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Questions and Answers
De acuerdo con la información proporcionada, ¿quién presenta un video de 10 minutos sobre la plataforma de aprendizaje?
De acuerdo con la información proporcionada, ¿quién presenta un video de 10 minutos sobre la plataforma de aprendizaje?
- El Maestro Mario Delgado Carrillo y la Mtra. Marina.
- Maestro Mario Delgado Carrillo. (correct)
- Mtra. Marina.
- Un representante de la Secretaría de Educación Pública.
¿Qué tipo de recursos se utilizan para el desarrollo del proyecto?
¿Qué tipo de recursos se utilizan para el desarrollo del proyecto?
- Se utilizan videos y presentaciones PPTX. (correct)
- Se utilizan únicamente materiales generados por IA.
- Solamente se utilizan videos de 10 minutos.
- Se utilizan únicamente presentaciones PPTX.
Según el contenido, ¿cómo se comparten los materiales del proyecto?
Según el contenido, ¿cómo se comparten los materiales del proyecto?
- A través de un correo electrónico a los docentes.
- En una plataforma de aprendizaje dedicada.
- En una carpeta individual en Google Drive. (correct)
- A través de un código QR que contiene un enlace a la plataforma de aprendizaje.
Considerando la información proporcionada, ¿qué tipo de contenido se utiliza para el proyecto?
Considerando la información proporcionada, ¿qué tipo de contenido se utiliza para el proyecto?
¿Qué papel juega la Mtra. Marina en el proyecto?
¿Qué papel juega la Mtra. Marina en el proyecto?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es parte del proceso de investigación, según el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es parte del proceso de investigación, según el texto?
De acuerdo con el texto, ¿qué papel juega el diálogo en la investigación?
De acuerdo con el texto, ¿qué papel juega el diálogo en la investigación?
¿Qué significa la frase "un proceso complejo" en relación a la investigación?
¿Qué significa la frase "un proceso complejo" en relación a la investigación?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es la importancia de la comprensión en la investigación?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es la importancia de la comprensión en la investigación?
Según el texto, ¿qué papel juegan los conflictos en la investigación?
Según el texto, ¿qué papel juegan los conflictos en la investigación?
Flashcards
Investigadores
Investigadores
Personas que realizan estudios y análisis en un área específica.
Proceso complejo
Proceso complejo
Conjunto de etapas que deben seguirse en una investigación.
Diálogo
Diálogo
Interacción verbal entre dos o más personas.
Entendimiento
Entendimiento
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Conflictos
Conflictos
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Edad
Edad
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Proyector
Proyector
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IA (Inteligencia Artificial)
IA (Inteligencia Artificial)
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Google Drive
Google Drive
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Requerimientos necesarios
Requerimientos necesarios
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Study Notes
Cuarta Sesión Ordinaria de CTE
- Se trata de una sesión enfocada en metodologías de trabajo por proyectos utilizando Inteligencia Artificial (IA).
- El periodo de la sesión es 2024-2025.
- La zona involucrada es la zona 32.
Carta Descriptiva
- Propósito: Reflexionar sobre el uso de herramientas de IA en el desarrollo de proyectos como una metodología didáctica, enfocada en el aprendizaje significativo desde una perspectiva sociocrítica.
- Destinatarios: Directores y docentes de la Zona 32.
- Lugar: CIIDE, Prof. Rafael Valenzuela. Fraccionamiento Aranza, Durango.
- Fecha: 30 de enero de 2025 (directores) y 31 de enero de 2025 (docentes).
Actividades y Materiales
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Bienvenida: Presentación PPTX (5 minutos). Responsable: Mtra. Marina.
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Recepción y ocupación de espacios de trabajo: 5 minutos. Responsable: Mtra. Marina.
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Encuadre (Propósito y Agenda): Presentación PPTX (5 minutos). Responsable: Mtra. Marina.
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Video del Maestro Mario Delgado Carrillo (Secretario de Educación Pública): Proyector, computadora (10 minutos). Responsable: Mtra. Marina. Producto: Comentarios.
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Cada docente configura su computador: 15 minutos. Responsable: Mtra. Marina; Producto: Carpeta individual en Google Drive.
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Diálogo colectivo sobre Aplicaciones y ejemplos de IA en el aula: Presentación PPTX (15 minutos), Responsable: Mtra. Marina; Producto: Prompt para una IA.
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Presentación de la metodología de Telesecundaria: (10 minutos). Responsable: Mtra. Irasema; Producto: Dibujo.
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Animación de un dibujo que resuma la Metodología de Telesecundaria con IA: Animated Drawings (15 minutos), Responsable: José Luís; Producto: Animación del dibujo.
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Esbozo de un proyecto para trabajar con contenido curricular aplicando la metodología de Telesecundaria: (15 minutos). Responsable: Mtra. Irasema. Producto: Esbozo de un proyecto.
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Análisis del documento de directores: (15 minutos), Responsable: José Luis; Producto: Ideas centrales del documento.
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Análisis del documento con docentes: (15 minutos) Responsable Jose Luis: Producto: Boletin.
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Diseño de una presentación para compartir ideas sobre el documento: (20 minutos), Responsable: Mtra. Irasema; Producto: Presentación con ideas principales.
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Creación de un recurso para abordar un contenido curricular de acuerdo al grupo: (10 minutos). Responsables: José Luis; Mtra. Irasema. producto: el que decida el participante. Responsables: diferentes.
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Valoración de los trabajos: (10 minutos), Responsable: Mtra. Marina. Producto: Listado de compromisos.
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Cierre: (10 minutos) Responsable: Mtra. Marina.
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