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Questions and Answers
El conocimiento es un acto inconsciente e inintencional para aprehender las cualidades del objeto.
El conocimiento es un acto inconsciente e inintencional para aprehender las cualidades del objeto.
False (B)
El conocimiento representa una relación entre un sujeto que busca conocer y un objeto que no se desea conocer.
El conocimiento representa una relación entre un sujeto que busca conocer y un objeto que no se desea conocer.
False (B)
La posibilidad de que se dé el conocimiento no surge de ninguna parte.
La posibilidad de que se dé el conocimiento no surge de ninguna parte.
False (B)
La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.
La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.
El conocimiento es una propiedad de un objeto, como puede ser un libro.
El conocimiento es una propiedad de un objeto, como puede ser un libro.
El conocimiento es estático y no cambia con las nuevas experiencias.
El conocimiento es estático y no cambia con las nuevas experiencias.
El desarrollo del conocimiento implica una distribución de recursos homogénea.
El desarrollo del conocimiento implica una distribución de recursos homogénea.
La investigación, ciencia y conocimiento son conceptos y prácticas obsoletas en el mundo contemporáneo.
La investigación, ciencia y conocimiento son conceptos y prácticas obsoletas en el mundo contemporáneo.
La transmisión del conocimiento no implica un proceso intelectual de enseñanza.
La transmisión del conocimiento no implica un proceso intelectual de enseñanza.
El conocimiento puede pasar de un estado inicial a un estado final sin cambios.
El conocimiento puede pasar de un estado inicial a un estado final sin cambios.
El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro.
El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro.
El desarrollo del conocimiento implica una distribución de recursos homogénea.
El desarrollo del conocimiento implica una distribución de recursos homogénea.
La posibilidad de que se dé el conocimiento surge de la nada.
La posibilidad de que se dé el conocimiento surge de la nada.
La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.
La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.
El conocimiento representa una relación entre un sujeto que busca conocer y un objeto que no se desea conocer.
El conocimiento representa una relación entre un sujeto que busca conocer y un objeto que no se desea conocer.
La investigación, ciencia y conocimiento son conceptos y prácticas obsoletas en el mundo contemporáneo.
La investigación, ciencia y conocimiento son conceptos y prácticas obsoletas en el mundo contemporáneo.
El conocimiento es estático y no cambia con las nuevas experiencias.
El conocimiento es estático y no cambia con las nuevas experiencias.
La transmisión del conocimiento no implica un proceso intelectual de enseñanza.
La transmisión del conocimiento no implica un proceso intelectual de enseñanza.
El conocimiento puede pasar de un estado inicial a un estado final sin cambios.
El conocimiento puede pasar de un estado inicial a un estado final sin cambios.
El conocimiento es un acto inconsciente e inintencional para aprehender las cualidades del objeto.
El conocimiento es un acto inconsciente e inintencional para aprehender las cualidades del objeto.
El ______ es el acto consciente e intencional para aprehender las cualidades del objeto.
El ______ es el acto consciente e intencional para aprehender las cualidades del objeto.
El ______ implica una distribución de recursos heterogénea y sostenible.
El ______ implica una distribución de recursos heterogénea y sostenible.
El ______ representa una relación entre un sujeto que busca conocer y un objeto que se desea conocer.
El ______ representa una relación entre un sujeto que busca conocer y un objeto que se desea conocer.
La teoría del ______ estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.
La teoría del ______ estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.
El libro hace énfasis a la investigación, ciencia y ______ como conceptos y prácticas que predominan en el mundo contemporáneo.
El libro hace énfasis a la investigación, ciencia y ______ como conceptos y prácticas que predominan en el mundo contemporáneo.
El ______ es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro.
El ______ es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro.
El ______ es un organismo con vida, ya que cambia y se enriquece con las nuevas experiencias.
El ______ es un organismo con vida, ya que cambia y se enriquece con las nuevas experiencias.
Su transmisión implica un proceso intelectual de ______.
Su transmisión implica un proceso intelectual de ______.
El conocimiento puede pasar de un estado inicial a un estado ______ con las nuevas experiencias.
El conocimiento puede pasar de un estado inicial a un estado ______ con las nuevas experiencias.
El ______ es un acto inconsciente e inintencional para aprehender las cualidades del objeto.
El ______ es un acto inconsciente e inintencional para aprehender las cualidades del objeto.
