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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal du repas dans le document 1 ?
Quel est l'objectif principal du repas dans le document 1 ?
Dans le document 2, comment la table est-elle perçue ?
Dans le document 2, comment la table est-elle perçue ?
Quel type d'émotion est associé au repas dans le document 1 ?
Quel type d'émotion est associé au repas dans le document 1 ?
Quel est le statut social de la famille décrite dans le document 1 ?
Quel est le statut social de la famille décrite dans le document 1 ?
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Quelle est la signification du terme 'théâtre des valeurs' dans le contexte du repas ?
Quelle est la signification du terme 'théâtre des valeurs' dans le contexte du repas ?
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Comment la famille du document 1 réagit-elle face à la croissance de leur clan ?
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Quel document traite de la communication symbolique à travers la table ?
Quel document traite de la communication symbolique à travers la table ?
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Quel aspect du repas est absent dans le document 1 ?
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Quels étaient les mets apportés comme antipasti ?
Quels étaient les mets apportés comme antipasti ?
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Quel type de pâtes a été servi lors du repas ?
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Comment les convives réagissaient-ils face aux plats préparés ?
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Quelle boisson a été servie aux convives ?
Quelle boisson a été servie aux convives ?
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Quel aliment était principalement servi après les pâtes et le risotto ?
Quel aliment était principalement servi après les pâtes et le risotto ?
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Comment se sentaient les convives à la fin du repas ?
Comment se sentaient les convives à la fin du repas ?
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Quelle émotion les femmes exprimaient-elles en voyant les poissons ?
Quelle émotion les femmes exprimaient-elles en voyant les poissons ?
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Quelle était la condition de l'air pendant le repas ?
Quelle était la condition de l'air pendant le repas ?
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Quel est le sentiment ressenti par Raffaele en voyant les calamars frits non terminés ?
Quel est le sentiment ressenti par Raffaele en voyant les calamars frits non terminés ?
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Pourquoi les gens mangent-ils avec tant d'avidité dans le Sud ?
Pourquoi les gens mangent-ils avec tant d'avidité dans le Sud ?
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Quels éléments sont intégrés dans l'acte de manger selon le contenu ?
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Que signifie l'expression « Pancia piena ? » qui a été utilisée par Raffaele ?
Que signifie l'expression « Pancia piena ? » qui a été utilisée par Raffaele ?
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Comment décrit-on la façon de manger des convives lors du repas ?
Comment décrit-on la façon de manger des convives lors du repas ?
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Quel aspect de la culture gastronomique française est mentionné dans le contenu ?
Quel aspect de la culture gastronomique française est mentionné dans le contenu ?
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Quel est le message principal concernant la nourriture et la culture ?
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Comment les invités réagissent-ils après avoir trop mangé ?
Comment les invités réagissent-ils après avoir trop mangé ?
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Quel aspect de la table souligne son rôle dans les interactions humaines ?
Quel aspect de la table souligne son rôle dans les interactions humaines ?
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Comment la table est-elle décrite en termes de son espace fonctionnel ?
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Quel est le lien entre la nourriture et les relations humaines, selon le contenu ?
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Quelle fonction de la table est particulièrement mise en avant dans la description ?
Quelle fonction de la table est particulièrement mise en avant dans la description ?
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En dehors du besoin physiologique, quel besoin vital est souligné par l'acte de manger ?
En dehors du besoin physiologique, quel besoin vital est souligné par l'acte de manger ?
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Comment la table peut-elle être perçue en tant que métaphore ?
Comment la table peut-elle être perçue en tant que métaphore ?
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Quel est le rôle royal de la table dans le contexte alimentaire ?
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Quelles sont les émotions que la table peut amplifier lors des repas ?
Quelles sont les émotions que la table peut amplifier lors des repas ?
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Study Notes
Culture Générale et Expression - BTS Blanc - Janvier 2025
- Durée: 3 heures
- Matériel autorisé: Aucun
Première Partie: Questions sur le Corpus (10 points)
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Objectif: Répondre de manière argumentée et développée, en s'appuyant sur le corpus fourni. Trois questions sont posées.
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Question 1: Analyser comment le partage de nourriture crée des liens sociaux, en s'appuyant sur les documents 1 et 2.
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Question 2: Déterminer les liens entre les documents 2 et 3.
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Question 3: Définir la table comme un lieu de rencontre, basant l'analyse sur les documents 1, 2 et 3.
Deuxième Partie: Essai (10 points)
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Choix de Sujet: Deux sujets d'essai sont proposés, le candidat doit choisir l'un d'eux.
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Sujet 1: L'alimentation est-elle uniquement destinée à la subsistance, ou bien à d'autres fins ?
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L'analyse doit être personnelle et argumentée, avec recours aux lectures, aux travaux de l'année, au corpus fourni et à la culture personnelle.
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Sujet 2: La table est-elle un lieu de savoirs et de valeurs, selon vous ?
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L'analyse doit être personnelle et argumentée, avec recours aux lectures, aux travaux de l'année, au corpus fourni et à la culture personnelle.
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Description
Ce quiz de culture générale pour le BTS Blanc de janvier 2025 testera vos compétences d'analyse sur un corpus donné. Vous serez amené à répondre à des questions argumentées et à rédiger un essai sur des thèmes en lien avec l'alimentation et les liens sociaux. Préparez-vous à démontrer votre compréhension des documents fournis.