Cuál es uno de los métodos de estudio del crecimiento mencionados?
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¿Qué tipo de influencia externa puede afectar el crecimiento?
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¿Qué método de estudio sigue a un mismo individuo en el tiempo?
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¿Cuál es uno de los tipos de crecimiento mencionado en el texto?
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¿Qué tipo de curva sigue el patrón general del crecimiento según el texto?
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¿Cuál es el método más adecuado para obtener medidas muy precisas a partir de restos esqueléticos humanos?
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¿Cuál método permite observar tanto tejidos duros como blandos y realizar estudios longitudinales en el crecimiento craneofacial?
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¿Qué método implica la inyección de colores en animales para ver los tejidos mineralizados?
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¿Cuál método se utiliza para observar la remodelación y rotación de los maxilares?
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¿Cuál es el pico de velocidad de crecimiento en niños según los hechos clave sobre el crecimiento craneofacial en humanos?
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¿Qué tipo de cambios son pequeños pero acumulativos en la cara con el paso del tiempo, según las observaciones clave sobre el crecimiento craneofacial en humanos?
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¿Qué tipo de crecimiento histórico tienen los tejidos blandos en comparación con los tejidos duros?
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¿Qué es importante para la visibilidad del pericranium blando en la toma de radiografías cefalométricas?
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¿Qué indican los puntos cefalométricos en el análisis cefalométrico?
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¿Qué se estudia utilizando el método de MacNamara y Jarabak en la cefalometría en orthodoncia?
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¿Cuál es el objetivo principal de la cefalometría en orthodoncia?
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¿Cuál es un método utilizado para el análisis cefalométrico en la cefalometría en orthodoncia?
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¿Cuál es un aspecto clave para garantizar la correcta posición y visualización de las estructuras faciales y mandibulares en la cefalometría en orthodoncia?
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¿Qué se estudia utilizando el método de Tweed y Wits en la cefalometría en orthodoncia?
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¿Cuál es una característica del trazado cefalométrico que no representa regiones anatómicas?
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¿Cuál es el propósito del Cajetín de Steiner en el contexto de la ortodoncia?
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¿Cuál es el objetivo principal de la superposición en ortodoncia?
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¿Qué implica una normoclusión en ortodoncia?
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¿Cuál es un objetivo del tratamiento ortodóncico según el texto?
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¿Cuál es una característica de las maloclusiones según el texto?
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¿Cuál es el principal objetivo de la cefalometría en ortodoncia según el texto?
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¿Cuál es uno de los momentos de actuación mencionados en el texto?
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¿Qué implica una oclusión perfecta en el contexto ortodóncico?
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¿Cuál es el significado etimológico de 'Ortos'?
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¿Cuáles son las células responsables de la síntesis de matriz extracelular en el tejido óseo?
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¿Dónde sucede la osificación en la superficie externa del periostio?
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¿Cuál es el proceso derivado de la actividad intramembranosa que consiste en la combinación de procesos de aposición y reabsorción de material mineralizado?
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¿Cuál es el significado etimológico de 'Ortos'?
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¿Cuáles son los tipos de osificación mencionados en el texto?
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¿Cuáles son los factores epigenéticos generales mencionados en el texto?
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¿Cuál es el proceso de sustitución de cartílago por hueso?
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¿En qué se basa la clasificación de Simon?
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¿Cuál no es una limitación mencionada en el texto sobre las clasificaciones?
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¿Qué se incluye en la anamnesis en ortodoncia según el texto?
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Study Notes
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Prevalencia de la maloclusión: el 50% de la población de 12-14 años requiere tratamiento ortodónico, incluyendo el 20% con maloclusión compleja.
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Gran creciente tendencia al tratamiento ortodónico en adultos.
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Objetivos iniciales y actuales del tratamiento ortodónico: inicialmente, la corrección de deformidades estéticas; actualmente, también priorizando la salud oral y aumentando el bienestar psicosocial.
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Importancia de una colaboración multidisciplinaria entre especialistas en restauración dental, periodontología, prosódontica, y cirugía.
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Ortodoncia I: Naturaleza y morfología de la normoclusión*
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La normoclusión se refiere a las relaciones normales de los planos inclinados oclusales de los dientes cuando los maxilares están cerrados.
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Variaciones alrededor del promedio de una oclusión ideal, buscada en la práctica ortodónica, se denominan "normales."
