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Questions and Answers
¿Cuál es la relación entre la motivación y el aprendizaje según el texto?
¿Cuál es la relación entre la motivación y el aprendizaje según el texto?
- La motivación facilita el aprendizaje de conductas. (correct)
- El aprendizaje facilita la motivación hacia ciertas conductas.
- El aprendizaje dificulta la motivación hacia ciertas conductas.
- La motivación y el aprendizaje son procesos independientes.
¿En qué se centra gran parte de la investigación en el campo de la motivación?
¿En qué se centra gran parte de la investigación en el campo de la motivación?
- En estudiar qué es aquello del ambiente que desmotiva a aprender determinadas respuestas.
- En analizar los efectos del aprendizaje en la motivación.
- En comprobar los mecanismos motivacionales que facilitan la adquisición de conductas. (correct)
- En comprender la relación entre motivación y conductas instintivas.
¿Qué aspecto del aprendizaje se centra en los mecanismos capaces de detectar y retener la información acerca de los estímulos del ambiente y sus consecuencias sobre la conducta?
¿Qué aspecto del aprendizaje se centra en los mecanismos capaces de detectar y retener la información acerca de los estímulos del ambiente y sus consecuencias sobre la conducta?
- El aprendizaje conductual.
- El aprendizaje emocional.
- El aprendizaje cognitivo.
- El aprendizaje asociativo. (correct)
¿Qué influencia de las teorías evolucionistas despertó el interés por la comparación de la conducta entre las especies?
¿Qué influencia de las teorías evolucionistas despertó el interés por la comparación de la conducta entre las especies?
¿Cómo se llegó al importante hallazgo del descubrimiento del condicionamiento clásico según el texto?
¿Cómo se llegó al importante hallazgo del descubrimiento del condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué proceso psicológico básico mantiene una estrecha relación con el aprendizaje según el texto?
¿Qué proceso psicológico básico mantiene una estrecha relación con el aprendizaje según el texto?
¿Qué tipo de investigación se centró en el descubrimiento del condicionamiento clásico?
¿Qué tipo de investigación se centró en el descubrimiento del condicionamiento clásico?
¿Qué característica es importante en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué característica es importante en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué tipo de respuestas se condicionan en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué tipo de respuestas se condicionan en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué implica un condicionamiento clásico según Pavlov si no hay una RC?
¿Qué implica un condicionamiento clásico según Pavlov si no hay una RC?
¿Cuál es un ejemplo que Pavlov menciona como no siendo un condicionamiento clásico?
¿Cuál es un ejemplo que Pavlov menciona como no siendo un condicionamiento clásico?
¿Qué indica el hecho de que la respuesta no tenga consecuencia alguna sobre la presentación de los estímulos en el condicionamiento clásico?
¿Qué indica el hecho de que la respuesta no tenga consecuencia alguna sobre la presentación de los estímulos en el condicionamiento clásico?
¿Qué tipo de conducta condiciona Pavlov en el condicionamiento clásico?
¿Qué tipo de conducta condiciona Pavlov en el condicionamiento clásico?
¿Qué implica la presentación de los estímulos al sujeto con independencia de su conducta en el condicionamiento clásico?
¿Qué implica la presentación de los estímulos al sujeto con independencia de su conducta en el condicionamiento clásico?
¿Qué tipo de respuestas se condicionan funcionalmente con el EC en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué tipo de respuestas se condicionan funcionalmente con el EC en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué descubrió Iván Pavlov al observar la conducta de los perros?
¿Qué descubrió Iván Pavlov al observar la conducta de los perros?
¿Qué fenómeno desvió la atención de Pavlov hacia el estudio de los reflejos condicionados?
¿Qué fenómeno desvió la atención de Pavlov hacia el estudio de los reflejos condicionados?
¿Cómo formalizó Pavlov el fenómeno del condicionamiento clásico en sus experimentos?
¿Cómo formalizó Pavlov el fenómeno del condicionamiento clásico en sus experimentos?
