Cognitivisme en Psychologie

Introduction à la Psychologie Cognitive et aux Activités Physiques et Sportives (APSA)

• Le cours explore la psychologie cognitive, ses fondements, ses domaines d'étude et ses applications.
• La psychologie cognitive appliquée aux activités physiques et sportives.
• Le cours définit la démarche scientifique et les méthodologies utilisées en psychologie cognitive et dans les sciences cognitives.
• Il présente les principales fonctions cognitives et leurs liens avec la neurobiologie afin de comprendre le monde qui nous entoure.

Plan du Cours - Semestre 1

• Le semestre commence par une introduction générale à la psychologie cognitive.
• Les méthodologies, la démarche expérimentale et les bases biologiques sont également abordées.
• Le cours inclut des modules sur la Perception, l'Attention, etc.
• Des évaluations intermédiaires et finales complètent les modules.

Définition de la Psychologie Cognitive

• La psychologie cognitive est une science étudiant les processus mentaux impliqués dans l'acquisition, la transformation, le stockage, la récupération et l'utilisation des informations sensorielles.
• Elle se distingue des approches non scientifiques basées uniquement sur des connaissances instinctives ou cliniques.
• Les résultats sont issus de méthodes expérimentales et doivent être reproductibles.
• Ces résultats permettent de créer des modèles et théories, susceptibles d'évoluer avec le temps.

Crise de la Reproductibilité

• Un taux de reproductibilité de 47% des études expérimentales et corrélationnelles publiées révèle un problème dans les sciences du comportement.
• Mauvaises méthodologies (biais de confirmation de l'auteur, description incomplète de la méthode, problèmes de sélection et du nombre de participants)
• Les protocoles de recherche non contrôlés sont un facteur de biais important.

Champs de la Psychologie

• La psychologie est un domaine interdisciplinaire qui combine des approches sociales, biologiques et cognitives.
• Elle examine les aspects normaux et pathologiques du fonctionnement cognitif et comportemental.

Psychologie appliquée aux activités physiques, sportives et artistiques

• La psychologie du sport est un domaine distinct et bien établi, apparue dans les années 1960-70.
• Associé à la Société Internationale de Psychologie du Sport et de l'Activité Physique (ISSP, 1965).
• La société Française de Psychologie du Sport existe également, ainsi que des revues scientifiques.

Exemples d'objets d'études de la Psychologie du Sport

• Cours sur la gestion du stress pendant les compétitions, les attitudes et comportements déviants (violences, dopage) et la motivation dans le sport amateur.

Objectifs majeurs de la Psychologie Cognitive

• Expliquer les comportements à la lumière des mécanismes et processus psychologiques.
• Proposer des modèles explicatifs basés sur les représentations mentales et les processus mentaux.
• Élaborer des modèles du fonctionnement cognitif humain par une démarche expérimentale.

Cadre intégratif des sciences cognitives

• L'étude de la cognition comprend des notions issues de plusieurs disciplines (psychologie cognitive, psychobiologie, informatique, philosophie, linguistique, anthropologie).
• Un algorithme est une suite de règles opératoires pour un calcul.

Hypothèses communes

• Le cerveau est le support matériel de la pensée.
• L'esprit/cerveau est un système de traitement d'informations qui utilise des représentations mentales.
• Le fonctionnement cognitif est multi-échelle.

Bref Historique

• Une compréhension de l'histoire du domaine peut améliorer la comprehension du cheminement et des erreurs répétitives.
• L'histoire fournit des leçons sur l'évolution des idées.

Historique de la Naissance de la Psychologie

• L'homme a toujours interrogé ses propres processus mentaux depuis l'Antiquité.
• La psychologie a été, dès ses débuts, une sous-discipline de la philosophie.
• Antiquité : Dualisme vs. Monisme, Rationalisme vs. Empirisme.
• XIXe siècle : Possibilité d'une approche plus scientifique.
• XXème siècle : Naissance de la psychologie comme science, apparitions de différentes approches.

Conception dualiste et approche rationaliste

• La réalité réside dans les idées abstraites et éternelles plutôt que dans les objets concrets.
• L'observation des objets imparfaits peut induire en erreur. Une analyse logique est nécessaire.

Conception moniste et approche empirique

• La réalité est saisissable uniquement à travers l'observation du monde concret.
• L'expérience et l'observation sont les sources fondamentales de la connaissance.

Approche Structuraliste

• L'objectif est de comprendre la structure de la pensée et des perceptions à travers l'analyse de leurs composants et de leurs connexions.
• Etude par introspection, en laboratoire.
• Critique : trop subjective pour être scientifique.

Approche Behavioriste

• Le comportement est dû à des associations S-R (stimulus-réponse).
• Pas besoin d’analyser les processus mentaux.
• Basé sur le conditionnement classique et opérant.
• Critique: Ne prend pas en compte les processus cognitifs internes.

Approche Cognitivistes

• L'analogie avec l'ordinateur illustre un système mental qui traite les informations.
• Le traitement de l'information est une notion centrale.
• Les processus cognitifs sont hiérarchiques et séquentiels.
• Critique: Trop focalisée sur les processus séquentiels et ignore les propriétés émergentes des systèmes.

Approche Connexionniste

• L'analogie avec le cerveau, réseau de neurones interconnectés.
• Traitement distribué et en parallèle.
• L'apprentissage par essai-erreur et par renforcement des connexions.
• Critique: Ne prend pas en compte les connaissances antérieures et les processus cognitifs plus complexes.

Fusion des approches Cognitiviste et Connexionniste.

• Les deux approches sont importantes pour comprendre le fonctionnement cognitif (modèles hybrides).

###Concepts majeurs

• Les activités mentales impliquent un ensemble de processus.
• Les représentations mentales sont des symboles qui symbolisent le monde physique, social et mental.
• Les processus cognitifs sont des opérations effectuées sur les représentations mentales.
• Les traitements peuvent être séquentiels ou parallèles, ascendants ou descendants.

Bibliographie & Lectures complémentaires

• Liste des livres et articles suggérés pour approfondir la compréhension.

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