Quiz de Representación de la Información en Informática y Códigos de Caracteres
72 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Qué es un generador de preguntas de opción múltiple?

  • Un software que solo genera preguntas con respuestas incorrectas
  • Una herramienta que crea preguntas con múltiples opciones de respuesta (correct)
  • Un dispositivo que ofrece opciones para elegir la pregunta correcta
  • Un programa que genera preguntas con una sola respuesta correcta

    • ¿Cuál es el objetivo principal de un generador de preguntas de opción múltiple?

  • Motivar a los estudiantes a estudiar
  • Entretener a los estudiantes
  • Evaluar el conocimiento de los estudiantes (correct)
  • Enseñar nuevos conceptos a los estudiantes

    • ¿Cuáles son los elementos clave de una pregunta de opción múltiple?

  • La pregunta, la respuesta correcta y el tiempo límite
  • La pregunta, las opciones de respuesta y la respuesta correcta (correct)
  • La pregunta, la imagen y la respuesta correcta
  • La pregunta, la respuesta correcta y la explicación

    • ¿Qué es un distractor en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Una opción de respuesta incorrecta que parece plausible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de los distractores en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Confundir al estudiante para que elija una respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se puede mejorar la calidad de las preguntas de opción múltiple?

    <p>Redactar preguntas claras y concisas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una pregunta de opción múltiple inversa?

    <p>Una pregunta en la que el estudiante debe elegir la respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de una pregunta de opción múltiple inversa?

    <p>Evaluar la capacidad del estudiante para identificar la respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una pregunta de opción múltiple con varias respuestas correctas?

    <p>Una pregunta en la que el estudiante debe elegir más de una respuesta correcta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de una pregunta de opción múltiple con varias respuestas correctas?

    <p>Evaluar la capacidad del estudiante para identificar varias respuestas correctas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor manera de utilizar un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Como una herramienta adicional para evaluar el conocimiento de los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal ventaja de utilizar un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Permite evaluar el conocimiento de los estudiantes de manera objetiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Una herramienta que crea preguntas con múltiples opciones de respuesta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Evaluar el conocimiento de los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los elementos clave de una pregunta de opción múltiple?

    <p>La pregunta, las opciones de respuesta y la respuesta correcta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un distractor en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Una opción de respuesta incorrecta que parece plausible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de los distractores en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Confundir al estudiante para que elija una respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se puede mejorar la calidad de las preguntas de opción múltiple?

    <p>Redactar preguntas claras y concisas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una pregunta de opción múltiple inversa?

    <p>Una pregunta en la que el estudiante debe elegir la respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de una pregunta de opción múltiple inversa?

    <p>Evaluar la capacidad del estudiante para identificar la respuesta incorrecta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una pregunta de opción múltiple con varias respuestas correctas?

    <p>Una pregunta en la que el estudiante debe elegir más de una respuesta correcta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de una pregunta de opción múltiple con varias respuestas correctas?

    <p>Evaluar la capacidad del estudiante para identificar varias respuestas correctas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor manera de utilizar un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Como una herramienta adicional para evaluar el conocimiento de los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal ventaja de utilizar un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Permite evaluar el conocimiento de los estudiantes de manera objetiva</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Una herramienta para crear preguntas de opción múltiple</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de un distractor en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Desviar la atención del estudiante del verdadero objetivo de la pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor manera de escribir una pregunta de opción múltiple?

    <p>De manera clara y concisa</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un distractor plausible en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Una respuesta incorrecta que parece ser correcta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un error común al escribir una pregunta de opción múltiple?

    <p>Incluir respuestas ambiguas o confusas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un enunciado de pregunta claro?

    <p>Un enunciado que hace una pregunta directa y fácil de entender</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un distractor no plausible en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Una respuesta incorrecta que no tiene relación con la pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un enunciado de pregunta ambiguo?

    <p>Un enunciado que puede tener más de una interpretación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un enunciado de pregunta complejo?

    <p>Un enunciado que es difícil de entender y requiere mucho tiempo para leer y analizar</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un distractor irrelevante en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Una respuesta incorrecta que no tiene relación con la pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un enunciado de pregunta con doble negación?

