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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal del tema sobre competencias requeridas para directivos públicos?
La 'competencia' en el contexto de la función directiva se refiere a:
¿Cuáles son algunas de las competencias que los directivos públicos deben desarrollar?
Según las recomendaciones de la OCDE, es crucial fortalecer:
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El 'Barómetro Latinoamericano' es importante porque:
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¿Qué componente de las competencias implica la forma en que un directivo se relaciona con los demás?
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Dentro de la gestión institucional, ¿cuál es una de las competencias listadas?
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¿Cuál de las siguientes actitudes se asocia con el compromiso con el servicio público?
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La competencia que busca evitar el aislamiento y el secretismo en el ámbito laboral se refiere a:
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Los instrumentos de evaluación de desempeño son utilizados para medir:
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¿Cuál de las siguientes acciones contradice el concepto de integridad en la gestión pública?
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En la clasificación de competencias según el CLAD, ¿qué tipo de gestión está relacionada con los vínculos que se establecen?
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La evaluación focal es uno de los instrumentos utilizados para:
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Cuál de las siguientes acciones es esencial para forjar un clima laboral favorable?
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Qué competencia implica balancear beneficios, costos y riesgos al abordar problemas?
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Cuál es la actitud recomendada al valorar alternativas en la toma de decisiones?
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En la dirección de proyectos, qué metodología se debe aplicar?
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Cuál de las siguientes no es una característica de la comunicación efectiva?
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Qué implica la habilidad de trabajo en equipo en un entorno laboral?
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Cómo se debe manejar una discrepancia en el equipo?
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Qué habilidad es crucial para mantener una buena relación con el personal?
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¿Cuál de las siguientes características es fundamental para organizar la atención de los ciudadanos?
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¿Cuál es una habilidad clave para manejar emociones en el entorno laboral?
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Cuando se habla de fortalecer los vínculos institucionales, ¿cuál es el objetivo principal?
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¿Qué se busca lograr al activar la participación ciudadana?
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¿Qué aspecto fomenta la gestión de redes colaborativas en un equipo de trabajo?
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¿Cuál de las siguientes competencias se relaciona con la anticipación y adaptación a cambios en el entorno institucional?
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¿Cuál es la función principal de la gestión digital en el entorno laboral?
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La proactividad en un equipo de trabajo debe incentivar:
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¿Qué implica la gestión del cambio en un equipo de trabajo?
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¿Qué se busca al propiciar un ambiente de innovación dentro de la gestión pública?
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¿Cómo debe conducirse la administración de políticas en una dependencia?
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La gestión de la satisfacción ciudadana debe cuantificarse mediante:
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Dentro de las competencias de conducción al cambio, la creatividad se refiere a:
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Study Notes
Competencias Requeridas para Directivos Públicos
- Las competencias laborales que los funcionarios públicos deben tener se basan en:
- Conocimientos
- Habilidades
- Actitudes
- Aptitudes
- Las cuatro áreas principales de competencias son:
- Gestión Institucional
- Gestión de Resultados
- Gestión de Vínculos
- Conducción al cambio
Competencias de Gestión Institucional
- Se compone de 3 competencias:
- Integridad
- Compromiso con el servicio público
- Desarrollo de relaciones interpersonales
Competencias de Gestión de Resultados
- Incluye 5 competencias clave:
- Gestión del desarrollo de las personas
- Manejo de conflictos
- Toma de decisiones
- Dirección de Proyectos
- Orientación a Proyectos
Competencias de Gestión de Vínculos
- Se compone de 7 competencias:
- Trabajo en equipo
- Manejo emocional
- Capacidad interpersonal
- Orientación al ciudadano
- Relaciones institucionales
- Negociación
- Gestión de la participación ciudadana
Competencias de Conducción al Cambio
- Se compone de 9 competencias:
- Proactividad
- Innovación
- Visión estratégica
- Creatividad
- Trabajo bajo presión
- Gestión del cambio
- Gestión de las redes colaborativas
- Gestión digital
- Administración de políticas
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Description
Este cuestionario evalúa las competencias requeridas para los directivos públicos. Se abordan áreas como la gestión institucional, gestión de resultados y vínculos, así como habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el desempeño efectivo en el servicio público.