Control motor y teorías del movimiento

Transmisión de Impulsos Nerviosos

• Impulsos nerviosos se transmiten desde la corteza a unidades motoras, generando contracciones musculares coordinadas.
• El control motor implica la regulación de mecanismos para generar movimientos.

Control Motor

• Incluye control de postura y equilibrio para estabilización corporal en el espacio.
• Abarca el control aplicado al movimiento para el desplazamiento en el entorno.

Teorías del Control Motor

• Representan ideas sobre la causa y naturaleza del movimiento, reflejando concepciones del control cerebral del movimiento.

Teoría Refleja

• Propuesta por Sir Charles Sherrington en 1906.
• Define el reflejo como componente principal del movimiento, incluye receptor, conductor y efector.
• Limitaciones: no explica movimientos espontáneos ni voluntarios, además de respuestas variables ante un único estímulo.

Teoría Jerárquica

• Desarrollada por Hughlinges Jackson.
• Establece una organización jerárquica en el sistema nervioso central: áreas de asociación superiores, tallo cerebral y niveles espinales.
• Limitaciones: no explica dominancia de reflejos en la función motora.

Teoría de la Propagación Motora

• Propuesta por Grillner.
• Sugiere que respuestas motoras pueden ser generadas por estímulos sensoriales o procesos centrales sin estímulo.
• Movimiento automático puede ocurrir sin retroalimentación.
• Limitaciones: no considera variables músculo-esqueléticas y ambientales que afectan el control del movimiento.

Teoría de los Sistemas

• Introducida por Nicoli Bernstein en 1967.
• El cuerpo se considera un sistema mecánico influenciado por fuerzas externas e internas.
• Control del movimiento resulta de la interacción de múltiples sistemas.
• Limitaciones: no incluye la interacción del organismo con el ambiente.

Teoría Ecológica

• Propuesta por James Gibson.
• Focaliza en la interacción entre sistemas motores y medio ambiente para conductas orientadas a objetivos.
• Importancia de la detección de información ambiental en el control del movimiento.
• Limitaciones: poco énfasis en la organización del sistema nervioso.

Teoría Orientada en la Actividad

• Desarrollada por Greene.
• El movimiento surge por objetivos y no es solo un desplazamiento.
• Organiza los circuitos neuronales alrededor de comportamientos funcionales.
• Limitaciones: falta de claridad sobre actividades fundamentales del SNC.

Aprendizaje Motor (AM)

• Procesos internos relacionados con la práctica y experiencia que generan cambios permanentes en la capacidad motora.
• La retención de aprendizajes se realiza en la memoria, diferenciando entre habilidad y destreza.
• Habilidad: resultado de los primeros intentos; Destreza: resultado de la práctica.
• Factores como edad, cultura y predisposición genética afectan el aprendizaje motor.

Desarrollo de Movimientos

• Movimientos se desarrollan conforme evoluciona el SNC, permitiendo la ejecución de movimientos complejos.
• El control del movimiento surge como respuesta a las necesidades individuales.
• La teoría de acción dinámica señala la selección de movimientos basada en información sensitiva del entorno.

Este cuestionario explora los principios del control motor y cómo los impulsos nerviosos coordinan las contracciones musculares. También se aborda la regulación de los mecanismos que permiten movimientos y el control de la postura y el equilibrio. Las teorías del control motor se presentan como ideas que explican la naturaleza del movimiento.