Concreción Curricular en la Educación
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Concreción Curricular en la Educación

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@FertileAustin6744

Questions and Answers

¿Cuáles son los niveles de concreción curricular según el texto? (Selecciona todas las que apliquen)

  • 4º nivel de concreción (correct)
  • 1er nivel de concreción (correct)
  • 5º nivel de concreción
  • 2º nivel de concreción (correct)
  • 3er nivel de concreción (correct)
  • ¿Cuál es el foco del 1er nivel de concreción curricular?

    Nivel estatal o de la comunidad autónoma

    ¿Qué se adapta en el 2º nivel de concreción curricular?

    El currículo estatal o regional a las necesidades específicas de cada centro educativo

    ¿Quién es el encargado de realizar el 3er nivel de concreción curricular?

    <p>El docente</p> Signup and view all the answers

    El 4º nivel de concreción curricular se centra en la atención a la ______ de los estudiantes.

    <p>diversidad</p> Signup and view all the answers

    El DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) propone un enfoque rígido en la educación.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Niveles de Concreción Curricular

    • La concreción curricular se refiere a los diferentes niveles de planificación y organización del currículo para la enseñanza y el aprendizaje.
    • Estos niveles incluyen la definición de objetivos, contenidos, metodologías, competencias y procedimientos de evaluación.

    Tipos de Niveles de Concreción

    • 1er nivel (Estatal o Regional):

      • Establece políticas educativas y normas para toda la región o estado.
      • Incluye objetivos generales de la educación y marcos curriculares para cada nivel educativo.
      • Regido por aspectos legislativos nacionales y decretos de comunidades autónomas.
    • 2º nivel (Centro Educativo):

      • Adapta el currículo estatal a las características específicas de cada institución.
      • Conformado por el proyecto curricular del centro, que define objetivos, contenidos y recursos.
      • Implica la elaboración de estrategias de evaluación y seguimiento según la legislación aplicable.
    • 3er nivel (Docente):

      • Los docentes organizan actividades de enseñanza y aprendizaje para cada clase.
      • Este nivel es crucial, ya que implica la adaptación del currículo a las necesidades del grupo.
      • Incluye la creación de unidades de programación y situaciones de aprendizaje según la LOMLOE.
    • 4º nivel (Atención a la Diversidad):

      • Se enfoca en personalizar el currículo para atender las capacidades individuales.
      • A menudo se integra con el tercer nivel, incorporando adaptaciones específicas en la programación de aula.
      • La LOMLOE introduce el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para promover una educación inclusiva.

    Principios del DUA

    • El DUA busca flexibilidad en objetivos, materiales y metodologías para satisfacer diversas necesidades estudiantiles.
    • Fomenta la educación inclusiva adaptando tanto la enseñanza como la evaluación.

    Importancia de la Concreción Curricular

    • Requiere la planificación correcta y la participación activa del profesorado.
    • La coordinación en la planificación curricular es esencial para desarrollar una educación eficaz y coherente que responda a las necesidades de estudiantes y del centro educativo.

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    Este cuestionario explora los niveles de concreción curricular, abarcando la planificación y organización del currículo. Se analizarán los objetivos, contenidos, metodologías y procedimientos de evaluación necesarios para la enseñanza efectiva. Ideal para educadores que buscan entender los diferentes niveles de aplicación del currículo en el aula.

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