Quiz de Língua Portuguesa - Estruturas e Uso

<p>lajem (C)</p> Signup and view all the answers

<p>subterfúgio (A)</p> Signup and view all the answers

<p>projétil (A)</p> Signup and view all the answers

<p>ferrugento (A)</p> Signup and view all the answers

<p>pajé (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Apto a (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Obedecer a (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Fizeram-me uma grande surpresa (D)</p> Signup and view all the answers

<p>A ênclise é obrigatória em orações que começam com um verbo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Fui eu quem te viu. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Assistir a (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Sonhar com (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Indignar-se com (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Compreensão busca dados objetivos, enquanto interpretação envolve maior subjetividade. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Os dados concretos e objetivos que estão escritos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>As conclusões devem ser baseadas apenas no que está explícito no texto. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Interpretação de significados implícitos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Basear-se em suposições sobre o autor. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Entender o contexto e relacionar as ideias ao cotidiano. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Verificação das informações que estão diretamente escritas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Analisar os dados concretos e a estrutura do texto. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Fui à praia. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Vou a São Paulo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Estou indo à escola. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>À direita (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ela gosta de ir a cinema. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Às 3 e meia (A), Às 2 da tarde (B), Às 5 em ponto (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ele foi à consulta médica. (B), Ela chega à noite. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Pode ser usada em expressões de tempo e lugar. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Antes da palavra 'casa' quando especificada. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ela foi à escola mais cedo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Antes de uma palavra feminina no plural sem preposição. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Antes de pronomes possessivos femininos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Antes de nomes próprios femininos especificados. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Não usa crase porque a piscina é indeterminada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>A aluna foi a sala errada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Não se usa crase antes de verbos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ele sente claustrofobia. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Toca o interfone e espera um resgate. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Uma hora e cinquenta minutos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ele era apaixonado por elevadores vazios. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Trêmulo e puxando ar com dificuldade. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Perguntou onde ficavam as escadas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>A primeira se refere a 'lugar', a segunda a 'medo'. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ele teve dificuldades para respirar. (B)</p> Signup and view all the answers

Análise objetiva do texto; verificar o que está escrito, sem especulações.

Relacionar as ideias do texto com a realidade; tirar conclusões a partir do texto.

Estudo focado em fatos, sem opiniões pessoais ou interpretações.

Dados concretos presentes no texto para compreensão e interpretação.

Não imaginar o que o autor quis dizer; basear-se apenas no texto.

Compreensão: analisar o texto; Interpretação: relacionar o texto à realidade.

Informações explícitas e detalhadas presentes no texto.

Dados presentes e claros no texto.

A relação entre um nome (termo regente) e outro nome ou expressão (termo regido) usando preposições.

A relação entre um verbo (termo regente) e seu complemento (termo regido) através do uso ou não de preposições.

Complemento do verbo sem preposição.

Complemento do verbo com preposição.

Colocação do pronome oblíquo átono antes do verbo.

Colocação do pronome oblíquo átono depois do verbo.

Colocação do pronome oblíquo átono no meio do verbo.

A posição dos pronomes oblíquos átonos em relação ao verbo.

Combinação de duas letras (ch) que representam um único som.

A letra CH pode aparecer depois de vogais seguidas de consoantes específicas (AN, EN, IN, ON, UN).

Palavras com CH em sufixos que indicam tamanho maior ou menor (acho, achão, icho, ucho).

A letra G pode aparecer em palavras formadas a partir de outras que já possuem a letra G.

Algumas palavras terminam com esses grupos de letras, mas com execeções.

Palavras derivadas de outras com J ou de origens indígenas, africanas, árabes.

Palavras com esses grupos de letras, que podem indicar algo relacionado a um 'lugar' ou 'ação'.

Palavras ou símbolos de origens estrangeiras usam essas letras.

Não se usa crase antes de palavras masculinas.

Não se usa crase com palavras repetidas, mesmo que femininas.

Não se usa crase antes de verbos.

Usa-se crase antes de palavras femininas no plural antecedidas pela preposição 'a'.

Se o 'a' também estiver no plural, leva crase.

Usa-se crase antes da maioria dos pronomes.

Usa-se crase antes de 'dona', 'senhora', 'senhorita' quando houver especificação.

Usa-se crase antes de expressões que indiquem futuro ou distância, e antes de dias da semana quando especificado.

Usa-se crase antes de palavras femininas (substantivos, adjetivos) quando a preposição 'a' já está implícita no contexto da frase.

Antes de nomes de lugares, a crase é usada se a preposição 'a' for substituível por 'para a' sem gerar uma frase estranha.

Usa-se crase antes das expressões de hora, caso elas estejam especificadas.

Usa-se crase antes de locuções adverbiais que indicam tempo, lugar ou modo (ex: à tarde, à noite).

Usa-se crase antes de locuções prepositivas (ex: à exceção de, às custas de).

Em alguns casos, a substituição por 'para a' gera frases estranhas, dispensando a crase.

Em muitos casos, a substituição de 'vou a' por 'volto da' pode indicar se usa ou não crase (se não fica estranho, então usa crase).

Regras de crase dependem do contexto. A substituição por 'para a', 'da' ou outras preposições, bem como o tipo de palavra, determinam o uso da crase.

É o uso de palavras que se parecem, mas com grafia, som e significado distintos, criando um efeito de humor ou ironia.

Ao fazer a descrição do esposo, ela apontou sua principal característica, a discrição

-O cavaleiro também era um cavalheiro.

Entender literalmente o que o texto diz, sem adicionar informações ou interpretações próprias.

Extrair significados implícitos do texto, relacionando-o com o contexto e informações prévias.

Medo de lugares fechados, que pode causar sensação de pânico, respiração ofegante e outros sintomas.

Atraso, espera inesperada, falta de pontualidade ou interrupção no funcionamento.

Dispositivo usado para comunicação em edifícios, permitindo falar com a portaria ou outros moradores.

Local de entrada ou atendimento em um prédio, onde se recebe visitantes ou se solicitam informações.