¿Qué concluyó Pavlov sobre el fenómeno observado en sus experimentos?
¿Qué concluyó Pavlov sobre el fenómeno observado en sus experimentos?
¿Qué posibilidad abrió el descubrimiento de Pavlov sobre el condicionamiento de los reflejos?
¿Qué posibilidad abrió el descubrimiento de Pavlov sobre el condicionamiento de los reflejos?
¿Qué pasó a denominarse la teoría del reflejo condicionado de Pavlov?
¿Qué pasó a denominarse la teoría del reflejo condicionado de Pavlov?
¿En qué influyó el descubrimiento de Pavlov sobre el estudio de la conducta y la motivación?
¿En qué influyó el descubrimiento de Pavlov sobre el estudio de la conducta y la motivación?
¿Cuál es un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo según el texto?
¿Cuál es un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo según el texto?
¿Cuál es el proceso fundamental en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Cuál es el proceso fundamental en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué provoca el estímulo incondicionado en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué provoca el estímulo incondicionado en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Cuál es la característica de la respuesta condicionada en comparación con la respuesta incondicionada en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Cuál es la característica de la respuesta condicionada en comparación con la respuesta incondicionada en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Cuál es un ejemplo de condicionamiento clásico de defensa según el texto?
¿Cuál es un ejemplo de condicionamiento clásico de defensa según el texto?
¿Qué elementos se requieren en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué elementos se requieren en el condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué modelo representa el condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué modelo representa el condicionamiento clásico según el texto?
Una gran influencia de las teorías evolucionistas sobre el resto de las ciencias fue despertar el interés por la comparación de la conducta entre las ______
Una gran influencia de las teorías evolucionistas sobre el resto de las ciencias fue despertar el interés por la comparación de la conducta entre las ______
En esta línea de investigación, al importante hallazgo del descubrimiento del condicionamiento clásico se llegó, como muchas veces ocurre en el saber científico, por ______
En esta línea de investigación, al importante hallazgo del descubrimiento del condicionamiento clásico se llegó, como muchas veces ocurre en el saber científico, por ______
Desde un principio conviene considerar que ambos procesos psicológicos básicos de la motivación y del aprendizaje mantienen una estrecha relación entre sí, ya que es incuestionable que se aprende más fácilmente aquello en lo que se está ______
Desde un principio conviene considerar que ambos procesos psicológicos básicos de la motivación y del aprendizaje mantienen una estrecha relación entre sí, ya que es incuestionable que se aprende más fácilmente aquello en lo que se está ______
Por su parte, el aprendizaje viene a centrarse en los mecanismos capaces de detectar y retener la información acerca de los estímulos del ambiente y en sus consecuencias sobre la conducta, para comprobar cómo se usa esa información para satisfacer las necesidades del ______
Por su parte, el aprendizaje viene a centrarse en los mecanismos capaces de detectar y retener la información acerca de los estímulos del ambiente y en sus consecuencias sobre la conducta, para comprobar cómo se usa esa información para satisfacer las necesidades del ______
El condicionamiento clásico se ejemplifica en situaciones cotidianas, donde estímulos neutros pueden determinar respuestas condicionadas basadas en ______ pasadas.
El condicionamiento clásico se ejemplifica en situaciones cotidianas, donde estímulos neutros pueden determinar respuestas condicionadas basadas en ______ pasadas.
El condicionamiento clásico muestra que estímulos inconscientes pueden influir en la conducta a través de los estados de ______ que generan.
El condicionamiento clásico muestra que estímulos inconscientes pueden influir en la conducta a través de los estados de ______ que generan.
El descubrimiento de Pavlov permitió experimentar según el modelo de las ______ naturales, al encontrar los componentes básicos del comportamiento.
El descubrimiento de Pavlov permitió experimentar según el modelo de las ______ naturales, al encontrar los componentes básicos del comportamiento.
El condicionamiento clásico de Pavlov sigue siendo relevante en la comprensión de la conducta y las respuestas aprendidas ante ______.
