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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal du repas dans le document 1 ?
Quel est l'objectif principal du repas dans le document 1 ?
- Souligner les inégalités sociales
- Manger uniquement pour se nourrir
- Créer du lien entre les membres de la famille (correct)
- Célébrer des traditions culinaires
Dans le document 2, comment la table est-elle perçue ?
Dans le document 2, comment la table est-elle perçue ?
- Comme un lieu de compétition
- Comme un symbole de communication (correct)
- Comme un simple meuble
- Comme un élément d'isolement
Quel type d'émotion est associé au repas dans le document 1 ?
Quel type d'émotion est associé au repas dans le document 1 ?
- L'indifférence
- La colère
- La mélancolie
- La joie et le bonheur (correct)
Quel est le statut social de la famille décrite dans le document 1 ?
Quel est le statut social de la famille décrite dans le document 1 ?
Quelle est la signification du terme 'théâtre des valeurs' dans le contexte du repas ?
Quelle est la signification du terme 'théâtre des valeurs' dans le contexte du repas ?
Comment la famille du document 1 réagit-elle face à la croissance de leur clan ?
Comment la famille du document 1 réagit-elle face à la croissance de leur clan ?
Quel document traite de la communication symbolique à travers la table ?
Quel document traite de la communication symbolique à travers la table ?
Quel aspect du repas est absent dans le document 1 ?
Quel aspect du repas est absent dans le document 1 ?
Quels étaient les mets apportés comme antipasti ?
Quels étaient les mets apportés comme antipasti ?
Quel type de pâtes a été servi lors du repas ?
Quel type de pâtes a été servi lors du repas ?
Comment les convives réagissaient-ils face aux plats préparés ?
Comment les convives réagissaient-ils face aux plats préparés ?
Quelle boisson a été servie aux convives ?
Quelle boisson a été servie aux convives ?
Quel aliment était principalement servi après les pâtes et le risotto ?
Quel aliment était principalement servi après les pâtes et le risotto ?
Comment se sentaient les convives à la fin du repas ?
Comment se sentaient les convives à la fin du repas ?
Quelle émotion les femmes exprimaient-elles en voyant les poissons ?
Quelle émotion les femmes exprimaient-elles en voyant les poissons ?
Quelle était la condition de l'air pendant le repas ?
Quelle était la condition de l'air pendant le repas ?
Quel est le sentiment ressenti par Raffaele en voyant les calamars frits non terminés ?
Quel est le sentiment ressenti par Raffaele en voyant les calamars frits non terminés ?
Pourquoi les gens mangent-ils avec tant d'avidité dans le Sud ?
Pourquoi les gens mangent-ils avec tant d'avidité dans le Sud ?
Quels éléments sont intégrés dans l'acte de manger selon le contenu ?
Quels éléments sont intégrés dans l'acte de manger selon le contenu ?
Que signifie l'expression « Pancia piena ? » qui a été utilisée par Raffaele ?
Que signifie l'expression « Pancia piena ? » qui a été utilisée par Raffaele ?
Comment décrit-on la façon de manger des convives lors du repas ?
Comment décrit-on la façon de manger des convives lors du repas ?
Quel aspect de la culture gastronomique française est mentionné dans le contenu ?
Quel aspect de la culture gastronomique française est mentionné dans le contenu ?
Quel est le message principal concernant la nourriture et la culture ?
Quel est le message principal concernant la nourriture et la culture ?
Comment les invités réagissent-ils après avoir trop mangé ?
Comment les invités réagissent-ils après avoir trop mangé ?
Quel aspect de la table souligne son rôle dans les interactions humaines ?
Quel aspect de la table souligne son rôle dans les interactions humaines ?
Comment la table est-elle décrite en termes de son espace fonctionnel ?
Comment la table est-elle décrite en termes de son espace fonctionnel ?
Quel est le lien entre la nourriture et les relations humaines, selon le contenu ?
Quel est le lien entre la nourriture et les relations humaines, selon le contenu ?
Quelle fonction de la table est particulièrement mise en avant dans la description ?
