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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la brecha rural-urbana en Perú?
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¿Qué grupo enfrenta mayores limitaciones en el acceso a derechos ciudadanos en Perú?
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¿Cómo se relaciona la pobreza con la ciudadanía en Perú?
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¿En qué región se concentran los más altos niveles de ciudadanía según la descripción?
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¿Dónde se presenta la brecha de género más reducida en Perú?
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¿Cuál fue el porcentaje de incremento poblacional en Perú entre 1940 y 1961?
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En 1961, ¿cuántos peruanos residían en el campo según el contenido?
En 1961, ¿cuántos peruanos residían en el campo según el contenido?
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¿Qué fenómeno se observa en Perú en la década de los 60 en relación a la población?
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¿Cómo se caracterizaba la infraestructura de comunicación interna en Perú?
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¿Qué actividad económica predominaba en la sierra hasta la década de los 60?
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¿Cuál era la tendencia del crecimiento poblacional entre 1920 y 1940?
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¿Qué tipo de sociedad caracterizaba a Perú en el periodo mencionado?
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Entre 1920 y 1940, ¿qué cambios demográficos se observaban en Perú?
Entre 1920 y 1940, ¿qué cambios demográficos se observaban en Perú?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor al ciudadano en una sociedad moderna?
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¿Qué se entiende por 'libertad negativa' en el contexto de la ciudadanía?
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¿Cuál fue una característica de la sociedad mencionada en el contenido?
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¿Cuál de los siguientes tipos de ciudadano no es mencionado en el contenido?
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¿Qué implica la democratización social sin democracia?
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¿Qué proceso ocurrió durante los años 80 en relación a la clase media?
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¿Cuál de los siguientes fue un resultado del ajuste estructural en el Perú?
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¿Qué concepto se relaciona con la noción de 'ciudadanía imaginada'?
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¿Qué medidas fueron parte de las reformas estructurales mencionadas?
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¿Cuál es un aspecto clave que limita el desarrollo de la ciudadanía en sociedades de estamentos?
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Durante el año 1989, ¿cuál fue el nivel de monopolio del Estado sobre diferentes servicios?
Durante el año 1989, ¿cuál fue el nivel de monopolio del Estado sobre diferentes servicios?
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¿Cómo se caracteriza el estado oligárquico en relación a la ciudadanía?
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¿Qué implicaban las políticas ortodoxas implementadas durante el gobierno de Belaúnde?
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¿Qué sucedió en 1945 en relación a la Carretera Panamericana?
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¿Cuál de los siguientes elementos no es considerado un derecho básico del ciudadano moderno?
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¿Qué fenómeno se produjo en cuanto a las clases populares en la década de los 80?
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¿Cuál era el porcentaje de la Población Económicamente Activa (PEA) que trabajaba en la agricultura en 1961?
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¿Cómo se describía la sociedad peruana en la época mencionada?
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El modelo de desarrollo neoliberal que se introdujo tuvo un papel secundario del Estado. ¿Cuál fue un objetivo principal de este modelo?
El modelo de desarrollo neoliberal que se introdujo tuvo un papel secundario del Estado. ¿Cuál fue un objetivo principal de este modelo?
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¿Qué describe mejor la economía peruana según el contenido?
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¿Qué porcentaje de la PEA trabajaba en la minería en 1961?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la elite oligárquica es correcta?
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¿Qué productos fueron importantes en la economía peruana durante el siglo XIX?
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¿Cómo se caracterizaba la sociedad en relación a los campesinos?
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¿Cuál es una de las principales consecuencias de las privatizaciones según el contenido?
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¿Qué proceso implica la democratización social según el contenido?
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¿Qué papel jugaron las clases medias en los movimientos sociales?
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¿Cuál es un obstáculo para la integración social en el Perú mencionado en el contenido?
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¿Qué se muestra sobre los niveles de ciudadanía en el Perú?
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¿Qué característica presentan la mayoría de los distritos en cuanto a su estructura ciudadana?
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¿Cómo respondieron los indígenas a la opresión según el contenido?
