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Questions and Answers
¿Cuál fue el método de enseñanza de lenguas extranjeras que priorizó la enseñanza de la gramática y el vocabulario como elementos fundamentales del aprendizaje?
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¿Qué enfoque supuso un desplazamiento del interés hacia las estrategias comunicativas en la enseñanza de lenguas extranjeras?
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¿En cuántos componentes se estructuran los contenidos curriculares en el Plan Curricular del Instituto Cervantes?
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¿Qué es la Gramática Cognitiva?
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¿Qué es la Competencia Gramatical según el autor?
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¿Qué significa para la Gramática Cognitiva el control del nivel gramatical?
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¿Qué es la visión krasheniana de la gramática?
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¿En qué siglo aparecen los llamados 'métodos naturales' y los reformistas críticos con el estudio tradicional de la gramática?
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¿Cuál es el método de enseñanza que se afianza y toma cuerpo de manera definitiva en el siglo XIX?
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¿Qué país fue pionero en hacer obligatoria la enseñanza de idiomas en 1859?
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¿Por qué la gramática se convierte en una opción socorrida para enseñar lenguas extranjeras en colegios que carecen de docentes que hablen esa lengua?
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¿Qué argumento se une al hecho de que la gramática pasase a ocupar un lugar central en la enseñanza de lenguas extranjeras?
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¿En qué contexto educativo se prescindió de la gramática en la enseñanza de lenguas extranjeras?
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¿Qué autores propusieron el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras?
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¿Qué estudios ponen de manifiesto que una cierta atención a la forma gramatical mejora y acelera el aprendizaje?
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