Competencias en Tutoría y Acción Tutorial
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Questions and Answers

¿Cuál es la finalidad principal de la orientación según el texto?

Contribuir al desarrollo de todas las potencialidades del alumnado.

¿Cómo se define el término 'empowerment' en el contexto de la orientación?

Es el proceso mediante el cual personas marginadas toman conciencia y desarrollan habilidades para controlar sus vidas.

¿Por qué es importante tener en cuenta las necesidades del contexto en la orientación?

Porque los objetivos de la orientación deben adaptarse a la situación real y concreta del entorno.

¿Qué se busca lograr a través de la autoevaluación en la orientación académica y profesional?

<p>Disponer de un adecuado conocimiento de sí mismo y de los demás.</p> Signup and view all the answers

Menciona una dificultad asociada a la traducción del término 'empowerment'.

<p>La falta de una traducción precisa al castellano.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos de la intervención en orientación educativa?

<p>Satisfacer las necesidades del alumnado.</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la orientación, ¿qué significa 'fortalecimiento'?

<p>Significa apoyar activamente el desarrollo de habilidades en la comunidad.</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe considerar al formular objetivos en orientación?

<p>Las necesidades del contexto en el cual se desarrolla el programa.</p> Signup and view all the answers

¿Qué competencias son fundamentales para el tutor en la acción tutorial?

<p>Empatía, entusiasmo, equilibrio emocional, sociabilidad y capacidad de aceptación.</p> Signup and view all the answers

Define brevemente la tutoría individual y su propósito principal.

<p>La tutoría individual implica entrevistas personales con un alumno y busca establecer una comunicación afectiva.</p> Signup and view all the answers

¿Qué diferencia hay entre tutoría individual y tutoría grupal?

<p>La tutoría individual se enfoca en un alumno o grupo reducido, mientras que la tutoría grupal implica todo el grupo-clase.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué es importante que el tutor realice entrevistas durante los dos primeros meses de curso?

<p>Para establecer una comunicación cálida y efectiva con cada alumno desde el inicio.</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por acción tutorial en el contexto educativo?

<p>Es el conjunto de actividades orientadas a acompañar y guiar a los estudiantes en su proceso educativo.</p> Signup and view all the answers

Menciona dos usos del término 'tutoría' en la práctica educativa.

<p>Se refiere a la acción tutorial en sí misma y a la sesión semanal del tutor con el alumnado.</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega el resto del profesorado en la acción tutorial?

<p>Pueden realizar actividades tutoriales en sus clases ordinarias según los principios de la transversalidad.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se relacionan la acción tutorial y la orientación educativa?

<p>Son aspectos interrelacionados que buscan mejorar la experiencia educativa del alumnado.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la importancia de la planificación de la tutoría en la Educación Primaria?

<p>Es esencial para dedicar tiempo específico a temas como convivencia y desarrollo emocional, lo que no debe dejarse a la improvisación.</p> Signup and view all the answers

¿Qué rol debe desempeñar el orientador en el Plan de Acción Tutorial (PAT)?

<p>El orientador debe colaborar en la implementación del PAT, contribuyendo al desarrollo personal de los estudiantes más allá de lo académico.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo influye la relación con las familias en la Educación Primaria?

<p>Una buena relación y actividades de calidad con las familias son cruciales para mantener una alta asistencia a la escuela.</p> Signup and view all the answers

¿Qué diferencias existen en la duración del Bachillerato en España en comparación con otros países?

<p>El Bachillerato en España dura dos años, mientras que en otros países puede extenderse a tres o cuatro años.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la descoordinación del profesorado a la Educación Secundaria Obligatoria?

<p>La descoordinación puede generar una falta de continuidad en el aprendizaje y un vacío en la comunicación entre docentes.</p> Signup and view all the answers

¿Qué factores podrían contribuir a la deserción familiar dentro de la Educación Primaria?

<p>Factores como la falta de tiempo, desinterés o malas experiencias pueden influir en la deserción de las familias.</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juega el tutor en el ámbito académico en la Educación Primaria?

