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Questions and Answers
¿Qué ocurre durante un conflicto cognitivo?
¿Qué ocurre durante un conflicto cognitivo?
¿Cuál de las siguientes opciones es una condición necesaria para que se produzca el conflicto cognitivo?
¿Cuál de las siguientes opciones es una condición necesaria para que se produzca el conflicto cognitivo?
¿Qué significa quiebre cognitivo en el proceso de aprendizaje?
¿Qué significa quiebre cognitivo en el proceso de aprendizaje?
Para generar conflictos cognitivos, ¿cuál de las siguientes estrategias se recomienda?
Para generar conflictos cognitivos, ¿cuál de las siguientes estrategias se recomienda?
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Dentro de las condiciones para el conflicto cognitivo, ¿qué significa equilibrio entre lo fácil y lo difícil?
Dentro de las condiciones para el conflicto cognitivo, ¿qué significa equilibrio entre lo fácil y lo difícil?
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Una de las formas de promover un conflicto cognitivo es a través de:
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Selecciona la opción que describe mejor el propósito del conflicto cognitivo.
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¿Qué es necesario para que una situación problemática ayude a generar un conflicto cognitivo?
¿Qué es necesario para que una situación problemática ayude a generar un conflicto cognitivo?
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Study Notes
Conflicto Cognitivo
- El conflicto cognitivo se refiere a la situación en la que el estudiante se enfrenta a conceptos o problemas que no puede resolver utilizando sus conocimientos previos.
- Este proceso genera un desequilibrio que impulsa al estudiante a buscar nuevas respuestas, facilitando así el aprendizaje.
Quiebre Cognitivo
- El quiebre cognitivo ocurre cuando un nuevo conocimiento sustituye o se superpone a un saber previo, creando una transformación en la red de saberes del individuo.
- Este fenómeno es considerado un proceso positivo y necesario en el aprendizaje.
Condiciones del Conflicto Cognitivo
- Para que se genere un conflicto cognitivo se requieren tres condiciones esenciales:
- Desafío: Plantear situaciones que retan la comprensión del estudiante.
- Equilibrio entre lo fácil y lo difícil: Ofrecer un nivel de dificultad adecuado para facilitar la resolución.
- Resolubilidad: Asegurarse de que el desafío presentado sea posible de resolver.
Generación de Conflictos Cognitivos
- Proponer situaciones problemáticas que permitan a los estudiantes cuestionar sus ideas preconcebidas.
- Solicitar definiciones de conceptos nuevos para fomentar la reflexión.
- Pedir a los estudiantes que sigan procedimientos desconocidos, estimulando la aplicación de estrategias inductivas.
- Plantear preguntas que promuevan la investigación y el descubrimiento, llevando al estudiante hacia un nuevo equilibrio cognitivo.
- Presentar un esquema de síntesis para introducir el nuevo tema a estudiar.
- Aplicar pruebas de salida para evaluar cómo los estudiantes han integrado los nuevos conocimientos.
- Preparar exposiciones basadas en supuestos, fomentando el análisis crítico.
- Mostrar datos anómalos o contradictorios para desafiar las creencias existentes.
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Description
El conflicto cognitivo es un fenómeno clave en el proceso de aprendizaje donde los estudiantes cuestionan sus conceptos y métodos para resolver problemas. Este desajuste cognitivo puede motivar la búsqueda de nuevas respuestas y facilitar un aprendizaje más profundo. Descubre cómo este proceso puede influir en la enseñanza y el aprendizaje.