El condicionamiento clásico de Pavlov sigue siendo relevante en la comprensión de la conducta y las respuestas aprendidas ante ______.
Iván Pavlov, fisiólogo ruso, descubrió la 'secreción psíquica' al observar que los perros producían saliva no solo al ser alimentados, sino también al ver la comida o escuchar una ______.
Iván Pavlov, fisiólogo ruso, descubrió la 'secreción psíquica' al observar que los perros producían saliva no solo al ser alimentados, sino también al ver la comida o escuchar una ______.
El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que implica asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta ______.
El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que implica asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta ______.
El condicionamiento clásico es un modelo E-E, basado en la asociación de estímulos, y no todas las asociaciones entre estímulos constituyen un proceso de ______ clásico.
El condicionamiento clásico es un modelo E-E, basado en la asociación de estímulos, y no todas las asociaciones entre estímulos constituyen un proceso de ______ clásico.
Juan y Luís pueden ir siempre juntos y ver a uno nos recuerda al otro, pero esto no implica un ______ clásico, sin embargo, sí se producía en el ejemplo «del vecino de arriba» expuesto anteriormente.
Juan y Luís pueden ir siempre juntos y ver a uno nos recuerda al otro, pero esto no implica un ______ clásico, sin embargo, sí se producía en el ejemplo «del vecino de arriba» expuesto anteriormente.
Los estímulos se presentan al sujeto con independencia de su conducta. Así, la respuesta (salivación o flexión de la pata), no tiene consecuencia alguna sobre la presentación de los estímulos, lo que nos indica que los hechos son ______ de la conducta del sujeto.
Los estímulos se presentan al sujeto con independencia de su conducta. Así, la respuesta (salivación o flexión de la pata), no tiene consecuencia alguna sobre la presentación de los estímulos, lo que nos indica que los hechos son ______ de la conducta del sujeto.
¿Cuáles son las dos características importantes del condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Cuáles son las dos características importantes del condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué implica que la respuesta no tenga consecuencia alguna sobre la presentación de los estímulos en el condicionamiento clásico?
¿Qué implica que la respuesta no tenga consecuencia alguna sobre la presentación de los estímulos en el condicionamiento clásico?
¿Qué tipo de respuestas se condicionan funcionalmente con el EC en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué tipo de respuestas se condicionan funcionalmente con el EC en el condicionamiento clásico según Pavlov?
¿Qué modelo representa el condicionamiento clásico según el texto?
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¿Qué implica un condicionamiento clásico según Pavlov si no hay una RC?
¿Qué implica un condicionamiento clásico según Pavlov si no hay una RC?
¿Qué proceso psicológico básico mantiene una estrecha relación con el aprendizaje según el texto?
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¿Qué tipo de respuestas se condicionan en el condicionamiento clásico según Pavlov?
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¿Qué posibilidad abrió el descubrimiento de Pavlov sobre el condicionamiento de los reflejos?
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¿Cuál fue el fenómeno observado por Iván Pavlov que lo llevó a estudiar los reflejos condicionados?
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¿Qué es el condicionamiento clásico según el descubrimiento de Pavlov?
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¿Qué abrió la posibilidad de condicionar los reflejos y alterar la conducta según el descubrimiento de Pavlov?
¿Qué abrió la posibilidad de condicionar los reflejos y alterar la conducta según el descubrimiento de Pavlov?
¿Cuál es el nombre que recibió la teoría del reflejo condicionado de Pavlov?
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¿En qué influyó el descubrimiento de Pavlov sobre el estudio de la conducta y la motivación?
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¿Qué proceso psicológico básico mantiene una estrecha relación con el aprendizaje según el texto?
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¿En qué se centra gran parte de la investigación en el campo de la motivación?
¿En qué se centra gran parte de la investigación en el campo de la motivación?
¿Qué influencia de las teorías evolucionistas despertó el interés por la comparación de la conducta entre las especies?
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¿Qué implica la presentación de los estímulos al sujeto con independencia de su conducta en el condicionamiento clásico?