    <p>Un enunciado que utiliza dos negaciones para hacer una pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un enunciado de pregunta con una pregunta doble?

    <p>Un enunciado que hace dos preguntas al mismo tiempo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Una herramienta que permite crear preguntas con múltiples opciones de respuesta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal de un distractor en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Confundir al estudiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor manera de asegurarse de que una pregunta de opción múltiple sea justa y precisa?

    <p>Revisar cuidadosamente la pregunta y las opciones de respuesta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un distractor plausible en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Una opción de respuesta incorrecta que parece razonable</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de incluir información adicional en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Ayudar al estudiante a comprender mejor la respuesta correcta</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante evitar preguntas de opción múltiple con respuestas ambiguas?

    <p>Pueden llevar a diferentes interpretaciones y respuestas incorrectas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor manera de evitar preguntas de opción múltiple con respuestas ambiguas?

    <p>Ser claro y específico en la formulación de la pregunta y las opciones de respuesta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la validez de una pregunta de opción múltiple?

    <p>La medida en que una pregunta mide lo que se supone que debe medir</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la confiabilidad de una pregunta de opción múltiple?

    <p>La consistencia de los resultados obtenidos al responder la pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la dificultad de una pregunta de opción múltiple?

    <p>La medida en que una pregunta es difícil de responder</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la discriminación de una pregunta de opción múltiple?

    <p>La medida en que una pregunta puede diferenciar entre estudiantes con diferentes niveles de conocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante revisar las preguntas de opción múltiple antes de utilizarlas en una evaluación?

    <p>Para asegurarse de que sean justas, precisas y relevantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de este generador de preguntas?

    <p>Generar preguntas de opción múltiple</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la longitud máxima recomendada para las preguntas?

    <p>50 palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben enfatizar las distracciones de una pregunta de opción múltiple?

    <p>Información engañosa</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de las distracciones en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Engañar al estudiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben evitar las distracciones de una pregunta de opción múltiple?

    <p>Ser completamente falsas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor manera de presentar las opciones de respuesta en una pregunta de opción múltiple?

    <p>En un orden aleatorio</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor forma de redactar una pregunta de opción múltiple?

    <p>Usando palabras simples y claras</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe evitar en la redacción de una pregunta de opción múltiple?

    <p>Usar negaciones dobles</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor estrategia para evitar la adivinanza en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Hacer la pregunta más difícil</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor forma de evaluar la efectividad de una pregunta de opción múltiple?

    <p>Usando la retroalimentación del estudiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se debe presentar la retroalimentación en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Después de que el estudiante haya respondido</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la información adicional en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Ayudar al estudiante a elegir la respuesta correcta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del generador de preguntas de opción múltiple?

    <p>Generar preguntas de opción múltiple</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la longitud máxima recomendada para las preguntas de opción múltiple?

    <p>30 palabras</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben incluir las opciones de respuesta incorrectas en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Información plausible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor forma de redactar una pregunta de opción múltiple?

    <p>En forma de pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántas opciones de respuesta debe tener una pregunta de opción múltiple?

    <p>4</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe evitar al redactar una pregunta de opción múltiple?

    <p>El uso de negaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de las distracciones en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Confundir al estudiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer después de redactar una pregunta de opción múltiple?

    <p>Todas las anteriores</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer si una pregunta de opción múltiple tiene más de una respuesta correcta?

    <p>Modificar la pregunta</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la mejor forma de ordenar las opciones de respuesta en una pregunta de opción múltiple?

    <p>Aleatoriamente</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer si un estudiante cuestiona la validez de una pregunta de opción múltiple?

    <p>Revisar la pregunta y hacer los cambios necesarios</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante incluir información adicional en la respuesta correcta de una pregunta de opción múltiple?

    <p>Para proporcionar contexto</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Representación de la información en informática

    1. La informática es el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten el tratamiento automático de la información mediante ordenadores.

    2. Un ordenador es una máquina capaz de aceptar datos de entrada, procesarlos y proporcionar información de salida sin intervención humana.