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¿Qué factores contribuyeron a la democratización social desde abajo?
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Study Notes
Resumen General
- El título del documento es "De Siervo a Ciudadano: La ciudadanía inconclusa en el Perú".
- El autor es la Dra. Julissa Cruz Rosas.
- El documento analiza la ciudadanía en el Perú, explorando su condición, la sociedad cerrada de señores y siervos, la modernización sin modernidad, la democratización social sin democracia, los cambios y continuidades del estado oligárquico al neoliberal, los actores y estrategias en la construcción de la ciudadanía, y los mapas, brechas y tipologías de la ciudadanía en el Perú.
¿Qué es la ciudadanía?
- No existe un único tipo de ciudadanía en el mundo moderno.
- Existen diferentes tipos de ciudadanía, como la liberal, socialdemócrata, fascista y comunista.
- Es posible encontrar una definición mínima de ciudadanía.
Una definición mínima de ciudadanía
- La ciudadanía implica la libertad y autonomía del individuo.
- Los ciudadanos tienen derechos que destacan frente a las responsabilidades de los estados premodernos.
- Entre las características de la ciudadanía, a través de la historia, destacan la libertad negativa y la libertad positiva.
La sociedad cerrada de señores y siervos
- El Perú experimentó un incremento poblacional entre 1920 y 1961.
- La sociedad era predominantemente rural.
- Hubo un traslado significativo de personas del campo a las ciudades entre 1920 y 1940.
- El país se caracterizó por la falta de comunicación entre sus regiones.
- El país era agrario y minero.
- La economía estaba abierta a un mercado internacional y también al tradicional.
- Se presentaba una sociedad señorial y cerrada.
Modernización sin modernidad
- Las clases medias y populares impulsaron cambios en la sociedad.
- Hubo una crisis de modernización en la sociedad tradicional de señores.
- Se observa una estabilización para controlar la inflación y hacer reformas estructurales a inicios de la década de los 90.
- En la década de los 80, se dio una pauperización de la clase media, descampesinización, desproletarización e informalización de las clases populares.
- Las demandas de esta época requirieron ajustes en el desarrollo económico y político y aplicación de nuevas políticas.
Democratización social sin democracia
- La democratización no se dio por iniciativa de los componentes de la sociedad.
- Se dio por los cambios en la relación entre la ciudad y el campo, debido a la industrialización y al desarrollo del mercado interno.
- Los cambios en esta relación impulsaron nuevas formas de protestas campesinas (migraciones y movimientos campesinos).
- Las clases medias tuvieron un rol clave en la articulación y dirección de los movimientos sociales.
Los indígenas: el reconocimiento social a costa de la identidad étnica
- La integración cultural en el Perú ha sido obstaculizada por la desigualdad y falta de reconocimiento del Estado a la cultura indígena.
- El Estado criollo no ha reconocido al Perú como sociedad pluricultural.
- La resistencia cultural indígena ha sido usada para expandir su identidad.
Brechas y tipologías de la ciudadanía en el Perú
- No todos los peruanos gozan del mismo nivel de ciudadanía, por lo que no todos los peruanos tienen los mismos derechos.
- Existen brechas de ciudadanía por niveles, estructura, género, etnia, regional y pobreza.
- La brecha rural-urbana muestra que hay más ciudadanía en las ciudades que en el campo.
- Se observan brechas en la distribución de la ciudadanía en el país.
- Los niveles más altos de ciudadanía se concentran en la Costa, mientras que los bajos están en la sierra y selva.
- Las diferencias socioeconómicas, la etnia y la regionalización explican las brechas.
Pobreza y ciudadanía
- Existe una relación inversa entre la pobreza y la ciudadanía en el Perú.
- Los distritos con menos pobreza tienen mayores niveles de ciudadanía.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de ciudadanía en el Perú según el análisis de la Dra. Julissa Cruz Rosas. Se abordan sus diversas formas, desde la liberal hasta la comunista, y se discute la evolución de la ciudadanía desde un contexto oligárquico hasta el neoliberal. Además, se examinan los derechos y responsabilidades asociados con la ciudadanía moderna.