30 Questions
¿Qué es la competencia lingüística según el texto?
La capacidad fonética que permite a los hablantes crear y comprender un número ilimitado de enunciados con un número limitado de componentes.
¿Cuál es una de las dimensiones en las que se segmenta la competencia comunicativa según el MCER?
Competencia lingüística: vinculada a la norma, esto es, a la lengua como sistema.
¿Qué son las variedades dialectales según el texto?
Rasgos propios que tienen los hablantes de una lengua dependiendo de la zona geográfica en la que residen.
¿Qué posibilita la competencia lingüística a los hablantes de una lengua según el texto?
Crear y comprender un número ilimitado de enunciados con un número limitado de componentes.
¿Cuál es una de las dimensiones de la competencia comunicativa relacionada con las normas sociales dentro del funcionamiento de una comunidad?
Competencia sociolingüística: relacionada con las normas sociales dentro del funcionamiento de una comunidad.
¿Qué es la competencia comunicativa según el MCER?
La capacidad de interactuar socialmente en un entorno lingüístico.
¿Cuál es el propósito principal de las academias de la lengua española según el texto?
Mantener una unidad lingüística mediante la imposición de normas comunes a todas las variantes del idioma.
¿Qué papel juegan las diferencias dialectales en la comunicación según el texto?
Influyen en la lengua, pero no impiden el intercambio comunicativo debido a la competencia lingüística del hablante.
¿Qué son las variedades dialectales según el texto?
Discrepancias observadas en la lengua, ya sean gramaticales, fonéticas o léxicas, que no afectan la comunicación ni modifican la lengua como unidad.
¿Por qué es fundamental llevar las variedades dialectales al aula de español para extranjeros según el texto?
Para concienciar al estudiante de la diversidad presente en el idioma español.
¿Cuál es el concepto de competencia lingüística según el texto?
La capacidad del hablante para crear y comprender un número ilimitado de enunciados basada en la norma culta.
¿Por qué es importante dominar la competencia lingüística en la enseñanza de español según el texto?
Para poseer una buena competencia comunicativa.
¿Cuántas subcompetencias de competencia lingüística divide el MCER?
Cinco subcompetencias: gramatical, semántica, fonológica, ortográfica y ortoépica.
¿Qué abarca el MCER en términos de competencia lingüística?
Competencia lectora, habilidades de hablar y escuchar, y competencia escrita.
¿Qué factores contribuyen a la producción de variedades de la lengua?
Ubicación geográfica, tiempo, nivel cultural y social, y situación comunicativa.
¿Qué tipo de variedades se utilizan en la enseñanza de español para extranjeros?
Una sola variedad, pero se incide en todas las variedades para crear conciencia de la diversidad del español.
¿Qué tema abordó el Congreso Internacional de la Lengua Española?
"Español en el mundo: un idioma diverso, pero unido".
¿Qué tipo de variedades incluyen las variedades dialectales?
Diatópicas, diacrónicas, diastráticas y diafásicas.
¿Cuál es la definición correcta de dialecto según el Diccionario de la lengua española?
Un sistema lingüístico que proviene del mismo grupo, pero no alcanza la categoría social de lengua.
¿Qué permite reconocer el habla según la información proporcionada?
La manera en que los individuos realizan transformaciones en su condición de hablantes de una lengua.
¿Qué es el acento según la información proporcionada?
Conjunto de particularidades fonéticas, rítmicas y melódicas que caracterizan el habla de un país, región o ciudad.
¿Cuál es una de las áreas geográficas dialectales del español en América según la información proporcionada?
Zona andina
¿Cuál es uno de los fenómenos lingüísticos distintivos mencionados en el texto?
Seseo
¿Cuál es el objetivo de la Asociación de Academias de la Lengua Española según el texto?
Observar las diferencias dialectales y dictar la norma culta para asegurar la unificación del idioma.
¿Cuál es el enfoque principal de la teoría lingüística de Noam Chomsky?
La competencia lingüística como conocimiento implícito del hablante sobre su lengua.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre competencia lingüística y actuación lingüística según Chomsky?
La competencia es la capacidad innata del hablante, mientras que la actuación es su manifestación concreta en un contexto real.
¿Cuál es la postura de Chomsky en relación a la gramática generativa y las teorías estructuralistas?
La gramática generativa nace en oposición a las teorías estructuralistas, afirmando que la adquisición del lenguaje es una capacidad innata e individual.
¿Cuál es el enfoque de la gramática generativa según Chomsky?
La descripción de la competencia intrínseca del hablante-oyente ideal, sin depender de la inteligencia y comprensión del lector.
¿Cuál es la opinión de Chomsky sobre la estructura subyacente en las lenguas?
Es la misma en todas las lenguas, ofreciendo la posibilidad de hablar, pero se desarrolla a través de una lengua concreta.
¿Cuál es el énfasis principal de la teoría de Chomsky en relación a la competencia y actuación lingüística?
La importancia de la competencia lingüística innata del hablante, así como la distinción entre competencia y actuación lingüística en el uso del lenguaje.
Study Notes
Teoría Lingüística de Noam Chomsky: Competencia y Actuación
- Noam Chomsky, lingüista y filósofo, es conocido por su gramática generativa - transformacional, que distingue entre la estructura superficial y profunda de las lenguas.
- La competencia lingüística, según Chomsky, se refiere al conocimiento implícito que un hablante posee sobre su lengua, permitiéndole producir y comprender enunciados gramaticales.
- La gramática generativa nace en oposición a las teorías estructuralistas, afirmando que la adquisición del lenguaje es una capacidad innata e individual.
- La gramática generativa se compone de tres componentes: sintáctico, semántico y fonológico, que generan, asignan significado y hacen perceptibles las estructuras lingüísticas.
- Chomsky distingue entre competencia lingüística y actuación lingüística, siendo la primera la capacidad innata del hablante y la segunda su manifestación concreta en situaciones comunicativas.
- La competencia lingüística se refiere a la capacidad de los hablantes para usar los sonidos, formas, sintaxis y vocabulario de una lengua de forma correcta, en un estado ideal.
- La actuación lingüística, por otro lado, es la manifestación concreta en un contexto real de la competencia lingüística, pero Chomsky enfatiza que su teoría se centra en la competencia, no en la actuación.
- Chomsky propone que la competencia lingüística es la capacidad innata que posee el ser humano para utilizar los componentes lingüísticos, mientras que la actuación es el uso en un contexto real.
- La teoría de Chomsky se enfoca en la producción y percepción del lenguaje en estados abstractos e ideales, no en circunstancias cotidianas.
- La gramática generativa es una descripción de la competencia intrínseca del hablante-oyente ideal, sin depender de la inteligencia y comprensión del lector, proporcionando un análisis explícito.
- Chomsky postula que la estructura subyacente en las lenguas es la misma en todas ellas, ofreciendo la posibilidad de hablar, pero se desarrolla a través de una lengua concreta.
- La teoría de Chomsky destaca la importancia de la competencia lingüística innata del hablante, así como la distinción entre competencia y actuación lingüística en el uso del lenguaje
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