    3. Los datos en informática son conjuntos de símbolos utilizados para expresar valores numéricos, hechos, objetos o ideas.

    4. Los datos pueden captarse directamente por el ordenador o darse en forma de caracteres.

    5. Los caracteres utilizados en informática son numéricos, alfabéticos y especiales.

    6. La representación de la información en informática se basa en la codificación, que transforma los elementos de un conjunto en los de otro.

    7. La unidad más elemental de información es el bit, que representa la ocurrencia de un suceso entre dos posibilidades distintas.

    8. Un byte es un conjunto de 8 bits considerado como una unidad básica de almacenamiento.

    9. La capacidad de almacenamiento de un ordenador o soporte de información se mide en múltiplos de bytes.

    10. Los múltiplos utilizados en informática son similares a los de la física, pero son potencias enteras de 2 o de 1.024.

    11. Un disco duro de 1 TB puede almacenar aproximadamente 1.310 películas si cada una ocupa 800 MB.

    12. Si un disco duro de 250 GB está lleno con 75.000 fotos, cada foto ocupa en promedio 3,33 MB.Fundamentos de la representación interna de la información en informática

    13. Un computador procesa información y esta se suministra mediante símbolos o caracteres.

    14. Existen cinco categorías de caracteres: alfabéticos, numéricos, especiales, de control y gráficos.

    15. En la representación interna de la información en los computadores, se establece una correspondencia entre el conjunto de caracteres y un conjunto de ceros y unos.

    16. Esta correspondencia se denomina codificación y existen códigos normalizados reconocidos como estándar en la comunidad internacional.

    17. En las operaciones aritméticas, se hace una segunda correspondencia entre la representación interna y la representación para operaciones aritméticas.

    18. Los sistemas de numeración usuales en informática son el binario, octal, decimal y hexadecimal.

    19. En la representación interna se utiliza un código binario natural distinto del código de entrada/salida.

    20. El sistema binario utiliza solo dos signos: 0 y 1, y es utilizado por los circuitos digitales internos de las computadoras.

    21. El bit es la unidad más pequeña de información y permite distinguir solo entre dos posibilidades.

    22. El sistema octal utiliza los dígitos del 0 al 7 y se construye a partir de números binarios agrupando cada tres dígitos consecutivos.

    23. El sistema hexadecimal requiere el uso de 16 símbolos y permite representar a cada grupo de bits con un solo símbolo.

    24. Es posible convertir entre los sistemas binario y decimal mediante procedimientos específicos.Conversiones entre sistemas de numeración y operaciones lógicas

    25. Para convertir un número decimal a otro sistema de numeración (binario, octal o hexadecimal), se divide sucesivamente por la base del sistema y se toman los restos como dígitos.

    26. La conversión de la parte fraccionaria se realiza multiplicando sucesivamente por la base y tomando los dígitos enteros resultantes.

    27. También se puede utilizar una tabla de potencias de 2 para convertir de decimal a binario y viceversa.

    28. Las operaciones lógicas básicas son la multiplicación lógica (AND), la suma lógica (OR) y la negación lógica (NOT).

    29. La multiplicación lógica da como resultado 1 solo si ambas variables son 1.

    30. La suma lógica da como resultado 1 si al menos una de las variables es 1.

    31. La negación lógica invierte el valor de la variable.

    32. Los códigos de entrada/salida son correspondencias entre caracteres y combinaciones de ceros y unos.

    33. El código ASCII es el más utilizado para representar caracteres en sistemas informáticos.

    34. El código BCD representa cada dígito decimal con cuatro bits.

    35. El código Gray se utiliza para evitar errores en la transmisión de datos y se diferencia de otro código por tener solo un bit de cambio entre números consecutivos.