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Clase I, II, III y divisiones*
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Clase I: molar superior sobreclasado en el surco bucal del molar inferior.
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Clase II: molar superior retraído en relación con su posición normal.
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Clase III: molar superior desplazado hacia adelante.
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Divisiones 1a y 2a: relación protrusión y retracción de los incisivos superiores.
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Plano sagital, vertical, transversal y clase de Andrew*
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Plano sagital: relaciones interarcadas.
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Plano vertical: alineación vertical de los incisivos superiores e inferiores.
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Plano transversal: alineación horizontal de los dientes.
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Clase de Andrew: relación de la cuspide mesiovestibular de los solapamientos verticales entre los incisivos superiores e inferiores cuando los dientes están en occlusión.
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Características de la oclusión*
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Sobremordida, mordida abierta, mordida cruzada y desplazamiento mandibular: distorsiones de la relación entre la cuspide mesiovestibular de los dientes superiores e inferiores.
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Reborde marginal distal y cuspide mesiopalatino: relaciones de los rebordes marginales y cuspides de los dientes.
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Línea curvada de Spee: curva de los bordes incisales y las cuspides almirar la dentición desde un lado.
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Clasificaciones de maloclusión*
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Classe Angle, Lisher, Simon, classificaciones británicas, Dewey-Anderson y etiopatológicas.
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Limitaciones de los sistemas de clasificación.
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El texto trata sobre la etiología de la malocclusión, utilizando la ecuación de Dockrell o ecuación ortodóncica.
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la malocclusión se produce debido a factores ambientales y genéticos que actúan sobre diferentes tejidos (dientes, tejidos blandos, sistema neuromuscular, huesos) de diferentes maneras y en distintos momentos.
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La musculatura de la cara (masticación y mimia) controla la posición y dinámica de los dientes, una desbalanza en este equilibrio causa un predominio de la fuerza antagonista y desvío del diente.
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Factores dentarios: desproporción entre el tamaño de los dientes y de los maxilares (apinamiento) y cualquier alteración dento-esquelética.
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Factores neuromusculares: desbalance de las fuerzas que rodean al diente.
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Factores generales ambientales (traumatismos, succión) y locales (succión labial, succión de la lengua, deglución infantil, respiración oral, succión del chupete, anomalías del número, influencia racial hereditaria, tipo facial, carácterísticas morfológicas y dentofaciales).
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Existen tres patrones faciales: braquifacial, mesiofacial, y dolicofacial.
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La anamnesis en ortodoncia incluye información de identificación, historia médica, historia dental, y exámenes extraoral y intraoral.
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La historia médica incluye enfermedades que pueden alterar el tratamiento.
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El examen extraoral incluye análisis frontal y perfil, evaluación de la línea media facial y bipupilar, proporciones áureas, y análisis labial.
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El número irracional 1,618 está relacionado con la proporción encontrada en la naturaleza y en las figuras geométricas.
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El labio superior representa 1/3 de la altura del tercio inferior de la cara.
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Ecuación ortodóncica*: Factores ambientales y genéticos causan malocclusiones. La ecuación ortodóncica, también llamada ecuación de Dockrell, describe cómo diferentes causas actúan sobre distintos tejidos durante el tiempo, resultando en una alteración (malocclusiones).
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Tiempo: Momentos de actuación y duración de la causa.
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Tejidos: Dientes, tejidos blandos, y sistema neuromuscular/huesos.
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Alteraciones: Sagital, transversal, y vertical.
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Causas: Sistema neuromuscular, factores dentarios, factores esqueléticos.
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Factores neuromusculares*: Dos grupos musculares en la cara: masticatorio y facial. El equilibrio entre fuerzas que rodean a un diente es importante; desbalancearlo hace que el diente se desvía debido a la fuerza antagonista.
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Factores dentarios*: Desproporcion entre el tamaño de los dientes y el de los maxilares se llama apinamiento. Factores esqueléticos: cualquier alteración en las relaciones de los huesos basales o dentoalveolares producirá una malocclusion (displasia maxilar o malocclusiones esqueléticas).
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Factores etiológicos*: Existen dos tipos: generales o locales. Herencia y malformaciones congénitas, como paladar hendido o labio leporino, y enfermedades metabólicas (acromegalia, hipoparatiroidismo, etc.) son factores generales. Traumatismos, problemas de la lengua y succión de chupetes son factores locales.
