12 Questions
ما هو مفهوم المجموعة؟
مفهوم المجموعة هو تجمع من الأشياء أو الأفراد أو الأشكال الهندسية التي تشكل وحدة واحدة.
ما هي الأمثلة الواردة في النص على مفهوم المجموعة؟
الأمثلة الواردة في النص على مفهوم المجموعة هي: مجموعة أدوات، مجموعة أفراد عائلة، مجموعة قطع مستقيمة، فريق كرة القدم، حزمة من قصب السكر، قطيع من الأبقار، سرب من الطائرات، باقة من الزهور.
ما هي الخصائص التي تميز المجموعة حسب النص؟
حسب النص، المجموعة هي تجمع من الأشياء أو الأفراد أو الأشكال الهندسية التي تشكل وحدة واحدة. وهي مفهوم بسيط ومألوف لدينا في حياتنا اليومية.
ما هي الأشكال المذكورة في النص لتوضيح مفهوم المجموعة؟
الأشكال المذكورة في النص لتوضيح مفهوم المجموعة هي: الشكل (1) الذي يشمل مجموعة من الأشياء مثل فرشاة وصابونة وقلم وكراسة وسبورة وكرسي، والشكل (2) الذي يشمل مجموعة من الأشخاص مثل خالد وأنوار وسليمان وتقوى الطاهر، والشكل (3) الذي يشمل مجموعة من القطع المستقيمة المكونة لمستطيل.
ما هي الكلمات الأخرى التي تستخدم بمعنى المجموعة حسب النص؟
حسب النص، الكلمات الأخرى التي تستخدم بمعنى المجموعة هي: فريق كرة القدم، حزمة من قصب السكر، قطيع من الأبقار، سرب من الطائرات، باقة من الزهور.
ما هي الخصائص المشتركة بين الأمثلة المختلفة للمجموعة المذكورة في النص؟
الخصائص المشتركة بين الأمثلة المختلفة للمجموعة المذكورة في النص هي أنها تشكل تجمعات من أشياء أو أفراد أو أشكال هندسية التي تُعتبر وحدة واحدة. وهذه التجمعات تتنوع بين أدوات وأفراد وأشكال هندسية.
ما هي أنواع المجموعات التي ذكرها النص؟
ذكر النص أنواع مختلفة من المجموعات مثل: مجموعة ولايات السودان، مجموعة الدول المجاورة للسودان، مجموعة ألوان علم السودان، مجموعة الأعداد الزوجية، مجموعة أحرف كلمة عطبرة، مجموعة أرقام العدد 4617، مجموعة الأنهار في إفريقيا، مجموعة الدول الجميلة بالعالم، مجموعة التلاميذ الأذكياء، ومجموعة التلاميذ الطوال.
ما الفرق بين المجموعات التي يمكن حصر عناصرها وتلك التي لا يمكن حصر عناصرها؟
النص ذكر أن هناك نوعين من المجموعات: المجموعات التي يمكن حصر عناصرها بكل سهولة، والمجموعات التي لا يمكن حصر عناصرها بشكل واضح. المجموعات الأولى تُعتبر مجموعات بالمفهوم الرياضي، بينما المجموعات الثانية لا تُعتبر كذلك.
ما هي الأمثلة التي ذكرها النص على المجموعات التي يمكن حصر عناصرها؟
الأمثلة التي ذكرها النص على المجموعات التي يمكن حصر عناصرها هي: مجموعة ولايات السودان، مجموعة الدول المجاورة للسودان، مجموعة ألوان علم السودان، مجموعة الأعداد الزوجية بين 3 و17، مجموعة أحرف كلمة عطبرة، مجموعة أرقام العدد 4617، ومجموعة الأنهار في إفريقيا.
ما هي الأمثلة التي ذكرها النص على المجموعات التي لا يمكن حصر عناصرها؟
الأمثلة التي ذكرها النص على المجموعات التي لا يمكن حصر عناصرها هي: مجموعة الدول الجميلة بالعالم، مجموعة التلاميذ الأذكياء، ومجموعة التلاميذ الطوال.
ما هي العناصر التي تكون المجموعات المذكورة في النص؟
العناصر التي تكون المجموعات المذكورة في النص هي: الأبيض، الأخضر، الأسود، الأحمر (مجموعة ألوان علم السودان)، ع، ط، ب، ر، ة (مجموعة أحرف كلمة عطبرة)، 7، 1، 6، 4 (مجموعة أرقام العدد 4617).
ما هي الأمثلة التي ذكرها النص على عناصر المجموعات؟
الأمثلة التي ذكرها النص على عناصر المجموعات هي: إثيوبيا (عنصر في مجموعة الدول المجاورة للسودان)، ك (عنصر في مجموعة الأحرف الهجائية)، 2 (عنصر في مجموعة أرقام العدد 1289)، و د (عنصر في مجموعة أحرف كلمة والد.
Explore the concept of sets and elements through reflections on different objects, people, and shapes. Understand how collections of objects, individuals, and straight pieces form sets in mathematics. Reflect on the idea of defining different groupings as sets such as tool set, family members set, and straight pieces set.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