<p>El tutor es responsable del currículo académico y del seguimiento del desarrollo integral del alumno durante la etapa escolar.</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son algunas actividades recomendadas para la tutoría en la Educación Primaria?

<p>Actividades como role playing, juegos, y simulaciones son recomendadas para abordar temas de convivencia y resolución de conflictos.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál era el objetivo principal de la orientación vocacional según Parsons?

<p>Paliar los efectos negativos de la industrialización en jóvenes desfavorecidos mediante la adecuada elección de empleo.</p> Signup and view all the answers

Menciona los tres pasos en el método de orientación vocacional propuesto por Parsons.

<p>Autoanálisis, información profesional y ajuste del individuo a la tarea más apropiada.</p> Signup and view all the answers

Según Parsons, ¿qué tres factores deben intervenir en una correcta elección vocacional?

<p>Comprensión de uno mismo, conocimiento de los requisitos de diferentes trabajos y razonamiento sobre la relación entre ambos.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se concebía la orientación vocacional en el modelo parsoniano respecto a su duración?

<p>Se concebía como un hecho puntual, generalmente en la adolescencia al elegir una profesión.</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel desempeñó el Vocational Bureau en el contexto de la orientación vocacional?

<p>Era un servicio público que ayudaba a los jóvenes a buscar empleo y facilitar su autoconocimiento.</p> Signup and view all the answers

¿Qué importancia tenía la integración de la orientación vocacional en el marco escolar según Parsons?

<p>Era crucial para que la orientación llegara a todas las personas y no solo a un grupo limitado.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue una de las contribuciones utópicas de Parsons en su enfoque hacia la orientación vocacional?

<p>Buscar que el individuo logre el trabajo más adecuado que beneficie tanto a él como a la sociedad.</p> Signup and view all the answers

¿Qué ocurrió en la sociedad americana tras las propuestas de Parsons sobre la orientación vocacional?

<p>Sus propuestas fueron rápidamente aceptadas y dieron origen a programas de formación para orientadores.</p> Signup and view all the answers

¿Qué expresión se utiliza a partir de los años noventa para referirse a la integración social en la educación?

<p>Atención a la diversidad.</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las dos ramas interrelacionadas que surgen del estudio de las diferencias individuales?

<p>Psicología diferencial y pedagogía diferencial.</p> Signup and view all the answers

¿Qué concepto amplio afecta tanto a la educación como a la orientación, incluyendo diversas características humanas?

<p>Diversidad.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál fue uno de los fundamentos del desarrollo de la orientación vocacional y la pedagogía científica en el siglo XIX?

<p>La constatación de las diferencias humanas.</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de intervención busca la atención a la diversidad en el contexto educativo actual?

<p>Intervención psicopedagógica.</p> Signup and view all the answers

¿Qué características afectan la educación y orientación, según el concepto de diversidad?

<p>Género, etnia, capacidades, nivel socioeconómico, entre otros.</p> Signup and view all the answers

En el contexto de la psicología diferencial, ¿cómo se caracteriza el enfoque de esta disciplina?

<p>Esencialmente descriptiva.</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tuvo el desarrollo industrial en el conocimiento de las características personales individuales?

<p>Requirió un mayor conocimiento de las diferencias individuales.</p> Signup and view all the answers

¿Qué enfoque psicológico comenzó a ganar predominancia a partir de los años setenta en los estudios sobre lectura?

<p>El cognitivismo.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el concepto desarrollado por Flavell que se convirtió en un centro de interés en la investigación sobre lectura?

<p>Metacognición.</p> Signup and view all the answers

¿Qué dos etapas se identifican en la historia de la educación especial?

<p>La etapa segregacionista y la etapa integracionista.</p> Signup and view all the answers

¿Qué principio en la educación especial enfatiza el derecho de los deficientes mentales a recibir una educación normalizada?

<p>Normalización.</p> Signup and view all the answers

¿A qué país se trasladó el movimiento integracionista proveniente de los países escandinavos en la década de los sesenta?

