Cultura e Sociedade

Qualquer movimento corporal que gaste energia.

Disciplina que promove o desenvolvimento multilateral das pessoas.

Atividade que envolve competição e padrões desportivos.

A educação física integra aspectos biológicos, cognitivos, afetivos e sociais.

A educação física não é seletiva, inclui todos os indivíduos.

Foco em uma única modalidade para melhores resultados.

Surge da necessidade social e sobrevivência do homem primitivo.

Os homens primitivos treinaram para defesa e ataque devido a conflitos entre grupos.

O corpo humano está em constante movimento, sendo uma definição do que é a atividade física.

A educação física e desporto são considerados como elementos fundamentais de interação social.

A prática de atividades físicas reflete a cultura de uma sociedade e suas necessidades.

A relação entre o psíquico e o social é dinâmica e está sempre em mudança.

A maneira de ser e sentir de uma pessoa é moldada pela cultura da sociedade em que vive.

Os hábitos influenciam diretamente o futuro de uma sociedade e suas perspectivas de pensamento.

Os corpos também são representações culturais que expressam certos pensamentos e valores sociais.

Atividades físicas variam entre indivíduos de diferentes escalões sociais.

Movimento que trouxe uma nova perspectiva à existência humana, promovendo a curiosidade e a investigação.

Movimento religioso que surgiu para reformar práticas da igreja e conquistar novos fiéis.

Doutrina criada por João Calvino, enfatizando a predestinação e uma vida austera.

Movimento que surgiu do calvinismo na Inglaterra, condenando prazeres físicos.

Divisão interna da igreja que levou à Reforma e Contra-Reforma.

Doutrina onde o estudo das línguas é central para entender a vida e a humanidade.

Dimensão social da educação que busca aprendizado através de viagens e experiências.

Autor famoso do Renascimento, escreveu ‘Gargantua e Pantagruel’, refletindo sobre educação e sociedade.

A percepção da infância era diferente, crianças eram vistas como mini adultos para ajudar nos trabalhos.

Movimento cultural que surgiu no final do séc. XIV, focando na valorização da vida, conhecimento e cultura.

Mudança na percepção da vida, do além para o aqui e agora, valorizando a vida e a individualidade.

A atividade física começa a ser vista de forma mais positiva, com espaço para prazer e prática.

Elevada taxa de mortalidade infantil fazia com que as famílias tivessem muitos filhos.

Explorações que abriram novos horizontes culturais e geográficos durante o Renascimento.

Mudança na prática educativa, que traz novas filosofias e abordagens ao aprender.

O Renascimento ressuscitou o interesse por culturas antigas, especialmente a grega e romana.

Instituição que introduziu a educação física com base científica e anatômica.

Análise detalhada do funcionamento dos músculos e articulações.

Movimento que combina música e exercícios físicos dinâmicos.

Observações sobre a monotonia e falta de expressividade nos exercícios.

Contribuição das artes para a expressividade da atividade física.

Influenciadores que conectaram dança e atividades físicas.

Desdobramento da escola sueca que buscou novas dinâmicas e ritmos.

Estratégia para categorizar a execução de movimentos esportivos.

Homens que promovem a educação física na Europa.

Basedow dá continuidade às ideias de Rousseau e Locke.

Defendia a ginástica como ramo pedagógico.

Desenvolve a personalidade em época de guerras.

Primeira e segunda fase no pensamento pedagógico.

Área esquecida que deve ser incluída na educação física.

Atividade que promove o desenvolvimento da personalidade.