Contrôle exécutif et bilinguisme chez les jeunes enfants

Les bilingues se distinguent des uniligues dans un nombre limité de processus cognitifs.

Le bilinguisme n'apporte aucun avantage selon la littérature récente.

Une amélioration du système de monitoring exécutif n'est pas l'un des avantages du bilinguisme.

La tâche des Flankers d’Eriksen est un exemple de tâche utilisée pour évaluer le contrôle exécutif.

Dans la tâche des Flankers, les sujets répondent plus rapidement pour les séries incompatibles que pour les séries compatibles.

Dans la tâche des Flankers, les sujets doivent ignorer les flèches environnantes et indiquer seulement la direction de la flèche centrale.

Les bilingues présentent un effet de compatibilité plus fort que les monolingues.

Selon le Modèle de contrôle d’Inhibition de Green (1998), les bilingues n'éprouvent pas de compétition entre les représentations lexicales des deux langues.

Le système de monitoring exécutif aide à inhiber l'activation lexicale dans la langue principale des bilingues.

Les bilingues développent un système de monitoring exécutif moins performant que les monolingues.

L'âge auquel la maladie d’Alzheimer est diagnostiquée est avancé chez les bilingues par rapport aux monolingues.

Les avantages exécutifs des bilingues n'ont pas d'impact sur leur fonctionnement cognitif.