Chapter 6: Week 7 - Learning Objectives

Que devrait-on utiliser pour élaborer des objectifs d'apprentissage envers divers savoirs, tels que les savoirs généraux et spécifiques ?

Lequel des éléments suivants n'est PAS considéré comme un savoir selon le texte ?

Quel type d'action devrait être réalisé sans erreur selon un objectif spécifique SMART mentionné dans le texte ?

Quel est un exemple de critère de performance d'un objectif spécifique selon le texte ?

Comment devrait-on structurer le contenu de la formation selon le texte ?

Qu'est-ce qui est essentiel pour intégrer divers savoirs en pratique, selon les informations fournies ?

Quels sont les éléments à prendre en compte lors de l'élaboration du matériel de formation selon le texte ?

Quelle est la principale considération évoquée par Baujard (2013) concernant les droits d'auteur ?

Quelle est la démarche à suivre pour intégrer un texte dans la plate-forme Moodle selon Baujard (2013) ?

Qu'est-ce que le modèle SECI développé par Beaujard (2013) implique ?

Que signifie respecter la loi de Miller lors de l'élaboration des activités d'apprentissage ?

Comment devrait être l'organisation générale et séquentielle de la formation selon le texte ?