Cognitive Development and Intelligence

¿Cuál es una de las características principales de una persona inteligente?

¿Cuál es el objetivo principal al analizar el desarrollo cognitivo infantil?

¿Qué es lo que se asocia con la inteligencia según el texto?

¿Qué es lo que se desarrolla en los primeros años según el texto?

¿Qué es lo que une la inteligencia con la capacidad de aprender?

¿Qué autor se menciona en el texto para analizar el desarrollo cognitivo infantil?

¿Cuál es un posible signo de alarma en el desarrollo cognitivo?

¿Cuáles son las capacidades que se desarrollan en la infancia según el texto?

¿Por qué se considera importante valorar la evolución del desarrollo cognitivo infantil?

¿Cuál es la relación entre la inteligencia y la capacidad de aprender?

¿Cuál es el estadio de la teoría de Piaget que coincide con el desarrollo cognitivo de 0 a 2 años?

¿Quién es el máximo representante de la corriente del condicionamiento clásico?

¿Cuál es la principal característica del condicionamiento operante?

¿Qué es un estímulo neutro en el condicionamiento clásico?

¿Cuál es el resultado de la generalización en el condicionamiento clásico?

¿Qué es la inteligencia sensoriomotriz según Piaget?

¿Cuál es el nombre del proceso por el cual un estímulo neutro se asocia con un estímulo natural?

¿Quién es el psicólogo que se interesó por la conducta animal y humana?

¿Cuál es la principal característica de la teoría del condicionamiento?

¿Qué es un estímulo incondicionado en el condicionamiento clásico?

¿Quién describe el condicionamiento operante o instrumental?

¿Cuál es el nombre del tipo de condicionamiento que se basa en la asociación entre un estímulo y una respuesta?

¿Cuál es el nombre del psicólogo que desarrolló la teoría del aprendizaje social?

¿Qué sucede cuando una reacción o respuesta es reforzada positiva o negativamente?

¿Cuál es el nombre del proceso por el cual las conductas se aprenden sin necesidad de realizarlas?

¿Qué es el condicionamiento operante?

¿Cuál es el nombre del proceso por el cual el individuo procesa la información y la almacena para responder en el futuro?

¿Qué sucede cuando una conducta es reforzada positivamente?

¿Cuál es el nombre del psicólogo que desarrolló la teoría del neoconductismo?

¿Qué es el desarrollo según las teorías del procesamiento de la información?

¿Cuál es el proceso que se lleva a cabo en la etapa inicial de la adquisición de conocimientos?

¿Por qué es más fácil recuperar la información necesaria para responder a los estímulos externos?

¿Qué capacidad se desarrolla después de la acumulación de datos y la experiencia?

¿Qué sucede con las operaciones mentales después de la acumulación de experiencia?

¿Qué es necesario para la adquisición de conocimientos en la etapa inicial?

¿Qué sucede con la información una vez que se ha reorganizado con el lenguaje?

¿Cuál es el resultado de la acumulación de datos y la experiencia?

¿Qué se requiere para la realización de procesos como la capacidad de prensión o la coordinación ojo-mano?

¿Cómo se realizan los aprendizajes después de la acumulación de experiencia?

¿Qué es lo que se acumula con la experiencia?

¿Cuál es el proceso que permite recordar información previamente aprendida?

¿Cuál es la función de la atención en el proceso de adquisición de información?

¿Cuál es el tipo de atención que se dirige hacia un objeto o situación sin un propósito?

¿Cuál es el factor que influencia en la atención y que se refiere a la organización del campo perceptivo?

¿Cuál es la capacidad que se desarrolla en la infancia y que se refiere a la concentración en una actividad?

¿Cuál es el proceso que se lleva a cabo en el proceso de adquisición de información?

¿Cuál es la relación entre la atención y la percepción?

¿Cuál es el resultado de la atención en la infancia?

¿Cuál es la función principal del lenguaje en relación con el pensamiento?

¿Qué es lo que se produce en la evocación?

¿Cuál es la relación entre el pensamiento y la memoria?

¿Cuál es la característica principal del reconocimiento?

¿Cómo se puede describir un problema según la filosofía?

¿Cuál es la función principal de la memoria a largo plazo?

¿Cuál es la función principal de la atención en la percepción?

¿Qué se requiere para la evocación?

¿Cuál es la relación entre la inteligencia y la resolución de problemas?

¿Qué tipo de memoria es capaz de retener gran cantidad de información sensorial pero solo durante breves instantes?

¿Cuál es la finalidad principal de la repetición de la información que se quiere memorizar?

¿Qué estrategia de memoria se basa en la asociación entre estímulos externos y la propia acción sobre el medio?

¿Cuál es la característica principal de la memoria a largo plazo?

¿Qué se produce cuando una parte de la información pasa del almacenamiento de información sensorial a la memoria a corto plazo?

¿Cuál es la finalidad principal de la organización de los datos en la memoria?

¿Qué se requiere para que la percepción pueda ejercerse entre la multiplicidad de sensaciones que se reciben del entorno?

¿Cuál es la función cognitiva que se refiere a la adquisición, almacenamiento y recuperación de la información?

¿Cuál es el nivel de complejidad requerido para las funciones cognitivas superiores?

¿Cuál es la característica principal que diferencia las funciones cognitivas básicas de las superiores?

¿Cuál es el proceso por el cual se forma y se constituye el pensamiento?

¿Cuál es la función cognitiva que es específica del ser humano?

¿Cuál es el resultado de la acumulación de datos y la experiencia en el desarrollo cognitivo?

¿Cuál es la relación entre la memoria y el procesamiento de la información?

¿Cuál es el objetivo principal del desarrollo cognitivo?

¿Cuál es el objetivo principal de la resolución de problemas?

¿Cuál es el tipo de problemas que se resuelve actuando directamente sobre los objetos?

¿Cuál es la estrategia de resolución de problemas que implica realizar tanteos hasta llegar a la solución?

¿Cuál es la diferencia fundamental entre los problemas concretos y abstractos?

¿Cuál es el beneficio principal de utilizar la estrategia de organización de los datos o análisis de la situación?

¿Cuál es el ejemplo de problema concreto mencionado en el texto?

¿Cuál es el resultado de utilizar la estrategia de ensayo y error?

¿Cuál es la relación entre la causa y los efectos en un problema?