Quelle fonction de la table est particulièrement mise en avant dans la description ?
En dehors du besoin physiologique, quel besoin vital est souligné par l'acte de manger ?
En dehors du besoin physiologique, quel besoin vital est souligné par l'acte de manger ?
Comment la table peut-elle être perçue en tant que métaphore ?
Comment la table peut-elle être perçue en tant que métaphore ?
Quel est le rôle royal de la table dans le contexte alimentaire ?
Quel est le rôle royal de la table dans le contexte alimentaire ?
Quelles sont les émotions que la table peut amplifier lors des repas ?
Quelles sont les émotions que la table peut amplifier lors des repas ?
Flashcards
Le rôle de la nourriture dans la création de liens sociaux
Le rôle de la nourriture dans la création de liens sociaux
Manger permet de créer des liens sociaux en partageant un repas. La nourriture devient un vecteur de communication et de rapprochement, permettant aux personnes de se connecter et de partager des moments de plaisir ensemble.
Liens entre le document 2 et 3
Liens entre le document 2 et 3
Le document 2 met en avant la communication symbolique à travers le repas, tandis que le document 3 illustre un repas typique de noces à Yport, avec des éléments visuels qui renvoient à la tradition et à la célébration.
La table comme lieu de rencontre
La table comme lieu de rencontre
La table peut être un lieu de rencontre car elle réunit les individus autour d'un repas partagé, offrant un espace physique et symbolique pour des échanges, des moments de convivialité et des relations sociales.
Les raisons de manger
Les raisons de manger
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La table comme un théâtre
La table comme un théâtre
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Le repas comme moyen de transmission des valeurs
Le repas comme moyen de transmission des valeurs
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Le repas Scorta
Le repas Scorta
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Manger avec frénésie
Manger avec frénésie
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Antipasti
Antipasti
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Aise vertigineuse
Aise vertigineuse
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Manger du symbolique
Manger du symbolique
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Troccoli à l'encre de seiche
Troccoli à l'encre de seiche
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Imaginaire de la table
Imaginaire de la table
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Risotto aux fruits de mer
Risotto aux fruits de mer
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Vin du pays
Vin du pays
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Pancia piena ?
Pancia piena ?
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Bar
Bar
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Culture des aliments
Culture des aliments
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Patrimoine gastronomique
Patrimoine gastronomique
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Daurade
Daurade
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Langoustines
Langoustines
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Inventer la table
Inventer la table
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Extension métonymique de la table
Extension métonymique de la table
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Manger ensemble
Manger ensemble
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Symbolique du partage alimentaire
Symbolique du partage alimentaire
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La table : un théâtre
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Le sens des aliments
Le sens des aliments
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Table et communication
Table et communication
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Pouvoir de la table
Pouvoir de la table
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Table : traditions et valeurs
Table : traditions et valeurs
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Study Notes
Culture Générale et Expression - BTS Blanc - Janvier 2025
- Durée: 3 heures
- Matériel autorisé: Aucun
Première Partie: Questions sur le Corpus (10 points)
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Objectif: Répondre de manière argumentée et développée, en s'appuyant sur le corpus fourni. Trois questions sont posées.
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Question 1: Analyser comment le partage de nourriture crée des liens sociaux, en s'appuyant sur les documents 1 et 2.
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Question 2: Déterminer les liens entre les documents 2 et 3.
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Question 3: Définir la table comme un lieu de rencontre, basant l'analyse sur les documents 1, 2 et 3.
Deuxième Partie: Essai (10 points)
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Choix de Sujet: Deux sujets d'essai sont proposés, le candidat doit choisir l'un d'eux.
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Sujet 1: L'alimentation est-elle uniquement destinée à la subsistance, ou bien à d'autres fins ?
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L'analyse doit être personnelle et argumentée, avec recours aux lectures, aux travaux de l'année, au corpus fourni et à la culture personnelle.
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Sujet 2: La table est-elle un lieu de savoirs et de valeurs, selon vous ?
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L'analyse doit être personnelle et argumentée, avec recours aux lectures, aux travaux de l'année, au corpus fourni et à la culture personnelle.
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