    36. Los códigos de detección de errores, como el código Hamming, añaden bits de control a los datos para detectar y corregir errores en la transmisión.Códigos de caracteres: BCD, ASCII y Unicode

    37. El cardinal de un conjunto de caracteres, como el conjunto a, dependerá del dispositivo de E/S utilizado.

    38. Se necesita que n sea el menor número tal que 2 sea mayor que el número de caracteres que queramos codificar.

    39. El código BCD es numérico y convierte cada dígito decimal a binario, utilizando 4 bits por cifra.

    40. El código ASCII es el más ampliamente utilizado y tiene una longitud de 7 bits por símbolo.

    41. Además de los dígitos y letras, el código ASCII también incluye caracteres especiales y de control.

    42. La tabla ASCII tiene 128 caracteres y se puede ampliar a 256 caracteres con un bit adicional.

    43. El código Unicode es una norma de codificación universal de caracteres que utiliza 8, 16 o 32 bits.

    44. El código BCD se utiliza en los displays de aparatos electrónicos.

    45. El código ASCII se utiliza en sistemas informáticos y de telecomunicaciones.

    46. El código Unicode se utiliza en sistemas operativos y navegadores web.

    47. La asignación de códigos es arbitraria, pero existen códigos estándares aceptados por la comunidad informática.

    48. La representación de caracteres en código BCD, ASCII y Unicode permite la comunicación y la compatibilidad entre diferentes sistemas y dispositivos.

    Representación de la información en informática

    1. La informática es el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten el tratamiento automático de la información mediante ordenadores.

    2. Un ordenador es una máquina capaz de aceptar datos de entrada, procesarlos y proporcionar información de salida sin intervención humana.

    3. Los datos en informática son conjuntos de símbolos utilizados para expresar valores numéricos, hechos, objetos o ideas.

    4. Los datos pueden captarse directamente por el ordenador o darse en forma de caracteres.

    5. Los caracteres utilizados en informática son numéricos, alfabéticos y especiales.

    6. La representación de la información en informática se basa en la codificación, que transforma los elementos de un conjunto en los de otro.

    7. La unidad más elemental de información es el bit, que representa la ocurrencia de un suceso entre dos posibilidades distintas.

    8. Un byte es un conjunto de 8 bits considerado como una unidad básica de almacenamiento.

    9. La capacidad de almacenamiento de un ordenador o soporte de información se mide en múltiplos de bytes.

    10. Los múltiplos utilizados en informática son similares a los de la física, pero son potencias enteras de 2 o de 1.024.

    11. Un disco duro de 1 TB puede almacenar aproximadamente 1.310 películas si cada una ocupa 800 MB.

    12. Si un disco duro de 250 GB está lleno con 75.000 fotos, cada foto ocupa en promedio 3,33 MB.Fundamentos de la representación interna de la información en informática

    13. Un computador procesa información y esta se suministra mediante símbolos o caracteres.

    14. Existen cinco categorías de caracteres: alfabéticos, numéricos, especiales, de control y gráficos.

    15. En la representación interna de la información en los computadores, se establece una correspondencia entre el conjunto de caracteres y un conjunto de ceros y unos.

    16. Esta correspondencia se denomina codificación y existen códigos normalizados reconocidos como estándar en la comunidad internacional.

    17. En las operaciones aritméticas, se hace una segunda correspondencia entre la representación interna y la representación para operaciones aritméticas.

    18. Los sistemas de numeración usuales en informática son el binario, octal, decimal y hexadecimal.

    19. En la representación interna se utiliza un código binario natural distinto del código de entrada/salida.

    20. El sistema binario utiliza solo dos signos: 0 y 1, y es utilizado por los circuitos digitales internos de las computadoras.

    21. El bit es la unidad más pequeña de información y permite distinguir solo entre dos posibilidades.

    22. El sistema octal utiliza los dígitos del 0 al 7 y se construye a partir de números binarios agrupando cada tres dígitos consecutivos.

    23. El sistema hexadecimal requiere el uso de 16 símbolos y permite representar a cada grupo de bits con un solo símbolo.

    24. Es posible convertir entre los sistemas binario y decimal mediante procedimientos específicos.Conversiones entre sistemas de numeración y operaciones lógicas

    25. Para convertir un número decimal a otro sistema de numeración (binario, octal o hexadecimal), se divide sucesivamente por la base del sistema y se toman los restos como dígitos.

    26. La conversión de la parte fraccionaria se realiza multiplicando sucesivamente por la base y tomando los dígitos enteros resultantes.

