8 Questions
¿Qué actitud debería mantener un docente hacia un niño que persiste en su negativa a integrar la ley y aceptar las normas?
Observarle en profundidad para una posible intervención terapéutica individual o en pequeño grupo
¿Qué se debe proporcionar a un niño inhibido en la sala?
Un ambiente seguro afectivamente y respeto por su tiempo
¿Qué debería hacer el docente si existen situaciones difíciles que no se pueden abordar dentro del contexto educativo?
Solicitar apoyo interdisciplinar si es necesario
¿Cuál de las siguientes áreas podría requerir una intervención terapéutica individual o en pequeño grupo según el texto?
Necesidades educativas especiales
¿Cuál es el objetivo principal del docente en relación con las habilidades motrices en la etapa infantil según el texto?
Promover la seguridad y respetar el tiempo de los niños
¿Qué debería hacer un docente si un niño persiste en su negativa a integrar la ley y aceptar las normas, según el texto?
Hablar con el niño en privado, reconocer su deseo sin estar de acuerdo con sus actos y recordar la norma
¿En qué situación sería necesario valorar la persistencia de un niño inhibido según el texto?
Si se mantiene inmóvil y no participa en actividades de grupo
¿Qué rol es importante para favorecer la adquisición de habilidades motrices en la etapa infantil, según la lectura?
Terapia Psicomotriz
This quiz explores the importance of teaching children about respecting physical boundaries and handling conflicts without resorting to violence. It discusses the development of motor skills in children and the appropriate ways to address behaviors that are not liked. The quiz also highlights the symbolic nature of play in relation to violence.
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