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Questions and Answers
¿Qué se entiende por 'información' en el contexto de la comunicación según el texto?
¿Qué se entiende por 'información' en el contexto de la comunicación según el texto?
- El nivel de transformación perceptible en los sujetos y en las pautas de la situación comunicativa. (correct)
- La velocidad a la que se transmiten los mensajes.
- La cantidad de personas involucradas en el proceso comunicativo.
- La cantidad de mensajes intercambiados en una conversación.
¿Qué función puede tener el entorno en la construcción del sentido en la comunicación?
¿Qué función puede tener el entorno en la construcción del sentido en la comunicación?
- Puede ser crucial para la construcción del sentido. (correct)
- No tiene ninguna función en la comunicación.
- Función perturbadora exclusivamente.
- Solo afecta negativamente el proceso comunicativo.
¿Quiénes son los focos de acción del proceso comunicativo según el texto?
¿Quiénes son los focos de acción del proceso comunicativo según el texto?
- Solo los receptores de los mensajes.
- Solo los emisores de los mensajes.
- Todos los participantes del proceso comunicativo. (correct)
- Los sujetos ajenos al proceso comunicativo.
¿Qué implica la metáfora del intercambio en el análisis de la comunicación?
¿Qué implica la metáfora del intercambio en el análisis de la comunicación?
¿Qué aspecto destaca la metáfora de la conversación dentro del análisis de la comunicación según el texto?
¿Qué aspecto destaca la metáfora de la conversación dentro del análisis de la comunicación según el texto?
¿Cuál es una característica esencial de la interpretación creativa en el proceso comunicativo según el texto?
¿Cuál es una característica esencial de la interpretación creativa en el proceso comunicativo según el texto?
¿Cuál es el objetivo principal del estudio de la comunicación de masas según el texto?
¿Cuál es el objetivo principal del estudio de la comunicación de masas según el texto?
¿Qué aspecto destaca el conductismo en el estudio de la comunicación de masas?
¿Qué aspecto destaca el conductismo en el estudio de la comunicación de masas?
¿Qué caracteriza a los 'padres fundadores' de la Mass Communication Research (MCR)?
¿Qué caracteriza a los 'padres fundadores' de la Mass Communication Research (MCR)?
¿Qué aspecto destaca el funcionalismo en el contexto de la comunicación de masas?
¿Qué aspecto destaca el funcionalismo en el contexto de la comunicación de masas?
¿Cuál es uno de los aspectos clave del contexto y evolución de la Mass Communication Research (MCR)?
¿Cuál es uno de los aspectos clave del contexto y evolución de la Mass Communication Research (MCR)?
¿Cuál es uno de los objetivos principales del conductismo en relación con la comunicación?
¿Cuál es uno de los objetivos principales del conductismo en relación con la comunicación?
¿Qué aspecto esencial de la comunicación hace posible la organización?
¿Qué aspecto esencial de la comunicación hace posible la organización?
¿Cuál es el acto básico de la observación según el texto?
¿Cuál es el acto básico de la observación según el texto?
¿Qué se constituye a partir del acto de distinción en la comunicación?
¿Qué se constituye a partir del acto de distinción en la comunicación?
¿Qué concepto se relaciona estrechamente con la idea de información según el texto?
¿Qué concepto se relaciona estrechamente con la idea de información según el texto?
¿Cuál es la estructura epistémica del concepto comunicación según el texto?
¿Cuál es la estructura epistémica del concepto comunicación según el texto?
Según el texto, ¿qué aspectos hacen posible la idea de organización en comunicación?
Según el texto, ¿qué aspectos hacen posible la idea de organización en comunicación?
¿Cuál es una implicación del concepto de conocimiento según el texto?
¿Cuál es una implicación del concepto de conocimiento según el texto?
¿Cuál es una característica de la teoría clásica de la observación mencionada en el texto?
¿Cuál es una característica de la teoría clásica de la observación mencionada en el texto?
¿Qué implica la dicotomía entre la idea del conocimiento como observación y como acción según el texto?
¿Qué implica la dicotomía entre la idea del conocimiento como observación y como acción según el texto?
¿Qué significa que 'el acto de conocer forma parte del objeto conocido' según el texto?
¿Qué significa que 'el acto de conocer forma parte del objeto conocido' según el texto?
¿Qué relación establece el texto entre la cultura occidental y el proceso de conocimiento?
¿Qué relación establece el texto entre la cultura occidental y el proceso de conocimiento?
¿Por qué se plantea que no es posible concebir el mundo sin un conocedor según el texto?
¿Por qué se plantea que no es posible concebir el mundo sin un conocedor según el texto?
¿En qué ámbito se aplica el paradigma informacional según el texto?
¿En qué ámbito se aplica el paradigma informacional según el texto?
¿Qué dimensión pone en juego el paradigma comunicacional según el texto?
¿Qué dimensión pone en juego el paradigma comunicacional según el texto?
¿Dónde se aplican las metodologías de análisis social según el texto?
¿Dónde se aplican las metodologías de análisis social según el texto?
¿Qué se analiza en las actividades prácticas mencionadas en el texto?
¿Qué se analiza en las actividades prácticas mencionadas en el texto?
¿Qué se selecciona y analiza en las actividades prácticas referentes a textos periodísticos?
¿Qué se selecciona y analiza en las actividades prácticas referentes a textos periodísticos?
¿Qué libro se menciona en el último párrafo del texto?
¿Qué libro se menciona en el último párrafo del texto?
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