¿Qué implica la presentación de los estímulos al sujeto con independencia de su conducta en el condicionamiento clásico?
¿Qué pasó a denominarse la teoría del reflejo condicionado de Pavlov?
¿Qué pasó a denominarse la teoría del reflejo condicionado de Pavlov?
¿Cuál es un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo según el texto?
¿Cuál es un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo según el texto?
¿Cuál es un ejemplo que Pavlov menciona como no siendo un condicionamiento clásico?
¿Cuál es un ejemplo que Pavlov menciona como no siendo un condicionamiento clásico?
¿Qué es el condicionamiento clásico y cuáles son sus principales características según el texto?
¿Qué es el condicionamiento clásico y cuáles son sus principales características según el texto?
¿Cuál es la diferencia entre el condicionamiento clásico apetitivo y el condicionamiento de defensa?
¿Cuál es la diferencia entre el condicionamiento clásico apetitivo y el condicionamiento de defensa?
¿Qué relación existe entre el estímulo incondicionado, el estímulo condicionado y las respuestas asociadas en el condicionamiento clásico?
¿Qué relación existe entre el estímulo incondicionado, el estímulo condicionado y las respuestas asociadas en el condicionamiento clásico?
¿Cuál es la importancia de la contigüidad temporal en el condicionamiento clásico?
¿Cuál es la importancia de la contigüidad temporal en el condicionamiento clásico?
¿Cómo se manifiesta la respuesta condicionada en comparación con la respuesta incondicionada en el condicionamiento clásico?
¿Cómo se manifiesta la respuesta condicionada en comparación con la respuesta incondicionada en el condicionamiento clásico?
¿Qué modelo representa el condicionamiento clásico según el texto?
¿Qué modelo representa el condicionamiento clásico según el texto?
¿Quién fue el primero en estudiar el condicionamiento clásico de defensa y qué tipo de experimentos realizó?
¿Quién fue el primero en estudiar el condicionamiento clásico de defensa y qué tipo de experimentos realizó?
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Study Notes
Condicionamiento clásico: Aprendizaje de respuestas a estímulos
- El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que implica asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta condicionada.
- En el condicionamiento clásico apetitivo, el estímulo incondicionado es agradable para el animal, como la comida, mientras que en el condicionamiento de defensa, se emplean estímulos aversivos, como descargas eléctricas.
- El estímulo incondicionado provoca una respuesta incondicionada, mientras que el estímulo condicionado, inicialmente neutro, se asocia con el estímulo incondicionado para provocar una respuesta condicionada.
- La respuesta condicionada es una respuesta aprendida que se emite ante el estímulo condicionado, y suele tener menor intensidad que la respuesta incondicionada.
- El proceso de condicionamiento clásico implica la asociación entre el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado, de manera que el primero adquiere la capacidad de provocar la respuesta condicionada por sí mismo.
- La relación de contigüidad temporal entre los estímulos es fundamental en el condicionamiento clásico.
- Un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo es el caso de los coyotes a los que se les dio de comer carne envenenada, provocando malestar como respuesta incondicionada, y desarrollando posteriormente aversión a ese tipo de comida como respuesta condicionada.
- En el condicionamiento clásico, se adquiere una nueva conducta por asociación entre estímulos, sin control por parte del animal.
- El condicionamiento clásico es un modelo E-E, basado en la asociación de estímulos, y no todas las asociaciones entre estímulos constituyen un proceso de condicionamiento clásico.
- Vladimir Bekhterev fue el primero en estudiar el condicionamiento clásico de defensa, utilizando sonidos y descargas eléctricas en perros para provocar respuestas de retirada de la pata.
- En el condicionamiento clásico, se requieren cuatro elementos: estímulo incondicionado, respuesta incondicionada, estímulo condicionado y respuesta condicionada.
- El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje fundamental que ha sido estudiado en diferentes contextos, desde la fobia a las cucarachas hasta la preservación de especies en pelig
Condicionamiento clásico: Aprendizaje de respuestas a estímulos
- El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que implica asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta condicionada.
