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Questions and Answers
¿Qué busca el Proyecto Educativo de la Nueva Escuela Mexicana?
¿Qué busca el Proyecto Educativo de la Nueva Escuela Mexicana?
¿Cuándo se realizan los Consejos Técnicos Escolares (CTE)?
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¿Cuál de los siguientes temas no forma parte de las sesiones de trabajo propuestas para el inicio del ciclo escolar 2024-2025?
¿Cuál de los siguientes temas no forma parte de las sesiones de trabajo propuestas para el inicio del ciclo escolar 2024-2025?
¿Qué se busca adaptar en la práctica docente según la integración del diagnóstico socioeducativo?
¿Qué se busca adaptar en la práctica docente según la integración del diagnóstico socioeducativo?
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¿Cuál es una de las actividades mencionadas para el día 23 de agosto?
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¿Qué aspecto se debe observar según el diagnóstico socioeducativo?
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¿Qué se entiende por el programa analítico en el contexto educativo?
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¿Cuál es un objetivo clave del nuevo ciclo escolar en 2024-2025?
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Study Notes
Inicio del ciclo escolar 2024-2025
- Es un mensaje a docentes de la SEP sobre el inicio del ciclo escolar 2024-2025.
- Destaca la importancia de la transformación educativa en México y el papel esencial de los docentes.
El Proyecto Educativo de la Nueva Escuela Mexicana
- Se implementó en el ciclo escolar 2023-2024 en todos los niveles educativos básicos.
- Busca formar ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con su entorno y la sociedad.
Consejos Técnicos Escolares (CTE)
- Desde septiembre de 2022, los CTE son espacios para compartir y asimilar el nuevo plan de estudios y libros de texto gratuitos.
- Se realizan el último viernes de cada mes en todas las escuelas.
Sesiones de Trabajo para el Ciclo Escolar 2024-2025
- Se proponen tres sesiones:
- 21 de agosto: Revisión del plan de estudio con enfoque en el diagnóstico socioeducativo.
- 22 de agosto: Revisión del programa analítico para contextualizar los procesos formativos con los estudiantes.
- 23 de agosto: Preparación para el inicio, incluyendo planeación didáctica de las primeras semanas, evaluación diagnóstica y actividades de bienvenida a alumnos y familias.
Temas Relevantes para las Sesiones
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Integración del diagnóstico socioeducativo:
- Analizar la realidad del entorno escolar y comunitario.
- Identificar cómo los factores del entorno afectan el aprendizaje.
- Reconocer valores, costumbres y creencias de la comunidad escolar.
- Comprender las necesidades educativas de los alumnos y familias.
- Detectar barreras al aprendizaje, como problemas económicos, familiares o de salud.
- Adaptar la enseñanza para ser más inclusiva y equitativa.
- Establecer comunicación y colaboración con las familias para el aprendizaje en el hogar.
-
Programa analítico:
- Revisar y adaptar el programa analítico, que guía la planeación didáctica.
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Planeación didáctica:
- Planear las primeras semanas del ciclo escolar.
- Realizar una evaluación diagnóstica para saber las necesidades de los alumnos.
Mensaje de Apoyo y Reconocimiento
- Reconoce el compromiso, profesionalismo y responsabilidad del magisterio nacional.
- Enfatiza la necesidad de colaborar para fortalecer el proyecto educativo de la Nueva Escuela Mexicana.
Conclusión
- El inicio del ciclo 2024-2025 es una oportunidad para reconocer logros, identificar desafíos y trabajar hacia una escuela que promueva el aprendizaje, la armonía y la felicidad de los estudiantes.
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Description
Este cuestionario explora el inicio del ciclo escolar 2024-2025 y la implementación del Proyecto Educativo de la Nueva Escuela Mexicana. Se destacan los roles de los docentes y la importancia de los Consejos Técnicos Escolares en la educación. Ideal para docentes y profesionales de la educación en México.