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Questions and Answers
Cuál es uno de los tipos de actividades sugeridas para fomentar la creatividad en el alumnado?
Cuál es uno de los tipos de actividades sugeridas para fomentar la creatividad en el alumnado?
- Actividades de relajación
- Actividades de gestión de tiempo
- Actividades sensoperceptivas (correct)
- Actividades de ejercicio físico
Qué aspecto no es considerado un pilar básico del espacio creativo?
Qué aspecto no es considerado un pilar básico del espacio creativo?
- Espacio físico creativo
- Espacio intelectual creativo
- Espacio educativo convencional (correct)
- Espacio socioemocional creativo
Cuál de las siguientes técnicas se menciona como una estrategia para fomentar la creatividad?
Cuál de las siguientes técnicas se menciona como una estrategia para fomentar la creatividad?
- Práctica de meditación
- Técnica de reflexión
- Ambiente Montessori (correct)
- Evaluación continua
Qué beneficio no se menciona al realizar actividades relacionadas con experiencias cotidianas?
Qué beneficio no se menciona al realizar actividades relacionadas con experiencias cotidianas?
Cuál de las siguientes actividades no se asocia con el uso de la grafomotricidad?
Cuál de las siguientes actividades no se asocia con el uso de la grafomotricidad?
Qué técnica no se menciona como un medio para estimular la creatividad?
Qué técnica no se menciona como un medio para estimular la creatividad?
Cuál es el propósito de las actividades de transformación según el contenido?
Cuál es el propósito de las actividades de transformación según el contenido?
Cuál de las siguientes no es una característica de un espacio creativo?
Cuál de las siguientes no es una característica de un espacio creativo?
¿Cuál de los siguientes factores no es considerado clave para la creatividad según Khatena y Torrance?
¿Cuál de los siguientes factores no es considerado clave para la creatividad según Khatena y Torrance?
En qué fase del proceso creativo se da la realización de la idea, según el modelo descrito?
En qué fase del proceso creativo se da la realización de la idea, según el modelo descrito?
Según el enfoque cognitivista de la creatividad, ¿qué implica principalmente este proceso?
Según el enfoque cognitivista de la creatividad, ¿qué implica principalmente este proceso?
¿Cuál de las siguientes no es una característica de las personas creativas según Casas Carbajo?
¿Cuál de las siguientes no es una característica de las personas creativas según Casas Carbajo?
¿Cuál es la característica principal de la encáustica?
¿Cuál es la característica principal de la encáustica?
¿Qué evalúa el Test de Pensamiento de Torrance?
¿Qué evalúa el Test de Pensamiento de Torrance?
¿Qué técnica se utiliza para realizar xilografía?
¿Qué técnica se utiliza para realizar xilografía?
¿Qué técnica de grabado se caracteriza por incisiones directas con mayor control?
¿Qué técnica de grabado se caracteriza por incisiones directas con mayor control?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe un beneficio del desarrollo de la creatividad?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe un beneficio del desarrollo de la creatividad?
¿Cuál es una técnica aditiva en las esculturas?
¿Cuál es una técnica aditiva en las esculturas?
Según el enfoque humanista sobre la creatividad, ¿qué aspecto considera como clave?
Según el enfoque humanista sobre la creatividad, ¿qué aspecto considera como clave?
¿Qué es la serigrafía?
¿Qué es la serigrafía?
¿Cómo puede un maestro fomentar la creatividad en el aula?
¿Cómo puede un maestro fomentar la creatividad en el aula?
¿Cuál de las siguientes técnicas ayuda a desarrollar la coordinación viso-motriz y control segmentario en niños pequeños?
¿Cuál de las siguientes técnicas ayuda a desarrollar la coordinación viso-motriz y control segmentario en niños pequeños?
¿Cuál es una de las técnicas sustractivas en escultura?
¿Cuál es una de las técnicas sustractivas en escultura?
¿Cuál de las siguientes no es una técnica grafoplástica utilizada en la educación infantil?
¿Cuál de las siguientes no es una técnica grafoplástica utilizada en la educación infantil?
¿Cuál es un beneficio del trabajo escultórico en la educación infantil?
¿Cuál es un beneficio del trabajo escultórico en la educación infantil?
¿Qué tipo de materiales se consideran estructurados en la educación artística para niños?
¿Qué tipo de materiales se consideran estructurados en la educación artística para niños?
¿Qué aspecto clave en la educación artística destaca la interacción social?
¿Qué aspecto clave en la educación artística destaca la interacción social?
¿Cuál es una de las competencias básicas que se desarrollan a través de la educación artística?
¿Cuál es una de las competencias básicas que se desarrollan a través de la educación artística?
¿Cuál de las siguientes técnicas de collage se caracteriza por el uso de objetos diversos?
¿Cuál de las siguientes técnicas de collage se caracteriza por el uso de objetos diversos?
¿Qué técnica se recomienda para desarrollar la precisión y coordinación manual en niños?
¿Qué técnica se recomienda para desarrollar la precisión y coordinación manual en niños?
¿Qué aspecto del Art Thinking se enfatiza en el proceso artístico?
¿Qué aspecto del Art Thinking se enfatiza en el proceso artístico?
¿Cuál de los siguientes materiales se clasifica como reciclado en la educación artística?
¿Cuál de los siguientes materiales se clasifica como reciclado en la educación artística?
¿Cuál es la característica principal de la pintura al óleo?
¿Cuál es la característica principal de la pintura al óleo?
¿Qué técnica de pintura permite todo tipo de efectos irregulares a través de la salpicadura?
¿Qué técnica de pintura permite todo tipo de efectos irregulares a través de la salpicadura?
¿En qué se diferencia la gouache de la acuarela?
