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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo del artículo sobre la producción de conocimiento en arqueología?
¿Qué se discute en el artículo sobre la arqueología académica contemporánea?
¿Qué se entiende por innovación responsable?
¿Cuál es la propuesta para mejorar la justificación de las afirmaciones en la arqueología?
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¿Cuál es el enfoque de la innovación Gandhiana?
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¿Qué se entiende por asequibilidad y sostenibilidad en la innovación efectiva?
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¿Qué se busca al adoptar procesos de innovación en los modelos educativos universitarios?
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¿Cuál es el origen del marco de la innovación responsable?
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¿Cuál es el objetivo del artículo sobre la producción de conocimiento en arqueología?
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¿Qué se discute en el artículo sobre la arqueología académica contemporánea?
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¿Cuál es la propuesta para mejorar la justificación de las afirmaciones en la arqueología?
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¿Qué se entiende por innovación responsable?
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¿Cuál es el enfoque de la innovación Gandhiana?
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¿Qué se entiende por asequibilidad y sostenibilidad en la innovación efectiva?
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¿Qué se busca al adoptar procesos de innovación en los modelos educativos universitarios?
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¿Cuál es el origen del marco de la innovación responsable?
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¿Cuál es el objetivo del artículo sobre la producción de conocimiento en arqueología y los sistemas de publicación en revistas académicas?
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¿Qué se discute en el artículo sobre los sistemas de evaluación actuales en la producción de conocimiento en arqueología?
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¿Qué se propone en el artículo para mejorar la justificación de las afirmaciones que la arqueología hace sobre el pasado?
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¿Qué es la innovación responsable según el texto?
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¿Qué disciplinas se combinan en el enfoque multidisciplinario de la innovación responsable?
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¿Qué son los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) según el texto?
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¿Qué es la innovación 'Gandhiana' según el texto?
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¿Por qué es importante la innovación responsable según el texto?
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Study Notes
Relación entre la producción de conocimiento en arqueología y los sistemas de publicación en revistas académicas
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Los sistemas de evaluación actuales fomentan la competencia y la productividad, pero a expensas de la calidad.
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Se necesitan nuevos parámetros para evaluar la actividad científica y mejorar la calidad.
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La ciencia latinoamericana, incluyendo la arqueología, se ha visto afectada por sistemas que favorecen a académicos del norte global.
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Es necesario cambiar hacia una agenda basada en relevancia social y justificación epistémica.
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El objetivo del artículo es estudiar las relaciones entre la producción de conocimiento en arqueología y los sistemas de publicación en revistas académicas.
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Se exploran los criterios predominantes en los procesos de revisión por pares y su importancia epistemológica.
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Se discuten los resultados en términos de las implicaciones sociales, políticas e institucionales de la arqueología académica contemporánea.
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Se propone fortalecer los criterios epistemológicos en los procesos de revisión por pares para mejorar la justificación de las afirmaciones que la arqueología hace sobre el pasado.
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Es importante para la arqueología como disciplina que pretende generar una contribución a la sociedad actual, pero requiere cambios en las políticas institucionales.
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La educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) debe integrar las humanidades y ciencias sociales para proporcionar competencias requeridas para una agenda de desarrollo sostenible.
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Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) son herramientas educativas para lograr la interdisciplinariedad en el aula.
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La política de innovación debe responder a los desafíos del desarrollo socioeconómico y conectar la investigación con la generación de oportunidades de mercado.Resumen de textos sobre innovación responsable y su importancia en la sociedad
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La innovación y la ciencia tienen el poder de transformar nuestras vidas y el mundo en el que vivimos.
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La innovación responsable implica pensar en nuestras responsabilidades como científicos, innovadores y ciudadanos para lograr objetivos socialmente deseables y sostenibles.
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El libro "Innovación responsable" describe el panorama actual de la innovación y ofrece perspectivas sobre el concepto emergente de innovación responsable y su implementación práctica.
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La innovación responsable se enfoca en la anticipación, la reflexión, la deliberación y la capacidad de respuesta para abordar los desafíos éticos y sociales que conlleva la innovación.
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La innovación responsable implica un enfoque multidisciplinario que combina la investigación en ciencia y tecnología, filosofía, gobernanza de la innovación y estudios empresariales.
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La asequibilidad y la sostenibilidad son los nuevos principios de la innovación efectiva.
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La innovación "Gandhiana" se enfoca en diseñar productos económicos y fabricarlos a gran escala para llegar al mercado masivo.
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Las empresas inteligentes han utilizado la innovación "Gandhiana" para penetrar en el mercado masivo de la India.
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La innovación "Gandhiana" se enfoca en la interrupción de modelos de negocio, la modificación de capacidades existentes y la creación o adquisición de nuevas capacidades.
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Las universidades deben adoptar procesos de innovación en sus modelos educativos para mejorar la calidad de la educación que ofrecen.
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El marco de la innovación responsable surgió de la reflexión sobre una forma socialmente deseable de desarrollo de tecnologías emergentes en Europa y Estados Unidos.
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La innovación responsable es importante para abordar los desafíos éticos y sociales que conlleva la intersección y permeabilidad de la ciencia, la innovación y la sociedad.
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Description
¿Cómo evalúas la innovación responsable y la producción de conocimiento en arqueología? Averígualo en estos dos textos que exploran las implicaciones sociales, políticas e institucionales de la arqueología académica contemporánea y la importancia de la innovación responsable en el mundo científico. Descubre cómo estos temas están interrelacionados y cómo pueden impactar en nuestra sociedad global. ¡Ponte a prueba y comprueba tus
