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Questions and Answers

¿Cuáles son los tres modelos fundamentales utilizados para la intervención en prevención de la violencia de género?

  • Modelo transteórico del cambio, modelo de empoderamiento de las personas y los contextos y modelo de prevención de recaídas (correct)
  • Modelo de aprendizaje social, modelo de psicología evolutiva y modelo sistémico
  • Modelo de empoderamiento, modelo de prevención de recaídas y modelo cognitivo-conductual
  • Modelo psicoanalítico, modelo humanista y modelo existencial
  • ¿En qué se basa el modelo de empoderamiento utilizado en la prevención de la violencia de género?

  • En facilitar el control y dominio de la mujer sobre su propia vida (correct)
  • En fomentar la dependencia de la mujer en su entorno
  • En controlar los recursos y decisiones de la mujer
  • En promover la sumisión y pasividad de la mujer
  • ¿Cuál es la metodología más utilizada en la intervención en prevención de la violencia de género?

  • Trabajo de campo cuantitativo
  • Trabajo de campo cualitativo (correct)
  • Encuestas online
  • Entrevistas estructuradas
  • ¿Cuál es el objetivo de la intervención en prevención de la violencia de género?

    <p>Proporcionar a las mujeres y niñas educación para afianzar su desarrollo personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante el grupo en la intervención en prevención de la violencia de género?

    <p>Para que las mujeres compartan experiencias, adquieran seguridad en sí mismas, clarifiquen pensamientos y sentimientos, ocupen un lugar dentro del grupo, establezcan relaciones significativas y desarrollen habilidades de comunicación y empatía</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos se deben examinar para planificar actividades de prevención de la violencia de género?

    <p>Normas culturales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son los estereotipos de género?

    <p>Ideas o creencias arraigadas en la sociedad relacionadas con el rol de hombres y mujeres que no tienen justificación científica o demográfica y se dictan de forma inconsciente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia entre sexo y género?

    <p>El sexo es un hecho biológico y el género es una construcción cultural que impone roles masculinos a los hombres y roles femeninos a las mujeres</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Principios metodológicos para la intervención en prevención de la violencia de género

    1. Se utilizan tres modelos fundamentales para la intervención en prevención de la violencia de género: el modelo transteórico del cambio, el modelo de empoderamiento de las personas y los contextos y el modelo de prevención de recaídas.
    2. El modelo de empoderamiento se basa en facilitar el control y dominio de la mujer sobre su propia vida, partir de sus capacidades, promover elementos de protección y recuperación, y potenciar sus recursos y redes de apoyo social.
    3. La metodología más utilizada en la intervención es el trabajo de campo cualitativo para recoger percepciones, interpretaciones y vivencias de las mujeres y niñas, así como valores y modelos a los que responden.
    4. El objetivo de la intervención es proporcionar a las mujeres y niñas educación para afianzar su desarrollo personal, adquirir habilidades y conocimientos en diferentes áreas de la vida, y desarrollar habilidades sociales, de trabajo, autoestima y afectividad.
    5. El grupo es importante para que las mujeres compartan experiencias, adquieran seguridad en sí mismas, clarifiquen pensamientos y sentimientos, ocupen un lugar dentro del grupo, establezcan relaciones significativas y desarrollen habilidades de comunicación y empatía.
    6. Para planificar actividades de prevención de la violencia de género es importante examinar normas culturales, tener en cuenta los entornos donde ocurre la violencia, sensibilizar y tomar conciencia de la desigualdad existente, reconocer la problemática de la desigualdad e inequidad de género y formar en materia de violencia hacia la mujer.
    7. Los estereotipos de género son ideas o creencias arraigadas en la sociedad relacionadas con el rol de hombres y mujeres, que no tienen justificación científica o demográfica y se dictan de forma inconsciente.
    8. El sexo es un hecho biológico, mientras que el género es una construcción cultural que impone roles masculinos a los hombres y roles femeninos a las mujeres, promoviendo estereotipos y roles sociales y siendo un instrumento de opresión para las mujeres.
    9. El perfil del técnico/a para ser un buen dinamizador/a y formador/a debe tener capacidad para trabajar en equipo, escuchar y atender a otras personas, empatía, estrategias en la resolución de conflictos, facilidad de comunicación, capacidad organizativa y de planificación, capacidad para la toma de decisiones y habilidades negociadoras.
    10. La competencia general del técnico/a consist

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