¿En qué se diferencia la gouache de la acuarela?
¿Qué aglutinante se utiliza comúnmente en el temple?
¿Qué aglutinante se utiliza comúnmente en el temple?
¿Cuál es una técnica de aplicación utilizada en la tinta líquida?
¿Cuál es una técnica de aplicación utilizada en la tinta líquida?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la acuarela es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la acuarela es correcta?
¿Qué tipo de herramienta se utiliza en la técnica del fresco?
¿Qué tipo de herramienta se utiliza en la técnica del fresco?
¿Cuál es la característica de las ceras utilizadas en el dibujo?
¿Cuál es la característica de las ceras utilizadas en el dibujo?
¿Cuál de los siguientes principios no forma parte del Art Thinking?
¿Cuál de los siguientes principios no forma parte del Art Thinking?
¿Cuál es el objetivo principal de la pedagogía invisible en el Art Thinking?
¿Cuál es el objetivo principal de la pedagogía invisible en el Art Thinking?
¿Cómo se define la educación no formal según el contenido?
¿Cómo se define la educación no formal según el contenido?
El Art Thinking se puede aplicar en:
El Art Thinking se puede aplicar en:
¿Qué se busca fomentar en la comunidad educativa según Ramón Flecha?
¿Qué se busca fomentar en la comunidad educativa según Ramón Flecha?
¿Qué no se considera un tipo de educación según la clasificación presentada?
¿Qué no se considera un tipo de educación según la clasificación presentada?
¿Qué aspecto destaca el Art Thinking en el aprendizaje de los estudiantes?
¿Qué aspecto destaca el Art Thinking en el aprendizaje de los estudiantes?
¿Cómo se caracteriza la educación informal?
¿Cómo se caracteriza la educación informal?
Flashcards
Enseñar Materiales y Uso Experimental
Enseñar Materiales y Uso Experimental
Involucra enseñar materiales y cómo usarlos experimentalmente, fomentando la indagación.
Pilares Básicos de un Espacio Creativo
Pilares Básicos de un Espacio Creativo
Creación de un ambiente que inspire la creatividad, incluyendo el espacio físico, intelectual y socioemocional.
Juego
Juego
Técnica para estimular la creatividad a través del juego, fomentando la exploración y la expresión.
Ambiente (Montessori)
Ambiente (Montessori)
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Artes Plásticas
Artes Plásticas
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Lectura
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Tecnología
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Música
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Creatividad
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Fluidez
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Flexibilidad
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Elaboración
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Originalidad
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Incubación
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Iluminación
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Evaluación y Verificación
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Art Thinking
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Dactilopintura
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Collage
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Pedagogía del Art Thinking
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Pensamiento divergente
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Art Thinking
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Educación formal
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Garabateo
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Materiales Moldeables
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Educación no formal
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Educación informal
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Materiales Reciclados
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Pedagogía invisible
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Puntillismo
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Instrumentos Variados
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Concepto inclusivo del Art Thinking
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Pastel
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Ceras
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Tizas y Crayón Conté
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Acrílico
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Óleo
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Temple
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Gouache (Témpera)
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Acuarela
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Encáustica
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Xilografía
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Calcografía
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Litografía
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Serigrafía
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Modelado
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Fundido
Fundido
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Talla directa
Talla directa
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Study Notes
Creatividad
- Creatividad: amplio conjunto de acciones artísticas (aspectos técnicos y estéticos)
- Factores (Khatena y Torrance): fluidez (cantidad), flexibilidad (variedad), elaboración (capacidad), originalidad (calidad)
- Fases del proceso creativo: percepción (planteamiento), incubación (inspiración), iluminación (realización), evaluación y verificación (comprobación)
Enfoques
- Positivista (Maltzman, Mednick): La creatividad es una forma de cambio; crear es inventar posibilidades, un ejercicio de libertad.
- Humanista (Maslow, Lowenfeld): Raíces en el psicoanálisis; la creatividad como pieza clave en la educación.
- Cognitivista (Guildford): Combinación y ejecución de operaciones cognitivas propias del intelecto humano.
- Neurociencia: La creatividad implica múltiples procesos cognitivos y emociones, no una única región cerebral.
Desarrollo de la Creatividad
- Suelen dar respuestas no convencionales.
- Tienen buena capacidad de abstracción.
- Relacionan hechos con facilidad.
- Tienen buen autoconcepto.
- Buena memoria a corto plazo.
- Sentido del humor.
- Imaginativos y fantásticos.
- Sensibilidad estética.
Evaluación de la Creatividad
- Test de pensamiento Torrance (sensibilidad a los problemas): verbal y figurativa.
- CREA (inteligencia creativa): creatividad individual mediante creación de preguntas.
- PIC (prueba de inteligencia creativa): aspectos verbales y gráficos, cuatro pruebas (tres verbales, una gráfica).
- Beneficios del desarrollo de la creatividad: Permite pensar mejor. Da libertad y autonomía. Divierte.
- Papel de la escuela y del maestro: Cambiar la forma de preguntar, enfocándose en la reflexión, la opinión y los sentimientos del alumno; dar importancia a la práctica.
Proponer Actividades
- Proponer actividades donde se disfrute.
- Permitir que el alumnado tome decisiones durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Aceptar varias respuestas como posibles.
- Valorar el error como oportunidad de aprendizaje.
- Enseñar los materiales y su uso experimental.
- Estimular la investigación.
- Fomentar el diálogo y el debate entre alumnos.
Pilares del Espacio Creativo
- Espacio físico creativo (atmósfera estimulante).
- Espacio intelectual creativo (fomentar la imaginación).
- Espacio socioemocional creativo (confianza, relaciones y emociones).
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