<p>A los Estados Unidos.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las preocupaciones prioritarias en las investigaciones de la psicología cognitiva a partir de los años ochenta?

<p>La comprensión lectora.</p> Signup and view all the answers

¿Quién enunció el concepto de normalización en 1969?

<p>Bank-Mikkelsen.</p> Signup and view all the answers

¿Qué términos se convirtieron en palabras clave en la educación especial a partir de los años sesenta?

<p>Normalización e integración.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Tutoría

La acción de orientación y apoyo que el tutor realiza con el grupo-clase.

Acción Tutorial

El conjunto de acciones que el profesorado realiza para apoyar el desarrollo integral del alumnado, más allá de la enseñanza curricular.

Tutoría individual

Entrevistas individuales con alumnos, familias o grupos reducidos. Permite un trato más personal.

Tutoría grupal

Actividades realizadas con todo el grupo-clase, como la hora semanal de tutoría.

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Competencias importantes para la acción tutorial

Habilidades como la empatía, entusiasmo, sociabilidad y capacidad de aceptación.

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Tutoría como área académica

El plan de estudios y las notas pueden incluir un apartado específico para la tutoría.

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Tiempo dedicado a la tutoría individual

El tutor debe dedicar al menos una hora semanal a la tutoría individual.

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Relación entre acción tutorial y orientación

La acción tutorial y la orientación educativa trabajan juntas para el bienestar del alumno. Ambas son importantes.

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Educación Primaria en España

La Educación Primaria en España abarca desde los 6 hasta los 12 años y se define como la etapa en la que el mismo profesor se encarga de la mayoría del currículo, incluyendo las áreas académicas y la tutoría.

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Importancia de la tutoría en Educación Primaria

La importancia de la planificación y dedicación de tiempo a la tutoría en la educación primaria. No solo se debe enfocar en lo académico, sino abordar la convivencia, el desarrollo social y emocional, y la resolución de conflictos.

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Plan de Acción Tutorial (PAT)

El Plan de Acción Tutorial (PAT) es una herramienta útil para la tutoría. El orientador puede ayudar a que el plan se implemente y apoye al desarrollo personal de los alumnos.

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Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

La Educación Secundaria Obligatoria en España abarca desde los 12 hasta los 16 años.

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Educación Secundaria Postobligatoria

La Educación Secundaria Postobligatoria en España comprende el Bachillerato y la Formación Profesional. La duración del Bachillerato es de 2 años (16-18 años) y la Formación Profesional tiene una duración de 2 años (18 años) para Grado Medio o 2 años (20 años) para Grado Superior. Es posible encontrar estudiantes mayores de 20 años si iniciaron sus estudios a una edad posterior.

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Especialización de profesores en la Educación Secundaria Postobligatoria

En la Educación Secundaria Postobligatoria, cada profesor se especializa en una materia distinta y suele impartir clases de una hora aproximadamente. Esto puede generar una sensación de descoordinación entre los profesores que no se conocen bien.

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Objetivo de la orientación

El objetivo final de la orientación es ayudar a los estudiantes a desarrollar todas sus capacidades para alcanzar su máximo potencial.

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Empowerment

El proceso por el cual las personas, organizaciones o grupos empobrecidos o marginados adquieren conciencia de las dinámicas de poder en su entorno y desarrollan habilidades para tomar control de sus vidas.

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Autoconocimiento

La capacidad de las personas para comprender sus propias fortalezas, debilidades, valores e intereses.

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Conocimiento de los demás

La capacidad de las personas para comprender las necesidades, características y perspectivas de los demás.

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Comparación de perfil personal con requisitos laborales

La comprensión de las habilidades y características personales en relación con los requisitos de los diferentes trabajos.

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Adaptación de objetivos de orientación

Adaptar los objetivos generales de la orientación a las necesidades específicas de cada contexto o grupo de estudiantes.

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Satisfacción de necesidades

Satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes, como la orientación vocacional, la resolución de conflictos o la formación de habilidades sociales.