- En el condicionamiento clásico apetitivo, el estímulo incondicionado es agradable para el animal, como la comida, mientras que en el condicionamiento de defensa, se emplean estímulos aversivos, como descargas eléctricas.
- El estímulo incondicionado provoca una respuesta incondicionada, mientras que el estímulo condicionado, inicialmente neutro, se asocia con el estímulo incondicionado para provocar una respuesta condicionada.
- La respuesta condicionada es una respuesta aprendida que se emite ante el estímulo condicionado, y suele tener menor intensidad que la respuesta incondicionada.
- El proceso de condicionamiento clásico implica la asociación entre el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado, de manera que el primero adquiere la capacidad de provocar la respuesta condicionada por sí mismo.
- La relación de contigüidad temporal entre los estímulos es fundamental en el condicionamiento clásico.
- Un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo es el caso de los coyotes a los que se les dio de comer carne envenenada, provocando malestar como respuesta incondicionada, y desarrollando posteriormente aversión a ese tipo de comida como respuesta condicionada.
- En el condicionamiento clásico, se adquiere una nueva conducta por asociación entre estímulos, sin control por parte del animal.
- El condicionamiento clásico es un modelo E-E, basado en la asociación de estímulos, y no todas las asociaciones entre estímulos constituyen un proceso de condicionamiento clásico.
- Vladimir Bekhterev fue el primero en estudiar el condicionamiento clásico de defensa, utilizando sonidos y descargas eléctricas en perros para provocar respuestas de retirada de la pata.
- En el condicionamiento clásico, se requieren cuatro elementos: estímulo incondicionado, respuesta incondicionada, estímulo condicionado y respuesta condicionada.
- El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje fundamental que ha sido estudiado en diferentes contextos, desde la fobia a las cucarachas hasta la preservación de especies en pelig
Condicionamiento clásico: Aprendizaje de respuestas a estímulos
- El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje que implica asociar un estímulo neutro con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta condicionada.
- En el condicionamiento clásico apetitivo, el estímulo incondicionado es agradable para el animal, como la comida, mientras que en el condicionamiento de defensa, se emplean estímulos aversivos, como descargas eléctricas.
- El estímulo incondicionado provoca una respuesta incondicionada, mientras que el estímulo condicionado, inicialmente neutro, se asocia con el estímulo incondicionado para provocar una respuesta condicionada.
- La respuesta condicionada es una respuesta aprendida que se emite ante el estímulo condicionado, y suele tener menor intensidad que la respuesta incondicionada.
- El proceso de condicionamiento clásico implica la asociación entre el estímulo condicionado y el estímulo incondicionado, de manera que el primero adquiere la capacidad de provocar la respuesta condicionada por sí mismo.
- La relación de contigüidad temporal entre los estímulos es fundamental en el condicionamiento clásico.
- Un ejemplo de condicionamiento clásico aversivo es el caso de los coyotes a los que se les dio de comer carne envenenada, provocando malestar como respuesta incondicionada, y desarrollando posteriormente aversión a ese tipo de comida como respuesta condicionada.
- En el condicionamiento clásico, se adquiere una nueva conducta por asociación entre estímulos, sin control por parte del animal.
- El condicionamiento clásico es un modelo E-E, basado en la asociación de estímulos, y no todas las asociaciones entre estímulos constituyen un proceso de condicionamiento clásico.
- Vladimir Bekhterev fue el primero en estudiar el condicionamiento clásico de defensa, utilizando sonidos y descargas eléctricas en perros para provocar respuestas de retirada de la pata.
- En el condicionamiento clásico, se requieren cuatro elementos: estímulo incondicionado, respuesta incondicionada, estímulo condicionado y respuesta condicionada.
- El condicionamiento clásico es un proceso de aprendizaje fundamental que ha sido estudiado en diferentes contextos, desde la fobia a las cucarachas hasta la preservación de especies en pelig
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