Crescita e Sviluppo nell'Età Evolutiva

Il periodo della vita che va dalla nascita all'età adulta, caratterizzato da crescita, maturazione e sviluppo.

L'aumento delle dimensioni del corpo nel suo complesso o delle sue parti.

Il processo che porta ogni tessuto, organo o sistema ad uno stato di piena funzionalità.

L'acquisizione di capacità comportamentali per affrontare i problemi dell'ambiente.

La crescita e la maturazione sono principalmente influenzate dai geni, mentre lo sviluppo è influenzato da fattori ambientali come l'educazione.

L'età della stabilità è un periodo di vita in cui la crescita fisica e il cervello sono completamente sviluppati.

L'età dell'involuzione è un periodo in cui il corpo inizia a declinare.

La specie umana è molto eterogenea nell'età adulta a causa delle diverse esperienze di crescita, maturazione e sviluppo.

La capacità di un individuo di muoversi in modo coordinato, sicuro e sistematico. Comprende la capacità di camminare, correre, saltare e manipolare oggetti.

Le cellule si differenziano per creare tessuti e organi. Anche gli arti prendono forma.

La crescita dei tessuti e degli organi continua attraverso l'aumento del numero e delle dimensioni delle cellule. Lo sviluppo procede dalla testa ai piedi e dal centro alla periferia del corpo.

Movimenti innati e inconsci, come la respirazione, il pianto e la suzione, che sono essenziali per la sopravvivenza del neonato.

Il periodo dalla nascita agli 11 anni è fondamentale per lo sviluppo psicofisico. Le esperienze di questo periodo influenzano la crescita dell'individuo, sia in senso positivo che negativo.

I primi 18 mesi sono caratterizzati da un'evoluzione rapida della motricità, sia dal punto di vista qualitativo che quantitativo. Il neonato impara a sollevarsi, camminare e manipolare oggetti. Tuttavia, la motricità generale è ancora goffa e poco coordinata.

Movimenti bruschi, irregolari e non finalizzati, tipici dei neonati, legati all'istinto di sopravvivenza.

Il periodo da 0 a 3 mesi è caratterizzato da movimenti innati come la respirazione, il pianto, la suzione e la deglutizione. Questi movimenti sono essenziali per le funzioni organiche del neonato.

L'essere umano sviluppa diverse abilità nel corso della sua vita, tra cui quelle motorie, intellettive, emotive e sociali. Queste abilità non sono indipendenti l'una dall'altra, ma interagiscono tra loro.

La crescita motoria è favorita quando l'individuo può esplorare liberamente l'ambiente circostante e consolidare le sue abilità motorie di base.

La crescita morfologica del corpo durante lo sviluppo segue un andamento sigmoidale, come una curva a "S", con periodi di crescita rapida e periodi di rallentamento.

La crescita staturale e ponderale non si verificano in modo uniforme: ci sono periodi in cui prevale l'aumento della statura e altri in cui prevale l'aumento di peso.

Periodi di crescita accelerata in cui l'aumento di statura è più evidente rispetto all'aumento di peso.

Periodi in cui l'aumento di peso è più evidente rispetto alla crescita in statura.

La crescita in altezza è favorita durante la proceritas, mentre la crescita muscolare e la coordinazione migliorano durante il turgor.

Il maschio presenta una fase di turgor secundus più lunga rispetto alla femmina.

Ci sono differenze individuali nella crescita e sviluppo, con alcuni bambini che maturano più velocemente rispetto agli altri.

L'età cronologica è l'età anagrafica, mentre l'età biologica è lo stadio di crescita e sviluppo individuale.

L'eta biologica può essere anticipata o ritardata di 2 anni rispetto alla media.

La crescita è valutata tramite misurazioni antropometriche, come l'altezza, il peso e le misure di segmenti del corpo.

Le curve di percentili vengono utilizzate per valutare se la statura e il peso di un bambino sono normali rispetto alla popolazione media.

La massa magra (muscoli) e la massa grassa aumentano in modo differenziato durante la crescita.

L'aumento della massa grassa è inferiore nel maschio rispetto alla femmina, soprattutto durante l'adolescenza.

La crescita staturale continua fino all'inizio dell'età adulta, ma rallenta significativamente durante l'adolescenza.

Un insieme di sistemi biologici che lavorano insieme per garantire le funzioni essenziali e lo sviluppo dell'individuo.

Il primo sistema che entra in azione al momento del concepimento, responsabile della sopravvivenza e delle funzioni di nutrizione.

Un sistema con due polarità: quella sensoriale e quella neuro-motoria, che permette l'interazione efficace con l'ambiente circostante.

Un sistema che integra il sistema vegetativo e di relazione, responsabile delle funzioni di comando e coordinazione.

Un sistema che controlla le funzioni di procreazione.

L'attività psico-motoria che garantisce una maturazione corretta dei sistemi biologici.

Capacità di condizionamento o condizionale, si sviluppano durante l'età evolutiva e sono influenzate dall'intensità e dalla durata dell'attività fisica.

Capacità che permettono di controllare il proprio corpo e di coordinare i movimenti, si migliorano attraverso l'esperienza di movimento e l'apprendimento.

La fase di sviluppo in cui il bambino acquisisce le proprie capacità motorie, dal momento della nascita fino alla maturità.

Il processo di crescita che comprende sviluppo fisico, mentale, sociale e affettivo.

Fattori che influenzano lo sviluppo motorio del bambino; il patrimonio genetico, l'ambiente e le esperienze di movimento.

Le condizioni strutturali e funzionali necessarie per lo sviluppo delle capacità motorie.

La velocità con cui avviene la maturazione dei diversi sistemi biologici.

Le capacità coordinative si sviluppano in età adolescenziale, mentre le capacità di condizione si sviluppano nel corso dell'età evolutiva.