Podcast
Questions and Answers
Apa tujuan utama dari penelitian pendidikan?
Apa tujuan utama dari penelitian pendidikan?
Apa yang dimaksud dengan pendekatan ilmiah dalam pendidikan?
Apa yang dimaksud dengan pendekatan ilmiah dalam pendidikan?
Apa langkah pertama dalam pendekatan ilmiah menurut Emda?
Apa langkah pertama dalam pendekatan ilmiah menurut Emda?
Apa yang dimaksud dengan tahap 'menalar' dalam pendekatan ilmiah?
Apa yang dimaksud dengan tahap 'menalar' dalam pendekatan ilmiah?
Signup and view all the answers
Apa kegiatan yang dilakukan dalam tahap 'mencoba' dalam pendidikan?
Apa kegiatan yang dilakukan dalam tahap 'mencoba' dalam pendidikan?
Signup and view all the answers
Apa tujuan utama dari metode penelitian kualitatif?
Apa tujuan utama dari metode penelitian kualitatif?
Signup and view all the answers
Pendekatan penelitian manakah yang menggunakan alat seperti kuesioner atau angket?
Pendekatan penelitian manakah yang menggunakan alat seperti kuesioner atau angket?
Signup and view all the answers
Apa karakteristik dari penelitian campuran?
Apa karakteristik dari penelitian campuran?
Signup and view all the answers
Dalam metode penelitian kuantitatif, jenis pengumpulan data yang umum digunakan adalah?
Dalam metode penelitian kuantitatif, jenis pengumpulan data yang umum digunakan adalah?
Signup and view all the answers
Apa yang dimaksud dengan penelitian tindakan kelas (PTK)?
Apa yang dimaksud dengan penelitian tindakan kelas (PTK)?
Signup and view all the answers
Study Notes
Definisi dan Tujuan Penelitian Pendidikan
- Penelitian pendidikan adalah penelitian ilmiah yang fokus pada isu-isu dan permasalahan dalam bidang pendidikan.
- Tujuan utama termasuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan masalah pendidikan serta mengembangkan teori dan praktik yang lebih efektif.
Pendekatan Ilmiah dalam Pendidikan
- Pendekatan ilmiah membantu menemukan informasi yang tepat mengenai tingkah laku atau perkembangan.
- Langkah-langkah dalam pendekatan ilmiah: mengamati, menanya, menalar, dan mencoba.
Mengamati
- Proses pengumpulan data mengenai fenomena dengan menggunakan sistem indera.
- Contoh: Survei langsung di lapangan untuk mengidentifikasi pertumbuhan batang tanaman dalam kondisi cahaya berbeda.
Menanya
- Tahap di mana peserta didik mengajukan pertanyaan faktual atau hipotetik setelah pengamatan.
- Contoh: Pertanyaan mengenai bagaimana cahaya mempengaruhi pertumbuhan batang tanaman.
Menalar
- Penalaran logis berdasarkan fakta yang diamati untuk mencapai kesimpulan baru.
- Contoh: Kesimpulan bahwa ada faktor lain yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman selain cahaya.
Mencoba
- Tahap pengembangan ranah tujuan belajar dengan melakukan percobaan untuk memperoleh hasil belajar nyata.
- Contoh: Siswa menanam tanaman dengan kondisi cahaya berbeda dan membandingkan hasilnya.
Ragam Penelitian Pendidikan
- Penelitian Kualitatif: Mengungkap kualitas yang tidak dapat diukur secara kuantitatif, seperti perasaan dan pengalaman.
- Penelitian Kuantitatif: Menggunakan ukuran kuantitas untuk menjelaskan hubungan antar variabel, menguji hipotesis, menggunakan survei atau wawancara terstruktur.
- Penelitian Campuran: Menggabungkan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif untuk pemahaman yang lebih komprehensif.
Metode Penelitian
- Penelitian dilakukan pada Maret-Mei 2023 menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
- Proses PTK meliputi merancang, melaksanakan, mengamati, dan merefleksikan.
- Indikator yang diukur adalah hasil belajar peserta didik pada materi biologi, khususnya bioteknologi dan pencemaran lingkungan.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Uji pengetahuan ini membahas definisi dan tujuan dari penelitian pendidikan serta pendekatan ilmiah yang digunakan dalam prosesnya. Tes ini mengeksplorasi langkah-langkah ilmiah mulai dari mengamati hingga menalar, dengan contoh yang relevan. Siapakah yang dapat memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam penelitian pendidikan?