    27. También se puede utilizar una tabla de potencias de 2 para convertir de decimal a binario y viceversa.

    28. Las operaciones lógicas básicas son la multiplicación lógica (AND), la suma lógica (OR) y la negación lógica (NOT).

    29. La multiplicación lógica da como resultado 1 solo si ambas variables son 1.

    30. La suma lógica da como resultado 1 si al menos una de las variables es 1.

    31. La negación lógica invierte el valor de la variable.

    32. Los códigos de entrada/salida son correspondencias entre caracteres y combinaciones de ceros y unos.

    33. El código ASCII es el más utilizado para representar caracteres en sistemas informáticos.

    34. El código BCD representa cada dígito decimal con cuatro bits.

    35. El código Gray se utiliza para evitar errores en la transmisión de datos y se diferencia de otro código por tener solo un bit de cambio entre números consecutivos.

    36. Los códigos de detección de errores, como el código Hamming, añaden bits de control a los datos para detectar y corregir errores en la transmisión.Códigos de caracteres: BCD, ASCII y Unicode

    37. El cardinal de un conjunto de caracteres, como el conjunto a, dependerá del dispositivo de E/S utilizado.

    38. Se necesita que n sea el menor número tal que 2 sea mayor que el número de caracteres que queramos codificar.

    39. El código BCD es numérico y convierte cada dígito decimal a binario, utilizando 4 bits por cifra.

    40. El código ASCII es el más ampliamente utilizado y tiene una longitud de 7 bits por símbolo.

    41. Además de los dígitos y letras, el código ASCII también incluye caracteres especiales y de control.

    42. La tabla ASCII tiene 128 caracteres y se puede ampliar a 256 caracteres con un bit adicional.

    43. El código Unicode es una norma de codificación universal de caracteres que utiliza 8, 16 o 32 bits.

    44. El código BCD se utiliza en los displays de aparatos electrónicos.

    45. El código ASCII se utiliza en sistemas informáticos y de telecomunicaciones.

    46. El código Unicode se utiliza en sistemas operativos y navegadores web.

    47. La asignación de códigos es arbitraria, pero existen códigos estándares aceptados por la comunidad informática.

    48. La representación de caracteres en código BCD, ASCII y Unicode permite la comunicación y la compatibilidad entre diferentes sistemas y dispositivos.

    Representación de la información en informática

    1. La informática es el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten el tratamiento automático de la información mediante ordenadores.

    2. Un ordenador es una máquina capaz de aceptar datos de entrada, procesarlos y proporcionar información de salida sin intervención humana.

    3. Los datos en informática son conjuntos de símbolos utilizados para expresar valores numéricos, hechos, objetos o ideas.

    4. Los datos pueden captarse directamente por el ordenador o darse en forma de caracteres.

    5. Los caracteres utilizados en informática son numéricos, alfabéticos y especiales.

    6. La representación de la información en informática se basa en la codificación, que transforma los elementos de un conjunto en los de otro.

    7. La unidad más elemental de información es el bit, que representa la ocurrencia de un suceso entre dos posibilidades distintas.

    8. Un byte es un conjunto de 8 bits considerado como una unidad básica de almacenamiento.

    9. La capacidad de almacenamiento de un ordenador o soporte de información se mide en múltiplos de bytes.

    10. Los múltiplos utilizados en informática son similares a los de la física, pero son potencias enteras de 2 o de 1.024.

    11. Un disco duro de 1 TB puede almacenar aproximadamente 1.310 películas si cada una ocupa 800 MB.

    12. Si un disco duro de 250 GB está lleno con 75.000 fotos, cada foto ocupa en promedio 3,33 MB.Fundamentos de la representación interna de la información en informática

    13. Un computador procesa información y esta se suministra mediante símbolos o caracteres.

    14. Existen cinco categorías de caracteres: alfabéticos, numéricos, especiales, de control y gráficos.

    15. En la representación interna de la información en los computadores, se establece una correspondencia entre el conjunto de caracteres y un conjunto de ceros y unos.