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Orientación académica y profesional

Guiar y ayudar a los estudiantes en la toma de decisiones sobre su educación y carrera profesional.

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Orientación vocacional

La orientación vocacional es un proceso que se centra en ayudar a los jóvenes a encontrar el trabajo adecuado para ellos, teniendo en cuenta sus habilidades, intereses y oportunidades.

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Objetivo de la orientación vocacional

El objetivo principal de la orientación vocacional es ayudar a los jóvenes a comprenderse mejor a sí mismos y a sus habilidades, para que puedan hacer una elección informada sobre su futuro profesional.

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Modelo de Parsons

El modelo de Parsons se basa en un enfoque actuarial, que implica un análisis sistemático de las aptitudes, intereses y oportunidades del individuo para que pueda elegir el trabajo adecuado.

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Tres pasos del modelo de Parsons

El modelo de Parsons se compone de tres pasos: Autoanálisis, Información profesional y Ajuste del individuo a la tarea.

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Orientación vocacional como un evento único

Parsons consideraba que la orientación vocacional era un evento único que se producía en la adolescencia, cuando los jóvenes decidían qué profesión seguir.

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Influencia de Parsons en la orientación

La influencia de Parsons ha sido duradera, y aún hoy en día muchos profesionales de la orientación siguen viendo la orientación como un evento único que se produce en un momento determinado de la vida.

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Integración de la orientación en la educación

Parsons creía que integrar la orientación en el sistema educativo era crucial para que el mayor número de personas pudiera acceder a ella.

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Vocational Bureau

El Vocational Bureau fue una iniciativa pionera que ofreció servicios de orientación y empleo a los jóvenes trabajadores de Boston.

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Integracionismo en la educación especial

El movimiento que abogó por integrar a los estudiantes con discapacidades en escuelas regulares, en lugar de separarlos en instituciones especiales.

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Normalización en la educación especial

El concepto que busca permitir a las personas con discapacidades vivir una vida lo más cercana posible a la norma social.

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Principio de normalización

El principio de la educación especial que resalta la necesidad de enseñar a las personas con discapacidades las normas sociales.

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El cambio del conductismo al cognitivismo

La transición de la psicología conductista a la psicología cognitiva, en la que se centra en los procesos mentales implicados en el aprendizaje.

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Metacognición

El concepto de que las personas son capaces de reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje.

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El enfoque cognitivo en la lectura

El interés en la década de los ochenta en comprender cómo las personas comprenden y aprenden a través de la lectura.

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Atención a la diversidad y la educación inclusiva

Un enfoque en la educación que enfatiza la diversidad y la inclusión de todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades o habilidades.

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Líneas prioritarias de investigación e intervención psicopedagógica

Las líneas de investigación en educación relacionadas con estrategias de aprendizaje, estilos cognitivos y habilidades metacognitivas.

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Integración

La integración social de personas con capacidades diferentes, buscando que las personas con discapacidades puedan acceder a la educación y a las oportunidades para desarrollarse plenamente.

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Atención a la diversidad

Un enfoque educativo que reconoce y valora las diferencias entre las personas, adaptando la enseñanza a sus necesidades y estilos de aprendizaje.

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Psicología diferencial

El estudio de las diferencias individuales en las personas, examinando sus características físicas, psicológicas y sociales.

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Pedagogía diferencial

La disciplina que aplica los conocimientos de la psicología diferencial a la educación, buscando métodos y recursos educativos que se adapten a las diferencias de cada persona.

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Diversidad

Un conjunto de características que hacen que cada persona sea única, como género, edad, capacidades, estilos de aprendizaje, etnia, lengua, cultura, religión, etc.

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Escuela inclusiva

La tendencia a enfocar la educación en la inclusión, donde se busca crear un ambiente escolar que acepte y valore la diversidad.

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Corriente de rasgos y factores

Una corriente de pensamiento que se basa en identificar los rasgos o características únicas de cada persona para poder orientar su desarrollo.