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Tipos de malocclusiones*: Anomalías de erupción, frenillos anormales, caries y restauraciones, anomalías del número, influencia racial hereditaria, y características morfológicas y dentofaciales (prenatal-perinatal o postnatal) pueden causar malocclusiones.
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Patrón facial*: Existen tres tipos: braquifacial, mesiofacial, y dolichofacial. Características de cada patrón: cara corta o larga, altura facial anterior disminuida, sobremordida aumentada o disminuida.
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Historia clínica en ortodoncia*: La historia clínica de un paciente en ortodoncia consiste en su anamnesis (historia médica dental y odontológica), examen extraoral y intraoral, y radiografías. Examen extraoral: evaluación frontal y perfil; líneas de referencia, proporciones armoniosas, y exploración en reposo.
Title: Key Concepts in Orthodontic Cephalometry: A Visual Summary
[Diagram of Facial Classes] Class I, II, and III malocclusions with maxillary, mandibular, or mixed origins.
[Diagram of Facial Patterns] Braquifacial, Dolicofacial, Mesiofacial, and their corresponding features.
[Cajetín de Steiner] A historical tool for orthodontic treatment planning. Identify discrepancies, determine repositioning needs, and calculate the expansion of the dental arches.
[Indices] I. Cajetín de Steiner II. VTO III. Superposiciones IV. Other indices
[Steiner's Cephalometric Analysis] Used to initiate orthodontic treatment but no longer the ideal standard. Find the required movements for ideal tooth positions by integrating the values with the assessment of the dental arches and milestones.
[Cajetín de Steiner - Individualization] Considers only the inferior dental arch, with positive signs for increased space/length and negative signs for decreased space/length.
[Tooth Movement Goals] Discrepancies: overjet and overbite, repositioning, protrusion, retrusion, and curvature adjustments.
[Extraoral and Intramaxillary Treatment] Impact of class II and class III malocclusions on the intermaxillary relationship, extraction, and VTO evaluation.
[Visual Treatment Objectives] A plan for predicting the desired treatment outcomes, including growth patterns. Computerized programs are now commonly used.
[Superpositions] Comparing radiographs to evaluate growth, treatment progress, and the combination of both.
[Ricketts' Methods] Comparing skeletal, dental, and soft tissue changes, registered on specific landmarks.
[Plano de Superposición] Comparing the anterior-posterior and lateral views of the mandible and maxilla, examining tooth movement and changes in the facial base.
Title: Crecimiento y Desarrollo: Tejidos Blandos, Osificación, y Factores Determinantes
[Tejidos Blandos]
- Crecimiento producido por hiperplasia y hipertrofia.
- Crecimiento intersticial imposible debido a mineralización de material extracelular.
- Hiperplasia, hipertrofia, y secreción de material extracelular solo posible en superficie.
[Tejido Osseo]
- Formado por osteoblastas, osteocitos, y odontoblastos.
- Osteoblastos: sintetizan matriz extracelular.
- Osteoclastos: responsables de homeostasis del calcio.
- Odontoblastos: se quedan dentro de la matriz calciada.
[Tipos de Osificación]
- Sucede en la superficie externa de periostio (huesos sólidos).
- En endostio (superficie interna de huesos huecos).
- Superficie trabeculadas del hueso alveolar.
- En suturas del craneo y maxilares.
[Remodelado]
- Proceso derivado de la actividad intramembranosa.
- Consiste en combinación de procesos de aposición y reabsorción de material mineralizado.
- Importante mecanismo del crecimiento craneofacial.
[Ortodoncia]
- Proceso de sustitución de cartílago por hueso.
- Incluye tronco, miembros (huesos largos), y base del craneo (condrocráneo).
- Tutorial sobre los sincondrosis y placa epísaria.
[Factores Determinantes del Crecimiento]
- Factores genéticos intrínsecos: ejercen control dentro de las própias células y determinan las propiedades de las células y tejidos.
- Factores epigenéticos locales: actúan en tejidos vecinos y ejercen un control indirecto sobre otras estructuras.
- Factores epigenéticos generales: actúan en tejidos a distancia.
[Localización de la Regulación]
- Factores genéticos locales: ejercen influencia en las própias células y tejidos.
- Factores genéticos distantes: manifiestan su efecto a través de la reacción de las estructuras en las que se encuentran.
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