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Questions and Answers
¿Qué aspecto se considera parte del habla?
¿Qué aspecto se considera parte del habla?
- La comprensión de textos escritos
- La expresión de ideas a través de gestos
- La habilidad para narrar cuentos
- La articulación de sonidos y palabras (correct)
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe el lenguaje?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe el lenguaje?
- Es exclusivo de la comunicación verbal.
- Consiste solo en el uso de sonidos.
- Involucra entender y ser entendido. (correct)
- Es solo un medio de escrita.
¿A qué edad es común que un niño presente dificultades para narrar un cuento corto?
¿A qué edad es común que un niño presente dificultades para narrar un cuento corto?
- 3 años
- 4 años (correct)
- 5 años
- 6 años
¿Qué dificultad puede persistir en un niño de 5 años?
¿Qué dificultad puede persistir en un niño de 5 años?
¿Qué dificultad se relaciona con un niño de 6 años en su habla?
¿Qué dificultad se relaciona con un niño de 6 años en su habla?
¿Cuál de las siguientes opciones es una dificultad común en niños de 4 años?
¿Cuál de las siguientes opciones es una dificultad común en niños de 4 años?
¿Qué tipo de errores pueden presentarse en un niño de 5 años?
¿Qué tipo de errores pueden presentarse en un niño de 5 años?
¿Cómo se define la tartamudez en el contexto del desarrollo del habla?
¿Cómo se define la tartamudez en el contexto del desarrollo del habla?
¿Cuál es la función del resonador faríngeo en la producción del habla?
¿Cuál es la función del resonador faríngeo en la producción del habla?
¿Cuántas sílabas se producen aproximadamente por segundo durante el habla?
¿Cuántas sílabas se producen aproximadamente por segundo durante el habla?
¿Qué es el área de Broca y su función principal?
¿Qué es el área de Broca y su función principal?
¿Qué sucede cuando el área de Broca se encuentra dañada?
¿Qué sucede cuando el área de Broca se encuentra dañada?
¿Qué descubrió Paul Broca en su estudio sobre el lenguaje?
¿Qué descubrió Paul Broca en su estudio sobre el lenguaje?
¿Cuántos músculos están involucrados en la producción de sonido al hablar?
¿Cuántos músculos están involucrados en la producción de sonido al hablar?
¿Qué puede causar una 'afemia' según el estudio de Broca?
¿Qué puede causar una 'afemia' según el estudio de Broca?
¿Qué orden reciben los músculos implicados en la producción de sonido cada segundo?
¿Qué orden reciben los músculos implicados en la producción de sonido cada segundo?
¿Cuál es la dificultad común al usar adjetivos en el lenguaje?
¿Cuál es la dificultad común al usar adjetivos en el lenguaje?
¿Qué define el 'retraso del lenguaje' según el contenido?
¿Qué define el 'retraso del lenguaje' según el contenido?
¿Cuál es la función principal del sistema fonatorio?
¿Cuál es la función principal del sistema fonatorio?
En qué situación se sufriria un 'retraso del lenguaje'?
En qué situación se sufriria un 'retraso del lenguaje'?
¿Qué órgano es fundamental en la transformación del aire en vibraciones sonoras?
¿Qué órgano es fundamental en la transformación del aire en vibraciones sonoras?
¿Qué tipo de resonador se menciona relacionado con la constancia del sonido?
¿Qué tipo de resonador se menciona relacionado con la constancia del sonido?
Las dificultades en el uso de las reglas pasivas incluyen transformar frases de qué manera?
Las dificultades en el uso de las reglas pasivas incluyen transformar frases de qué manera?
¿Qué aspectos importantes debe considerar un pediatra al evaluar el lenguaje infantil?
¿Qué aspectos importantes debe considerar un pediatra al evaluar el lenguaje infantil?
¿Qué trastorno se relaciona con el área de Broca?
¿Qué trastorno se relaciona con el área de Broca?
¿Cuál es la función principal del área de Wernicke?
¿Cuál es la función principal del área de Wernicke?
¿Qué tipo de vías conectan el área de Wernicke con las zonas de actividad motora?
¿Qué tipo de vías conectan el área de Wernicke con las zonas de actividad motora?
¿Qué papel juega la circunvolución angular en el lenguaje?
¿Qué papel juega la circunvolución angular en el lenguaje?
¿Cómo se denomina la circunvolución angular en el contexto de la neuroanatomía?
¿Cómo se denomina la circunvolución angular en el contexto de la neuroanatomía?
¿Qué tipo de aprendizaje regula la vía corticocortical relacionada con el área de Wernicke?
¿Qué tipo de aprendizaje regula la vía corticocortical relacionada con el área de Wernicke?
¿Qué características tiene la conexión entre el área de Wernicke y las zonas motoras?
¿Qué características tiene la conexión entre el área de Wernicke y las zonas motoras?
¿Qué se entiende por 'afasia' en el contexto del lenguaje?
¿Qué se entiende por 'afasia' en el contexto del lenguaje?
¿Qué trastorno del lenguaje se caracteriza por problemas en la comprensión y/o expresión del lenguaje sin discapacidad intelectual?
¿Qué trastorno del lenguaje se caracteriza por problemas en la comprensión y/o expresión del lenguaje sin discapacidad intelectual?
Las dislalias son trastornos que afectan:
Las dislalias son trastornos que afectan:
¿Cuál de las siguientes opciones describe un tipo de dislalia que tiende a desaparecer con el tiempo?
¿Cuál de las siguientes opciones describe un tipo de dislalia que tiende a desaparecer con el tiempo?
La afasia semántica se relaciona principalmente con lesiones en:
La afasia semántica se relaciona principalmente con lesiones en:
¿Qué factores pueden estar asociados a la dislalia funcional?
¿Qué factores pueden estar asociados a la dislalia funcional?
La intervención logopédica para dislalias tiene un pronóstico:
La intervención logopédica para dislalias tiene un pronóstico:
¿Qué características diferencian a las dislalias evolutivas de las funcionales?
¿Qué características diferencian a las dislalias evolutivas de las funcionales?
La actividad que no se relaciona con la circunvolución temporal es:
La actividad que no se relaciona con la circunvolución temporal es:
Study Notes
Dificultades de Lenguaje
-
Definición de habla y lenguaje:
- El habla es la expresión verbal del lenguaje, abarcando la articulación de sonidos y palabras.
- El lenguaje permite la comunicación y comprensión, utilizando métodos verbales, no verbales y escritos.
-
Retrasos en el desarrollo del lenguaje:
- Retraso del lenguaje ocurre entre los 18 meses y 4 años, sin déficits sensoriales, motores o intelectuales.
- Identificación a los 4 años: poca expresión verbal, tartamudeo, dificultades en narrar cuentos y responder preguntas simples.
- A los 5 años: persistencia en errores de articulación y comprensión de estructuras gramaticales.
- A los 6 años: dificultades en pronunciar correctamente y en el uso correcto de términos y conjugaciones.
Bases Anatómicas y Neurológicas del Lenguaje
-
Sistema Auditivo: Fundamental para el proceso de comunicación, permite la percepción de sonidos.
-
Sistema Fonatorio: Conjunto de órganos que transforma aire en vibraciones sonoras. Colabora con el sistema respiratorio para permitir el habla.
-
Producción del habla: Involucra 90 a 100 músculos, funcionando a razón de 5 a 6 sílabas por segundo, cada músculo recibe 14 órdenes por segundo.
-
Sistema Neurológico: Clave para el procesamiento del lenguaje.
- Área de Broca:
- Relacionada con la producción de lenguaje.
- Lesiones en esta área provocan dificultades en la formación de frases (afasia de Broca).
- Área de Wernicke:
- Responsable de la comprensión auditiva y producción de significado.
- Conecta con áreas motores para habilidades automáticas y hábitos de lenguaje.
- Circunvolución angular:
- Relacionada con la comprensión del lenguaje, memoria, habilidades matemáticas y lectoescritura.
- Daños en esta área se asocian con afasia semántica.
- Área de Broca:
Tipos de Trastornos del Lenguaje
-
Trastorno del Lenguaje:
- Afecta la comprensión y expresión del lenguaje en personas con capacidad intelectual normal.
- Problemas en estructura gramatical y limitaciones léxicas, especialmente en niños de 0-3 años.
-
Dislalias:
- Dificultades en la articulación de fonemas, sin causa neurológica.
- Puede incluir omisión, sustitución, distorsión o inserción de sonidos.
- Causas asociadas: déficit en percepción auditiva, memoria auditiva y habilidades motoras.
- Pronóstico favorable con intervención logopédica.
- Clasificación:
- Evolutivas: errores temporales que se corrigen con el tiempo (hasta los 6 años).
- Funcionales: errores permanentes en fonemas que se deberían haber adquirido para la edad.
Consideraciones Finales
- La identificación y tratamiento temprano de retrasos en el lenguaje son cruciales para el desarrollo comunicativo efectivo en los infantes.
- La intervención logopédica es esencial para mejorar trastornos como las dislalias y retrasos en el lenguaje.
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Description
En esta sesión, exploraremos las dificultades de lenguaje relacionadas con la discapacidad y su impacto en la educación en salud. Analizaremos la conceptualización y las alteraciones como los retrasos en el lenguaje y la dislalia. Aprende las diferencias entre el habla y el lenguaje, y cómo se manifiestan estas dificultades en el ámbito educativo.