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Necesidades educativas especiales

La necesidad de que la educación se adapte a las diferencias de los estudiantes, considerando sus necesidades en el proceso de aprendizaje.

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Study Notes

Competencias en Tutoría y Acción Tutorial

  • Las competencias clave para la tutoría incluyen empatía, entusiasmo, equilibrio emocional, sociabilidad, capacidad de aceptación y conocimiento del desarrollo evolutivo del alumnado.
  • El término "tutoría" se usa con múltiples significados: la acción tutorial del tutor (sesiones y entrevistas), sesión semanal con el grupo-clase, un área del plan de estudios, o incluso como sinónimo de la acción tutorial.
  • La acción tutorial implica a todo el profesorado, no solo al tutor.
  • La tutoría se diferencia entre individual y grupal.

Tutoría Individual

  • Se realiza a través de entrevistas personales con alumnos, o grupos pequeños con necesidades similares.
  • Las entrevistas con familias también pueden ser parte de la tutoría individual.
  • Se recomienda dedicar al menos una hora semanal a la tutoría individual.
  • Durante los dos primeros meses, es crucial realizar una entrevista con cada alumno para establecer una comunicación afectiva.

Tutoría Grupal

  • Se refiere a actividades con el grupo-clase completo, generalmente una hora semanal de tutoría.
  • Normalmente, el tutor lleva a cabo estas actividades, pero otros profesores pueden participar de acuerdo con la transversalidad.

Objetivos de la Orientación

  • La orientación busca el desarrollo completo del alumnado promoviendo la autorrealización.
  • Se considera el bienestar personal y social como objetivo final.
  • Un concepto clave es empowerment, el proceso de empoderamiento de personas o grupos para que logren un control razonable sobre sus vidas, sin afectar los derechos de otros.

Orientación Académica y Profesional

  • Objetivos generales incluyen el conocimiento propio y de los demás, e información sobre características personales y requisitos ocupacionales.

Educación Primaria

  • El tutor coincide con el maestro/a en la mayoría de los casos.
  • Es fundamental establecer tiempos, contenidos y actividades para la tutoría, evitando dejarlo a la improvisación.
  • Es importante la planificación de actividades para la convivencia, desarrollo social y emocional, de resolución de problemas, etc., con actividades como role-playing, juegos y simulaciones.

Educación Secundaria Obligatoria

  • Abarca de los 12 a los 16 años.
  • La edad de finalización de la Educación Secundaria Postobligatoria varía según la formación (Bachillerato o Formación Profesional).

La Orientación Vocacional según Parsons

  • Parsons propuso un enfoque para la orientación vocacional, enfocado en tres pasos: autoanálisis, información profesional y ajuste a la tarea apropiada.
  • En su modelo, para una correcta elección, se necesitan tres factores clave: conocimiento personal, conocimiento del mundo laboral y relación entre ambos.
  • La orientación vocacional es vista como un momento puntual, generalmente en la adolescencia.

Desarrollo de la Lectura y Metacognición

  • A partir de los años sesenta, con la psicología cognitiva, se comienza a priorizar la comprensión lectora como herramienta de aprendizaje.
  • El concepto de metacognición es fundamental para el estudio de la comprensión lectora.

Educación Especial a la Inclusión

  • La historia de la educación especial pasa por dos etapas: segregacionista e integracionista.
  • El concepto de normalización se enfatiza en la necesidad de que las personas con retrasos mentales participen de la sociedad en formas normales de comportamiento.
  • La atención a la diversidad y la educación inclusiva se destacan como pilares relevantes en la educación actual, reconociendo y atendiendo la variedad de las personas.

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Marco general de la orientación educativa PDF

Description

Este cuestionario explora las competencias clave necesarias para una tutoría efectiva, como la empatía y el equilibrio emocional. Se discute la diferencia entre la tutoría individual y grupal, así como la importancia de las entrevistas con alumnos y familias. Ideal para educadores que busquen mejorar sus habilidades en acción tutorial.

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