    16. Esta correspondencia se denomina codificación y existen códigos normalizados reconocidos como estándar en la comunidad internacional.

    17. En las operaciones aritméticas, se hace una segunda correspondencia entre la representación interna y la representación para operaciones aritméticas.

    18. Los sistemas de numeración usuales en informática son el binario, octal, decimal y hexadecimal.

    19. En la representación interna se utiliza un código binario natural distinto del código de entrada/salida.

    20. El sistema binario utiliza solo dos signos: 0 y 1, y es utilizado por los circuitos digitales internos de las computadoras.

    21. El bit es la unidad más pequeña de información y permite distinguir solo entre dos posibilidades.

    22. El sistema octal utiliza los dígitos del 0 al 7 y se construye a partir de números binarios agrupando cada tres dígitos consecutivos.

    23. El sistema hexadecimal requiere el uso de 16 símbolos y permite representar a cada grupo de bits con un solo símbolo.

    24. Es posible convertir entre los sistemas binario y decimal mediante procedimientos específicos.Conversiones entre sistemas de numeración y operaciones lógicas

    25. Para convertir un número decimal a otro sistema de numeración (binario, octal o hexadecimal), se divide sucesivamente por la base del sistema y se toman los restos como dígitos.

    26. La conversión de la parte fraccionaria se realiza multiplicando sucesivamente por la base y tomando los dígitos enteros resultantes.

    27. También se puede utilizar una tabla de potencias de 2 para convertir de decimal a binario y viceversa.

    28. Las operaciones lógicas básicas son la multiplicación lógica (AND), la suma lógica (OR) y la negación lógica (NOT).

    29. La multiplicación lógica da como resultado 1 solo si ambas variables son 1.

    30. La suma lógica da como resultado 1 si al menos una de las variables es 1.

    31. La negación lógica invierte el valor de la variable.

    32. Los códigos de entrada/salida son correspondencias entre caracteres y combinaciones de ceros y unos.

    33. El código ASCII es el más utilizado para representar caracteres en sistemas informáticos.

    34. El código BCD representa cada dígito decimal con cuatro bits.

    35. El código Gray se utiliza para evitar errores en la transmisión de datos y se diferencia de otro código por tener solo un bit de cambio entre números consecutivos.

    36. Los códigos de detección de errores, como el código Hamming, añaden bits de control a los datos para detectar y corregir errores en la transmisión.Códigos de caracteres: BCD, ASCII y Unicode

    37. El cardinal de un conjunto de caracteres, como el conjunto a, dependerá del dispositivo de E/S utilizado.

    38. Se necesita que n sea el menor número tal que 2 sea mayor que el número de caracteres que queramos codificar.

    39. El código BCD es numérico y convierte cada dígito decimal a binario, utilizando 4 bits por cifra.

    40. El código ASCII es el más ampliamente utilizado y tiene una longitud de 7 bits por símbolo.

    41. Además de los dígitos y letras, el código ASCII también incluye caracteres especiales y de control.

    42. La tabla ASCII tiene 128 caracteres y se puede ampliar a 256 caracteres con un bit adicional.

    43. El código Unicode es una norma de codificación universal de caracteres que utiliza 8, 16 o 32 bits.

    44. El código BCD se utiliza en los displays de aparatos electrónicos.

    45. El código ASCII se utiliza en sistemas informáticos y de telecomunicaciones.

    46. El código Unicode se utiliza en sistemas operativos y navegadores web.

    47. La asignación de códigos es arbitraria, pero existen códigos estándares aceptados por la comunidad informática.

    48. La representación de caracteres en código BCD, ASCII y Unicode permite la comunicación y la compatibilidad entre diferentes sistemas y dispositivos.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    UD1.- Representación de la información.pdf

    Description

    ¿Quieres aprender más sobre la representación de la información en informática y los códigos de caracteres? ¡Este es el quiz para ti! Descubre los fundamentos de la representación interna de la información en los computadores, las conversiones entre sistemas de numeración y operaciones lógicas, y los códigos de caracteres como BCD, ASCII y Unicode. Mejora tus conocimientos en informática y demuestra tus habilidades en este quiz. ¡No

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser