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Questions and Answers
¿Cuál es la causa principal de muertes por accidente cerebrovascular, cáncer de pulmón y enfermedades del corazón según la OMS?
¿Cuál es la causa principal de muertes por accidente cerebrovascular, cáncer de pulmón y enfermedades del corazón según la OMS?
- La falta de ejercicio
- La contaminación del ambiente (correct)
- El sedentarismo
- Los hábitos alimenticios
¿Qué impacto tiene la contaminación en los niños según la información proporcionada?
¿Qué impacto tiene la contaminación en los niños según la información proporcionada?
- No tiene impacto significativo
- Mejora la salud pulmonar
- Aumenta la creatividad
- Daña la función pulmonar y reduce capacidades cognitivas (correct)
¿Cuántos niños menores de 5 años mueren anualmente debido a infecciones respiratorias agudas causadas por mala calidad del aire?
¿Cuántos niños menores de 5 años mueren anualmente debido a infecciones respiratorias agudas causadas por mala calidad del aire?
- 300,000
- 1,000,000
- 600,000 (correct)
- 900,000
¿Cuál es el costo anual estimado de la contaminación ambiental a nivel mundial?
¿Cuál es el costo anual estimado de la contaminación ambiental a nivel mundial?
¿Qué efecto adicional se menciona relacionado con el cambio climático?
¿Qué efecto adicional se menciona relacionado con el cambio climático?
¿Qué parámetros se deben considerar al clasificar animales según el contenido?
¿Qué parámetros se deben considerar al clasificar animales según el contenido?
¿Cuál es una de las preguntas que se realizan en la actividad sobre clasificación de animales?
¿Cuál es una de las preguntas que se realizan en la actividad sobre clasificación de animales?
¿Cuál es una de las consecuencias de la contaminación que se menciona?
¿Cuál es una de las consecuencias de la contaminación que se menciona?
¿Quién acuñó el término biología y en qué año se publicó su obra?
¿Quién acuñó el término biología y en qué año se publicó su obra?
¿Qué método utilizaban los primeros anatomistas para predecir eventos?
¿Qué método utilizaban los primeros anatomistas para predecir eventos?
En la antigüedad, ¿qué creían los naturalistas sobre las enfermedades?
En la antigüedad, ¿qué creían los naturalistas sobre las enfermedades?
¿Cómo intentaban los humanos de 500 a.C. aliviar sus enfermedades?
¿Cómo intentaban los humanos de 500 a.C. aliviar sus enfermedades?
¿Qué representa la afirmación de que el comportamiento de la naturaleza no dependía del estado de ánimo de los dioses?
¿Qué representa la afirmación de que el comportamiento de la naturaleza no dependía del estado de ánimo de los dioses?
¿Cuál fue una de las razones que contribuyó a la paralización del conocimiento biológico durante la Edad Media?
¿Cuál fue una de las razones que contribuyó a la paralización del conocimiento biológico durante la Edad Media?
¿Qué limitación tenía la enseñanza médica en el siglo XIV?
¿Qué limitación tenía la enseñanza médica en el siglo XIV?
¿Qué mejora contribuyó al nacimiento de la biología moderna?
¿Qué mejora contribuyó al nacimiento de la biología moderna?
¿Qué aspecto de la biología se fortaleció especialmente con las investigaciones de Jan Swammerdam?
¿Qué aspecto de la biología se fortaleció especialmente con las investigaciones de Jan Swammerdam?
En la Edad Media, ¿cómo se consideraba la disección en el contexto de la enseñanza médica?
En la Edad Media, ¿cómo se consideraba la disección en el contexto de la enseñanza médica?
La cosmovisión de la Edad Media estaba caracterizada por la creencia en:
La cosmovisión de la Edad Media estaba caracterizada por la creencia en:
¿Qué fenómeno cultural se relaciona con el estancamiento del conocimiento biológico en la Edad Media?
¿Qué fenómeno cultural se relaciona con el estancamiento del conocimiento biológico en la Edad Media?
¿Cuál es la función principal de la taxonomía vegetal?
¿Cuál es la función principal de la taxonomía vegetal?
El conocimiento sobre los organismos durante la Edad Media se vio afectado por:
El conocimiento sobre los organismos durante la Edad Media se vio afectado por:
¿Cuál es el criterio más relevante para incluir un organismo en un grupo taxonómico?
¿Cuál es el criterio más relevante para incluir un organismo en un grupo taxonómico?
¿Cuál de las siguientes opciones NO es una categoría taxonómica?
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¿Qué categoría taxonómica está por encima de 'Género'?
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¿Qué es la 'subespecie' en la clasificación de plantas?
¿Qué es la 'subespecie' en la clasificación de plantas?
¿Cómo se denomina el nombre que identifica específicamente a una planta?
¿Cómo se denomina el nombre que identifica específicamente a una planta?
¿Cuál es una de las primeras etapas en la clasificación de un organismo?
¿Cuál es una de las primeras etapas en la clasificación de un organismo?
¿Qué implica el término 'taxonomía' en biología?
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¿Cuál es la principal función de la Biología según el contenido?
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¿Qué significa la palabra 'biología' en su origen griego?
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En la antigüedad, ¿cuál era una de las creencias sobre el comportamiento de la naturaleza?
En la antigüedad, ¿cuál era una de las creencias sobre el comportamiento de la naturaleza?
El método científico como herramienta de investigación en Biología fue desconocido en qué periodo?
El método científico como herramienta de investigación en Biología fue desconocido en qué periodo?
¿Cómo se realizaba la investigación en Biología en la antigüedad?
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La creencia antigua sobre la naturaleza se relacionaba principalmente con:
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¿Qué era el naturalismo en la antigua Grecia y Egipto?
¿Qué era el naturalismo en la antigua Grecia y Egipto?
¿Por qué el avance en Biología fue lento en sus inicios?
¿Por qué el avance en Biología fue lento en sus inicios?
¿Cuál de las siguientes características es exclusiva del Dominio Eucarya?
¿Cuál de las siguientes características es exclusiva del Dominio Eucarya?
¿Qué tipo de organismos se agrupan en el Reino Fungi?
¿Qué tipo de organismos se agrupan en el Reino Fungi?
Las Archaea se caracterizan por vivir en qué tipo de ambientes?
Las Archaea se caracterizan por vivir en qué tipo de ambientes?
¿Qué tipo de reproducción es común en los organismos del Dominio Bacteria?
¿Qué tipo de reproducción es común en los organismos del Dominio Bacteria?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el Reino Monera?
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¿Cómo se clasificarían los organismos que presentan características comunes del Reino Fungi?
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¿Qué define a un organismo del Dominio Eucarya?
¿Qué define a un organismo del Dominio Eucarya?
Los organismos del Dominio Bacteria son conocidos por ser:
Los organismos del Dominio Bacteria son conocidos por ser:
Flashcards
Biología
Biología
El estudio de los organismos vivos, incluyendo su estructura, función, crecimiento, evolución y origen.
Aristóteles y la biología
Aristóteles y la biología
El filósofo griego Aristóteles, conocido como "el padre de la biología", realizó estudios sobre plantas y animales, y clasificó los seres vivos según su forma de vida.
Biología en la antigüedad: enfoque religioso
Biología en la antigüedad: enfoque religioso
Se creía que los dioses eran responsables de enfermedades y plagas. Los métodos de curación se basaban en rituales mágicos y religiosos.
Antiguos anatomistas: interés en la anatomía
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Origen de la biología: observación y estudio
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Biología antigua
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Designios de los dioses
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Método científico
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Cambio de color en una flor
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Respuesta a estímulos
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Metabolismo
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Reproducción
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El Renacimiento en la Biología
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La Era Oscura de la Biología
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La influencia del cristianismo
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Oposición al avance científico
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La Disección en la Educación Médica
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Nacimiento de la Biología Moderna
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Entomología y Jan Swammerdam
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El cambio de visión del mundo
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Reino Monera
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Reino Fungi
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Dominio Archaea
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Dominio Bacteria
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Dominio Eucarya
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Procariota
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Eucariota
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Eucarya
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Taxonomía vegetal
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Impacto de la contaminación en la salud
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Criterios de clasificación
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Efectos de la contaminación en niños
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Mortalidad infantil por contaminación
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Nombre científico
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Costo económico de la contaminación
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Especie
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Efectos combinados de la contaminación y el cambio climático
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Clasificación biológica
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Niveles de organización de los seres vivos
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Familia
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Clasificación de los seres vivos
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Orden
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Importancia de la clasificación de los seres vivos
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División (Reino Vegetal)
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Study Notes
La Biología como Ciencia
- La biología estudia la vida en sus diversas formas y dinámicas, incluyendo origen, evolución, adaptación, nutrición, metabolismo, crecimiento, respuesta a estímulos, reproducción y múltiples mecanismos de existencia en seres vivos.
- La palabra "biología" deriva del griego "bios" (vida) y "logos" (estudio o tratado).
Historia de la Biología
- Los humanos siempre se han interesado en sus orígenes y en las características que los distinguen de otros animales.
- En la antigüedad, la medicina y las interpretaciones del origen de enfermedades estaban basadas en creencias fantasiosas o religiosas.
- La anatomía se originó de la observación de órganos, principalmente el hígado de animales.
La Biología en la Edad Media
- Con el desarrollo del cristianismo, el conocimiento sobre la vida se estancó debido a la intervención divina en las leyes naturales.
- Además se produjo un auge del oscurantismo con oposición al progreso científico.
La Biología durante el Renacimiento
- La disección se introdujo en la enseñanza médica en el siglo XIV, pero los estudiosos la limitaban a la lectura de libros.
El Nacimento de la Biología Moderna
- Se descubrieron nuevas especies.
- Se utilizaron la experimentación y observación de la fisiología.
- El microscopio mejoró, y las investigaciones de Jan Swammerdam fortaleció el estudio de la entomología.
El Siglo XIX y las Teorías Fundamentales de la Biología
- La biología experimental se desarrolló para comprender el origen de la reproducción.
- Aumentó el interés en enfermedades.
- Los naturalistas identificaron y clasificaron especies de animales.
El Objeto de Estudio de la Biología
- La biología estudia los seres vivos y sus características, evolución, adaptación, desarrollo, procesos genéticos, reproductivos, de nutrición, relación, ciclos biológicos (recursos hídricos y energéticos).
Principios Unificadores de la Biología
- Complejidad, estructura organizada, con múltiples componentes.
- Metabolismo, obtención y transformación de energía y materiales.
- Homeostasis: regulación y control del ambiente interno del organismo.
- Crecimiento: aumento de la materia viva.
- Irritabilidad: respuesta a los estímulos del ambiente.
- Reproducción: transmisión de información genética.
- Adaptación y evolución: cambios en las características de organismos.
- Movimiento: cambio de lugar en el organismo.
- Variabilidad: diferencias entre individuos.
- Diversidad: variedad de especies.
Niveles de Organización de la Materia
- Químico: átomos y moléculas
- Biológico: células, tejidos, órganos, sistemas y organismo
- Ecológico: poblaciones, comunidades, ecosistemas y biosfera
Niveles de Organización Ecológica
- Individuo
- Población
- Comunidad
- Ecosistema
- Biósfera
Conservación de las Comunidades Ecológicas
- La actividad humana puede desestabilizar el equilibrio ecológico.
- Los seres humanos deben considerar las consecuencias de sus acciones para conservar el equilibrio ecológico.
Sistema de Clasificación Binomial
- El científico Carlos Linneo creó un sistema de nomenclatura binomial.
- El nombre científico de un organismo incluye el género y la especie (ej., Canis lupus para el lobo).
- El sistema se basa en relaciones evolutivas y características compartidas.
Importancia de los Hongos
- Descomponen materia orgánica.
- Establecen relaciones simbióticas con plantas y árboles.
- Proporcionan minerales y beneficios a las plantas.
- Pueden proteger a las plantas de parásitos.
- Permiten la formación de ecosistemas.
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Description
Este cuestionario explora la relación entre la contaminación ambiental y la salud, especialmente en niños. Analiza las causas de muertes por enfermedades críticas como el accidente cerebrovascular y el cáncer, así como el impacto de la mala calidad del aire en la infancia. También se discute la clasificación de animales y la historia de la biología.
