Cuestionario sobre Texto Faltante

Un conjunto finito de reglas o procedimientos para resolver un problema.

Un procedimiento informal, azaroso e inventivo para encontrar una solución.

Algo que solo se puede conocer a través de la experiencia y la relación con él.

Algo que se puede comprender y analizar objetivamente.

La capacidad humana de crear nuevas ideas, conceptos y soluciones.

Proyectarse hacia el futuro y crear posibilidades.

La vida no nos es dada hecha, sino que es una tarea que debemos desarrollar.

Nuestra capacidad de imaginar y proyectarnos hacia el futuro.

La capacidad de crear algo nuevo e importante, especialmente mediante el ejercicio de la inteligencia.

Un acto creativo es aquello que se produce intentadamente, con la inteligencia, y que busca resultados novedosos y valiosos.

Capacidad humana de proyectar un futuro ideal e imaginativo, desdoblándose entre el presente y el futuro.

La creatividad radica en la capacidad de elegir y actuar con libertad. No hay creatividad sin libertad.

La creatividad es una deliberación, un proceso de pensamiento consciente que busca crear novedades y resultados.

Un ser humano puede desarrollar una segunda naturaleza a través del hábito de crear, al igual que aprende nuevas habilidades.

Un animal actúa por instinto, no tiene la capacidad de elegir o de proyectarse imaginativamente en el futuro.

La creatividad se define como una diferencia, un cambio o una novedad respetando las reglas y procesos de cada área.

La libertad creativa implica responder a los valores que nos atraen y asumir las consecuencias de esa respuesta.

La libertad creativa nos libera de la manipulación externa (como los medios) e interna (como los deseos impulsivos).

La libertad creativa nos dirige hacia relaciones auténticas que nos llenan de energía vital.

La alegría verdadera surge de la libertad creativa, no de la satisfacción de deseos básicos.

La libertad creativa te permite tomar decisiones basadas en tus valores y no ser influenciado por lo que otros dicen o hacen.

La libertad creativa nos permite alcanzar un nivel superior de madurez personal, donde somos responsables de nuestros actos y elecciones.

La libertad creativa nos permite discernir entre lo ilusorio y lo auténtico, y conectarnos con los valores trascendentes.

La libertad creativa no se trata de hacer lo que nos dé la gana, sino de responder a un llamado superior.

Una relación bidireccional entre un individuo y un objeto creativo, donde la interacción enriquece a ambos. Un ejemplo sería la declamación de un poema que une al intérprete con la obra.

Al leer un poema, este se convierte en un principio interno que guía la actuación. Se pasa de una relación pasiva a una colaborativa con la obra.

La intimidad con un objeto creativo se logra al crear un campo de juego común con la obra. Permite explorar libremente posibilidades, como un espacio de juego compartido.

La libertad creativa y las normas o estructuras (de la obra) se complementan al asumir activamente las posibilidades que ofrece la obra. Esta libertad se basa en la disciplina y la comprensión de las normas.

La falta de libertad creativa limita las posibilidades de expresión e impide encontrar sentido a través de la obra. Se necesita un encuentro profundo para dar sentido.

Una relación profunda y mutua con realidades valiosas que genera un espacio común de enriquecimiento personal y trascendencia.

Valores como la generosidad, la apertura veraz, la confianza, la fidelidad y la paciencia son necesarios para el encuentro creativo. Se convierten en principios internos de actuación.

El fruto del encuentro es una experiencia llena de energía interior, alegría, entusiasmo, plenitud y felicidad. Es el ideal de vida basado en la conexión profunda con la obra.

El proceso creativo consiste en tres momentos o pasos que no siguen un orden lineal, sino que se desarrollan de forma dinámica.

Un proyecto surge cuando un problema necesita una solución o cuando el ser humano se enfrenta a un reto o encargo.

Los problemas heurísticos no tienen una solución predefinida y requieren de creatividad para encontrar una respuesta.

La búsqueda de soluciones creativas se realiza en tres lugares principales: la memoria, el entorno y la combinación de ambos.

Tener una memoria amplia y rica permite al creador acceder a un repertorio más amplio de ideas y soluciones.

La inspiración puede provenir del entorno que rodea al creador, ya sea una experiencia, un objeto o un lugar.

La combinación de recuerdos y elementos del entorno permite la exploración de nuevas ideas y soluciones.

Las combinaciones se someten constantemente a un criterio que evalúa su viabilidad y eficacia.

La disciplina que se inspira en la naturaleza para crear soluciones innovadoras y sostenibles.

Las arañas producen diferentes tipos de seda a través de glándulas especializadas, cada una con composiciones proteicas únicas que determinan propiedades como resistencia, elasticidad o adhesividad.

La memoria permite recordar y analizar problemas y soluciones previas, evitando la repetición innecesaria de esfuerzos y permitiendo la innovación.

La observación del funcionamiento de las células como fábricas revela similitudes en la forma de procesar recursos, lo cual puede inspirar avances tecnológicos.

Observar y aprender de la naturaleza puede inspirar la creación de nuevos materiales y tecnologías.

El velcro, inspirado en semillas con ganchos; aviones, basados en la aerodinámica de las aves; edificios ventilados como los nidos de termitas, y seda de araña sintética, que imita su resistencia y flexibilidad.

Los investigadores de la Universidad Autónoma de Barcelona estudian la composición de la seda de araña para desarrollar biomateriales innovadores.

La biomimética es un ejemplo de cómo la naturaleza puede inspirar la innovación tecnológica.