12 Questions
¿Cuál es el propósito principal de la evaluación del proceso educativo?
Verificar que los niños y niñas han superado los objetivos previstos.
¿Por qué es importante realizar una evaluación continua y estructurada de la práctica docente?
Para corregir errores detectados a tiempo.
¿Cómo se debe llevar a cabo la evaluación de la propuesta pedagógica?
Desde la perspectiva de la adecuación a la práctica educativa y resultados obtenidos.
¿Qué deben detallar las propuestas pedagógicas de centro?
La frecuencia y procedimientos para evaluar el proceso educativo.
¿Qué aspecto se evalúa al referirse 'al cómo evaluar'?
Los instrumentos y procedimientos para obtener información necesaria.
¿Por qué es relevante evaluar de manera estructurada y continua?
Para poder corregir defectos detectados durante el proceso.
¿Cuál es el principal recurso que se debe complementar con la observación directa y sistemática en el proceso de evaluación?
La entrevista con la familia
¿Qué se determina a través de la evaluación inicial en el proceso educativo?
Satisfacción de necesidades del niño
¿En qué consiste la evaluación formativa o de proceso en el ámbito educativo?
Permite detectar posibles alteraciones durante el proceso
¿Qué es lo que determina la evaluación sumativa o final en el ámbito educativo?
Los objetivos redactados en la propuesta pedagógica
¿Qué información se precisa para llevar a cabo la evaluación inicial según la propuesta pedagógica?
Datos sobre la composición de la familia
¿Cuál es un procedimiento empleado para llevar a cabo la evaluación formativa según la propuesta pedagógica?
Observación sistemática
Understand the importance of assessment decisions in the teaching and learning process and how to structure the evaluation process. Learn about what aspects should be evaluated and the three phases that answer the questions of what, how, and when to evaluate.
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