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Questions and Answers
La psychologie est-elle une science ?
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True (A)
L'utilisation de mesures subjectives est considérée comme une approche scientifique valable en psychologie.
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False (B)
La complexité des comportements humains est un facteur qui complique l'explication scientifique des comportements humains.
La complexité des comportements humains est un facteur qui complique l'explication scientifique des comportements humains.
True (A)
L'absence de révision des résultats est le signe d'une démarche scientifique solide.
L'absence de révision des résultats est le signe d'une démarche scientifique solide.
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Le manque de reproductibilité des recherches est un enjeu majeur pour la psychologie.
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Quelle est la définition de la psychologie ?
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Quelles sont les 3 caractéristiques de la méthode scientifique ?
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Quelle est la nature des sciences humaines et sociales ?
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Qu'est-ce qu'une science nomothétique ?
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La psychologie est-elle une science nomothétique ou idéographique ?
La psychologie est-elle une science nomothétique ou idéographique ?
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Quel est l'un des exemples de méthodes utilisées en psychologie pour collecter des données ?
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Quels sont les différents types de comportements étudiés en psychologie ?
Quels sont les différents types de comportements étudiés en psychologie ?
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Flashcards
Science
Science
Ensemble de connaissances, d'études universelles, caractérisées par un objet et une méthode déterminée, et fondées sur des relations vérifiables.
Psychologie comme science
Psychologie comme science
Étude scientifique des conduites et des comportements internes et externes des organismes vivants.
Méthode scientifique
Méthode scientifique
Procédure rigoureuse d'investigation en science, impliquant la collecte de données, l'évaluation, la recherche de relations et la proposition d'explications.
Dogme
Dogme
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Recherche
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Variables
Variables
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Démarche itérative
Démarche itérative
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Science fondamentale
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Science appliquée
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Méthode qualitative
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Méthode quantitative
Méthode quantitative
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Observation
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Expérimentation
Expérimentation
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Questionnaire
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Entretien
Entretien
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Observation exploratoire
Observation exploratoire
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Reproductibilité
Reproductibilité
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Study Notes
Cours de Psychologie - Méthode de recueil des données
- Le cours abordera la nature de la psychologie comme science et sa classification dans les disciplines scientifiques.
- Il couvrira les différentes étapes de la recherche psychologique.
- Il présentera diverses méthodologies en psychologie.
Plan du Cours
- Introduction (Recherche en psychologie):
- Définition de la science
- La psychologie est-elle une science ?
- Classification des sciences
- I/ Étapes de la recherche:
- Généralités
- Introduction à l'élaboration d'une recherche
- Variables
- II/ Méthodes de recueil des données:
- Classification des études (qualitatives et quantitatives)
- Principales méthodologies quantitatives en psychologie (observation, expérimentation, questionnaires)
- Principales méthodologies qualitatives en psychologie (entretien, observation exploratoire, analyse documentaire)
Modalités d’Évaluation
- DS (écrit 1 heure)
- Partiel (écrit 1 heure)
- Rattrapages (écrit 1 heure)
Introduction – La psychologie est-elle une science ?
- Le débat autour de la scientificité de la psychologie est influencé par plusieurs facteurs :
- L'objet d'étude est complexe (être humain : émotions, cognitions, etc.).
- La variété des approches théoriques rend la discipline fragmentée (psychodynamique, cognitive, etc.).
- La complexité des comportements humains implique des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux.
- Le niveau d'objectivité est difficile à atteindre, particulièrement pour les expériences subjectives (émotions, etc.).
- La science diffère du dogme par sa base rationnelle et la possibilité de modifier les modèles explicatifs face à de nouvelles informations.
- Le dogme est une croyance incontestée, subjective, sans révision et avec une uniformité de pensée.
Généralités (Introduction)
-
La science est un ensemble de connaissances et d'études universelles, caractérisées par un objet et une méthode déterminée, basées sur des relations vérifiables.
-
La science implique la collecte, l'évaluation de données, l'observation de relations et la proposition d'explications.
-
La science n'utilise pas le verbe "croire".
-
La science propose des modèles explicatifs provisoires, susceptibles d'être modifiés à la lumière de nouvelles informations.
-
La science est une approche rationnelle de la réalité, basée sur l'observation, la mesurabilité et l'explicabilité.
-
Le sujet observe un objet (concret ou abstrait).
-
La réalité est observable, indépendante de l'observateur, mesurable avec des méthodes et techniques (ex. : test de QI, électrocardiogramme)
-
La mesure vise l'objectivité et nécessite des mesures fiables.
-
La réalité est explicable, c'est-à-dire qu'il est possible de découvrir les relations et principes qui régissent les phénomènes.
-
Le travail de recherche vise à comprendre la réalité par l'exploration, la mesure, la résolution de problèmes, la réfutation, l'expérimentation, la description et l'explication de phénomènes.
-
Les enjeux de la science comprennent les aspects scientifiques (acquisition de nouvelles connaissances), sociaux, économiques, politiques, éducatifs.
-
Une méthodologie rigoureuse est essentielle pour répondre à ces enjeux.
-
Caractéristiques de la méthode scientifique:
- Démarche itérative: répéter l'opération pour confirmer ou préciser les résultats.
- Notion de preuve: se baser sur des preuves tangibles et empiriques, concrètes et mesurables.
- Notion de réfutabilité: les hypothèses doivent être testables et susceptibles d'être réfutées.
-
Les débats sur la scientificité en psychologie:
- L'utilisation presque exclusive de mesures subjectives.
- La complexité de l'explication des comportements humains.
- L'absence de révision des résultats.
- Les préoccupations méthodologiques concernant la qualité et la reproductibilité des recherches (crise de reproductibilité).
Autres aspects
- Définition de la psychologie (étude scientifique des conduites et des comportements).
- Caractéristiques de la psychologie:
- Méthode empirique (expériences, enquêtes, observations, entretiens).
- Méthodologie scientifique.
- Objectivité (minimiser les biais personnels).
- Collecte de données mesurables (comportementales, cognitives, émotionnelles, physiologiques).
- Validation des mesures (questionnaires, échelles).
- Recherche reproductible.
- Contribution à la connaissance (nouvelles connaissances et nouvelles théories).
- Application pratique (santé mentale, éducation, etc.).
- Critique et remise en question des idées existantes.
- La collaboration et la diffusion du savoir dans la recherche scientifique (institutions : universités, CNRS, organismes privés; mécanismes de diffusion: publications, colloques, séminaires, conférences).
- Différentes typologies des sciences (formelles, naturelles, humaines et sociales).
- Approche nomothétique (établir des lois générales).
- Approche idéographique (comprendre les phénomènes spécifiques et uniques).
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Description
Ce cours explore la nature de la psychologie en tant que science et ses méthodes de recherche. Il met en lumière les différentes étapes de la recherche psychologique ainsi que les méthodologies quantitatives et qualitatives. Les étudiants découvriront comment classer les études psychologiques et seront introduits aux divers outils de recueil des données.
