Characteristics of Preferred Schooling Centers for Students with ASD
20 Questions
2 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál es una de las características organizativas de los centros de escolarización preferente para el alumnado con TEA?

  • Organización de excursiones y otras actividades extraescolares
  • Criterios para la selección de libros de texto
  • Coordinación entre los distintos profesionales (correct)
  • Criterios para la elaboración de horarios

    • ¿Qué modalidades de intervención con el alumnado TEA se mencionan en el texto?

  • Enseñanza musical
  • Intervenciones farmacológicas
  • Intervención psicológica (correct)
  • Apoyo virtual

    • ¿Cuál es una de las funciones del equipo directivo dentro del Centro preferente para alumnado con TEA?

  • Elaboración de materiales didácticos
  • Planificación y coordinación del centro (correct)
  • Organización de eventos deportivos
  • Gestión de la biblioteca escolar

    • ¿Cuál es uno de los criterios para organizar patios, comedor, desplazamientos, salidas, sustituciones y apoyos en un Centro preferente para alumnado con TEA?

    <p>Criterios para la adscripción de alumnos (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué teoría se menciona en el texto en relación a las características metodológicas de los centros de escolarización preferente para alumnado con TEA?

    <p>Teoría de la mente (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los aspectos que más han cambiado en la actuación educativa con el alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a trastornos del espectro del autismo (TEA)?

    <p>El concepto, la organización y el desarrollo de las tareas de apoyo. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de centros han sido autorizados para la implantación de los Centros de Integración Preferente TGD para alumnos con TEA?

    <p>Centros de integración preferente para alumnos con trastornos del espectro del autismo (TEA). (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las funciones más destacadas de los maestros especialistas según el texto?

    <p>Planificar y ejecutar programas educativos de manera individualizada. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ha autorizado la Dirección General de Centros de la Comunidad de Madrid desde el año 2001?

    <p>La creación de centros educativos exclusivos para alumnos con TEA. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es algo intrínseco y estrechamente vinculado a los planteamientos educativos generales según el texto?

    <p>El análisis de las necesidades de apoyo. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los criterios para la adscripción de alumnos con TEA a un grupo o tutoría, según el texto?

    <p>Edad del alumno (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de metodologías se utilizan en el aula con los alumnos TEA, según el texto?

    <p>Metodología lúdica (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las funciones del equipo directivo dentro del Centro preferente, según el texto?

    <p>Gestión de recursos económicos (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los criterios para organizar patios, comedor, desplazamientos, salidas, sustituciones y apoyos en un Centro preferente para alumnado con TEA, según el texto?

    <p>Necesidades y características del alumnado (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué teoría se menciona en el texto en relación a las características metodológicas de los centros de escolarización preferente para alumnado con TEA?

    <p>Teoría de la mente (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los aspectos que más ha cambiado en la actuación educativa con el alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a trastornos del espectro del autismo (TEA)?

    <p>El concepto, la organización y el desarrollo de las tareas de apoyo. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ha autorizado la Dirección General de Centros de la Comunidad de Madrid desde el año 2001?

    <p>La implantación de los Centros de Integración Preferente TGD para alumnos con TEA. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es algo intrínseco y estrechamente vinculado a los planteamientos educativos generales según el texto?

    <p>El análisis de las necesidades de apoyo del alumnado con TEA. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de centros han sido autorizados para la implantación de los Centros de Integración Preferente TGD para alumnos con TEA?

    <p>Centros educativos regulares que atienden a alumnos con TEA. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las funciones más destacadas de los maestros especialistas según el texto?

    <p>La evaluación y diagnóstico del alumnado con TEA. (C)</p> Signup and view all the answers

    More Like This

    Module 3: Understanding Social Communication Differences in ASD
    10 questions

    Module 3: Understanding Social Communication Differences in ASD

    TopChalcedony avatar
    TopChalcedony
    Theory of Mind and ASD
    12 questions

    Theory of Mind and ASD

    WillingOstrich avatar
    WillingOstrich
    ASD DSM-5: Signs and Symptoms Quiz
    15 questions

    ASD DSM-5: Signs and Symptoms Quiz

    InstructiveCosmos avatar
    InstructiveCosmos
    ASD Biomarkers and Comorbidities Quiz
    40 questions

    ASD Biomarkers and Comorbidities Quiz

    ShinyTropicalIsland avatar
    ShinyTropicalIsland
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser