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Questions and Answers
¿Qué actitud debería mantener un docente hacia un niño que persiste en su negativa a integrar la ley y aceptar las normas?
¿Qué actitud debería mantener un docente hacia un niño que persiste en su negativa a integrar la ley y aceptar las normas?
¿Qué se debe proporcionar a un niño inhibido en la sala?
¿Qué se debe proporcionar a un niño inhibido en la sala?
¿Qué debería hacer el docente si existen situaciones difíciles que no se pueden abordar dentro del contexto educativo?
¿Qué debería hacer el docente si existen situaciones difíciles que no se pueden abordar dentro del contexto educativo?
¿Cuál de las siguientes áreas podría requerir una intervención terapéutica individual o en pequeño grupo según el texto?
¿Cuál de las siguientes áreas podría requerir una intervención terapéutica individual o en pequeño grupo según el texto?
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¿Cuál es el objetivo principal del docente en relación con las habilidades motrices en la etapa infantil según el texto?
¿Cuál es el objetivo principal del docente en relación con las habilidades motrices en la etapa infantil según el texto?
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¿Qué debería hacer un docente si un niño persiste en su negativa a integrar la ley y aceptar las normas, según el texto?
¿Qué debería hacer un docente si un niño persiste en su negativa a integrar la ley y aceptar las normas, según el texto?
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¿En qué situación sería necesario valorar la persistencia de un niño inhibido según el texto?
¿En qué situación sería necesario valorar la persistencia de un niño inhibido según el texto?
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¿Qué rol es importante para favorecer la adquisición de habilidades motrices en la etapa infantil, según la lectura?
¿Qué rol es importante para favorecer la adquisición de habilidades motrices en la etapa infantil, según la lectura?
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