Competencias Digitales para Profesores

Digital Competencies for Teachers

Online Pedagogy

• Teaching in a virtual environment requires adapting traditional pedagogy to online settings
• Key considerations:
  • Synchronous vs. asynchronous learning
  • Creating engaging online learning experiences
  • Fostering online community and collaboration
• Effective online pedagogy involves:
  • Clear communication and feedback
  • Flexible and adaptable instruction
  • Emphasis on student-centered learning

Edtech Integration

• Effective integration of educational technology (edtech) involves:
  • Aligning edtech with learning objectives
  • Selecting edtech that enhances teaching and learning
  • Developing skills to effectively use edtech
• Key edtech integration considerations:
  • Technology-enhanced learning experiences
  • Enhancing student engagement and motivation
  • Fostering digital literacy and fluency

Digital Citizenship

• Digital citizenship involves:
  • Teaching students to navigate online environments safely and responsibly
  • Promoting ethical and responsible technology use
  • Fostering digital literacy and online etiquette
• Key digital citizenship considerations:
  • Cyberbullying and online safety
  • Digital footprint and online reputation
  • Information literacy and critical thinking in online environments

Competencias Digitales para Profesores

Pedagogía en Línea

• La enseñanza en un entorno virtual requiere adaptar la pedagogía tradicional a entornos en línea
• Consideraciones clave:
  • Aprendizaje sincrónico vs. asincrónico
  • Crear experiencias de aprendizaje en línea atractivas
  • Fomentar la comunidad y la colaboración en línea
• La pedagogía en línea efectiva implica:
  • Comunicación clara y retroalimentación
  • Instrucción flexible y adaptable
  • Énfasis en el aprendizaje centrado en el estudiante

Integración de Edtech

• La integración efectiva de la tecnología educativa (edtech) implica:
  • Alinear edtech con objetivos de aprendizaje
  • Seleccionar edtech que mejora la enseñanza y el aprendizaje
  • Desarrollar habilidades para utilizar edtech de manera efectiva
• Consideraciones clave para la integración de edtech:
  • Experiencias de aprendizaje mejoradas con tecnología
  • Mejorar la participación y motivación de los estudiantes
  • Fomentar la alfabetización digital y la fluidez

Ciudadanía Digital

• La ciudadanía digital implica:
  • Enseñar a los estudiantes a navegar entornos en línea de manera segura y responsable
  • Promover el uso ético y responsable de la tecnología
  • Fomentar la alfabetización digital y la etiqueta en línea
• Consideraciones clave para la ciudadanía digital:
  • Acoso cibernético y seguridad en línea
  • Huella digital y reputación en línea
  • Alfabetización digital y pensamiento crítico en entornos en línea

Pedagogía Digital

• La pedagogía digital se define como el uso de tecnologías digitales para apoyar las prácticas de enseñanza y aprendizaje.
• Aspectos clave:
  • Enfoque centrado en el maestro vs. enfoque centrado en el estudiante
  • Énfasis en los resultados del aprendizaje y la participación del estudiante
  • Integración de herramientas digitales para mejorar las prácticas de enseñanza
  • Importancia de la alfabetización digital y el pensamiento crítico

Herramientas de Enseñanza en Línea

• Categorías:
  • Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS): Plataformas para la gestión del curso, la entrega de contenido y la evaluación (por ejemplo, Moodle, Blackboard, Canvas)
  • Herramientas de Colaboración: Plataformas para la interacción del estudiante, la discusión y el trabajo en grupo (por ejemplo, Google Workspace, Microsoft Teams, Discord)
  • Aulas Virtuales: Plataformas para la enseñanza en línea en vivo y las reuniones (por ejemplo, Zoom, Google Meet, Skype)
  • Herramientas de Creación de Contenido: Herramientas para crear contenido multimedia (por ejemplo, videos, podcasts, infografías) (por ejemplo, Adobe Creative Cloud, Canva, Powtoon)

Integración de la Tecnología Educativa

• Marco:
  • TPACK (Conocimiento Técnico Pedagógico de Contenido): Entendimiento de la intersección de la tecnología, la pedagogía y el contenido para diseñar lecciones efectivas
  • SAMR (Sustitución, Ampliación, Modificación, Redefinición): Modelo para evaluar el nivel de integración de la tecnología en las prácticas de enseñanza
• Consideraciones clave:
  • Alinear la tecnología con los objetivos de aprendizaje
  • Garantizar la equidad y el acceso para todos los estudiantes
  • Desarrollo profesional continuo y apoyo
  • Monitorear y evaluar la efectividad de la integración de la tecnología