T13. Comunicación Canina

<p>En la secuencia de respuestas aprendidas que los animales han desarrollado. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El perro es el emisor, el dueño es el receptor. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El canal visual y el canal auditivo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Influir en el comportamiento del receptor para lograr que se acepte la intención del emisor. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Códigos (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Conductas con un propósito definido para el individuo y que influyen en el comportamiento de los demás. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La influencia es mutua, aunque el individuo puede ser más influenciado por el grupo si carece de un rol de liderazgo. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El proceso mediante el cual los individuos se relacionan y se influencian recíprocamente, forjando su identidad en el contexto social. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un estudiante que estudia para un examen sin tener en cuenta la presión social. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Tanto cooperación como conflicto, dependiendo de los objetivos y valores de cada grupo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Evaluar cuidadosamente las opciones y recursos disponibles para alcanzar un objetivo deseado. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Racional e irracional. (D), Externa e interna. (E)</p> Signup and view all the answers

<p>Es cualquier acción que no está planificada ni evaluada antes de llevarla a cabo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Utiliza funciones psicológicas del pensamiento. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Recursos económicos disponibles. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Umwelt. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Están orientadas a la consecución de un fin. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Alteran la percepción de los actores involucrados. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Estatus social (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Las actitudes (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El contexto de la conversación (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La vista (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Se conectan entre sí (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Actitudes (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El rol del interlocutor (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La personalidad (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Transformar el mensaje basándose en su experiencia personal. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Comunicación verbal. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De 15 a 45 cm. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La distancia máxima para captar señales del emisor. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Rango donde se emiten señales para socializar. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Expresar las emociones a través de tono y volumen. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>De 46 a 122 cm. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La distancia óptima que asegura el confort durante la interacción. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Es la distancia donde solo individuos del grupo social tienen acceso. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Los objetivos que se buscan alcanzar. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La dirección de la mirada entre el emisor y un objeto. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La interpretación y el contexto del receptor. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La organización mental y percepción de los interlocutores. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Los riesgos asociados a la interacción social. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La percepción de cada individuo y su entorno. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Se producen respuestas de apaciguamiento o amenaza. (C)</p> Signup and view all the answers

Un estímulo o comportamiento creado por un individuo (emisor) para influir en el comportamiento de otro individuo (receptor).

El proceso mediante el cual los animales se comunican entre sí con el objetivo de interactuar o conseguir recursos.

La instancia donde se produce el mensaje. Codifica la idea en un código que el receptor debe comprender.

El medio por el cual el mensaje se transmite del emisor al receptor. Actúa como medio de transporte de la información.

El conjunto de símbolos, signos o lenguajes que se utilizan para codificar el mensaje. Debe ser compartido por el emisor y el receptor.

Individuo o entidad que recibe el mensaje del emisor y lo decodifica.

Una respuesta del receptor al mensaje recibido. Puede ser una acción, un comportamiento o una respuesta verbal.

El conjunto de reacciones en cadena que se producen en la comunicación. Una respuesta a un estímulo puede desencadenar otra respuesta, y así sucesivamente.

Conjunto de ideas o informaciónes que se transmiten con códigos, claves, imágenes, y se interpretan por el receptor en base a factores personales y contextuales.

Individuo que recibe el mensaje, aunque también puede ser emisor. Es quien interpreta el mensaje.

Forma de comunicación que se utiliza mediante el lenguaje hablado o escrito.

Forma de comunicación que utiliza señales sin lenguaje escrito o hablado, como movimientos, expresiones faciales...

Aspectos del lenguaje hablado que se utilizan para transmitir emociones y sentimientos.

Distancia física entre el emisor y el receptor. Se divide en zonas íntima, personal, social y pública.

Límite en el que el perro puede captar señales de otros y emitir las suyas para comunicarse.

Distancia ideal entre emisor y receptor que genera emociones positivas y facilita la comunicación.

La zona en la que solo se permite la entrada a personas con las que se comparte afinidad. La ruptura de esta distancia puede causar reacciones agonísticas como amenaza o apaciguamiento para comunicar estados emocionales y obtener una respuesta del otro.

La conducta del emisor varía según la atención que presumiblemente el receptor le está dando.

La conducta del emisor se acompaña de cambios en la dirección de su mirada, alternando entre el receptor y un objeto o evento de interés.

La acción del emisor está dirigida a un objetivo y continúa hasta que se alcanza el resultado deseado.

El emisor elabora un mensaje y lo codifica en una señal (verbal o no verbal) para transmitirlo a través de un canal. El receptor decodifica el mensaje utilizando el mismo código. El significado se define por el emisor y el receptor, creando un proceso circular de influencia mutua.

La motivación funciona como un filtro que selecciona la información que se transmitirá. El mensaje se elabora en función de la importancia del contenido y los problemas del emisor.

La forma de organización mental influye en la comunicación. La percepción es un factor fundamental. Cómo los interlocutores perciben el mundo, a los demás y a sí mismos afecta la comunicación.

La percepción del mundo, los demás y nosotros mismos. Define cómo experimentamos el mundo y cómo interactuamos con él.

El conjunto de creencias, actitudes y opiniones que elabora el sujeto a propósito de un objeto dado. Es decir, el sujeto construye la realidad atribuyéndole un significado especifico.

Hace referencia al Autoconcepto, el cual actúa como filtro selectivo para percibir la realidad y responder. Las actitudes que se mantienen ante el yo propio van a marcar la significación dada a lo que se percibe. Determinará lo que se dice, cómo se dice y cuándo se dice.

El individuo que tenemos delante cuando nos comunicamos también tiene una edad, una personalidad, un estatus social, un rol, y por tanto, su percepción determina nuestro comportamiento comunicativo. Ej: no nos comunicamos igual con un profesor que con un amigo.

La representación de la situación de interacción comunicativa también influye significativamente, la tarea, el contexto…

Conjunto de factores que determinan la forma en que las personas se comportan en una situación de interacción comunicativa, basados en sus características sociales. A estos factores se les considera "moduladores" porque influyen en cómo se genera, codifica, transmite y decodifica el mensaje.

Posición social que ocupa una persona dentro de un grupo o sociedad.

Imágenes preconcebidas que se tienen sobre un grupo de individuos, sin tener en cuenta características individuales.

Funciones o normas que alguien tiene dentro de un grupo o sociedad.

El proceso mediante el cual los individuos se relacionan entre sí, influyendo en la formación de la identidad de cada uno dentro de la sociedad.

Las interacciones sociales pueden ocurrir entre individuos, entre un individuo y un grupo, o entre dos grupos.

Cuando un individuo se relaciona con un grupo, en general, el individuo es quien se ve influenciado por el grupo, a menos que el individuo tenga un rol de liderazgo.

Las conductas que tienen un sentido para quien las realiza y afectan el comportamiento de otros.

Las acciones sociales pueden ser externas (visibles) o internas (mentales).

El comportamiento racional es cuando el individuo analiza cuidadosamente los medios disponibles antes de actuar para alcanzar un objetivo.

El comportamiento irracional es cuando el individuo actúa sin evaluar las consecuencias de sus acciones.

El individuo considera su capacidad y los recursos disponibles antes de realizar una acción, evaluando su viabilidad.

Acción que tiene un propósito definido y se realiza para alcanzar un objetivo específico.

Las funciones psicológicas que regulan las conductas, como el pensamiento, la percepción y el sentimiento.

Es la forma en que un individuo interpreta y comprende el mundo a su alrededor, sus propias experiencias y las acciones de los demás.

El comportamiento que no está basado en la lógica o el razonamiento, sino en la intuición, las emociones o la percepción.