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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes trastornos específicos del aprendizaje está asociado con el TDAH según los protocolos?
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Qué factor NO se menciona como un posible antecedente de riesgo para el desarrollo de TDAH?
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Cuál es una clave diagnóstica esencial para el proceso diagnóstico de TDAH?
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Qué aspecto del desarrollo psicomotor es relevante en la evaluación del TDAH?
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Qué información es clave al recoger antecedentes para el diagnóstico de TDAH?
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Cuál de las siguientes opciones describe mejor la finalidad de la cronología del desarrollo psicomotor?
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Cuál de estos síntomas NO es parte de la evaluación clínica del TDAH?
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Qué tipo de trastornos se deben considerar al realizar un diagnóstico diferencial en TDAH?
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¿Cuál es un criterio diagnóstico esencial para el TDAH en términos de inatención?
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Qué implica el criterio de hiperactividad e impulsividad en el diagnóstico de TDAH?
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¿En qué situaciones deben presentarse varios síntomas para el diagnóstico de TDAH?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera en relación a los síntomas del TDAH?
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¿Qué debe especificarse si un diagnóstico de TDAH muestra síntomas en menor grado?
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Una persona diagnosticada con TDAH puede presentar síntomas de que tipo?
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¿Qué aspecto es relevante para la evaluación psicométrica del TDAH?
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¿Cuál de las siguientes conductas es un signo común de hiperactividad en TDAH?
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¿Cuál de los siguientes trastornos puede confundirse con el TDAH debido a la inquietud motora?
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¿Qué síntoma del hipotiroidismo puede ser erróneamente atribuido al TDAH?
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¿Qué trastorno del neurodesarrollo presenta síntomas que pueden parecer hiperactividad?
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¿Cuál de las siguientes pruebas puede ser indicada en el diagnóstico diferencial del TDAH?
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La privación de sueño en niños puede manifestarse como:
La privación de sueño en niños puede manifestarse como:
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¿Cuál de las siguientes alteraciones puede requerir pruebas complementarias para el diagnóstico diferencial del TDAH?
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¿Qué patología alimentaria se menciona como un posible diagnóstico diferencial del TDAH?
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¿Qué característica atípica podría presentar un niño con TDAH y un trastorno neurodegenerativo?
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Study Notes
Criterios de diagnóstico para TDAH
- Inatención: Se requieren 6 o más síntomas durante al menos 6 meses, incluyendo falta de atención a detalles, dificultades para escuchar, y olvidos en actividades diarias.
- Hipertactividad e impulsividad: Se requieren 6 o más síntomas durante al menos 6 meses, como moverse excesivamente, dificultad para mantenerse sentado, y hablar en exceso.
- Presencia de síntomas antes de los 12 años es necesaria para el diagnóstico.
- Los síntomas deben manifestarse en dos o más contextos (escuela, hogar, etc.).
- Interferencia significativa en el funcionamiento social, académico o laboral es esencial para el diagnóstico.
Clasificación del TDAH
- Presentación puede ser inatenta, combinada o hiperactiva/impulsiva.
- Se puede especificar el estado como en remisión parcial.
- Gravedad del TDAH se clasifica en leve, moderado o grave.
Diagnóstico diferencial
- Debe diferenciarse de alteraciones tiroideas que producen inquietud (hipertiroidismo) o apatía (hipotiroidismo).
- Se debe evaluar si hay discapacidad intelectual o trastornos del espectro autista, ya que pueden mostrar síntomas similares.
- Tics o Síndrome de Tourette y trastornos del sueño también deben considerarse.
- Otras condiciones como enfermedad celíaca, anemias y tumores cerebrales pueden presentar características atípicas del TDAH.
Evaluación y antecedentes
- Un diagnóstico clínico es fundamental, aunque pruebas complementarias pueden ser requeridas para descartar otras patologías.
- La historia clínica detallada es vital, incluyendo el desarrollo psicomotor y el aprendizaje escolar desde el embarazo hasta la actualidad.
- La información sobre antecedentes familiares y personales es esencial para una valoración adecuada del diagnóstico.
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Description
Este cuestionario evalúa los criterios de diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Se abordarán aspectos como la inatención, hiperactividad, impulsividad y el impacto en varios contextos. Además, se tocará el diagnóstico diferencial y la clasificación del TDAH según su gravedad.
