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Questions and Answers
Pourquoi est-il important de laver la tenue de stage séparément des vêtements de tous les jours?
Pourquoi est-il important de laver la tenue de stage séparément des vêtements de tous les jours?
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Quel microorganisme est associé à des infections respiratoires?
Quel microorganisme est associé à des infections respiratoires?
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Quel mesure peut aider à prévenir la transmission de poux en milieu hospitalier?
Quel mesure peut aider à prévenir la transmission de poux en milieu hospitalier?
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Comment la flore commensale contribue-t-elle à notre santé?
Comment la flore commensale contribue-t-elle à notre santé?
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Quelle partie du corps a une flore commensale distincte de celle de l'anus?
Quelle partie du corps a une flore commensale distincte de celle de l'anus?
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Quel moyen de transmission est le moins efficace pour propager une infection ?
Quel moyen de transmission est le moins efficace pour propager une infection ?
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Quels équipements de protection doivent être utilisés pour éviter la contamination lors de la prise en charge d'un patient ?
Quels équipements de protection doivent être utilisés pour éviter la contamination lors de la prise en charge d'un patient ?
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Quelle action préventive aide à réduire la quantité de micro-organismes sur le lieu de travail ?
Quelle action préventive aide à réduire la quantité de micro-organismes sur le lieu de travail ?
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Quelle distance minimale doit être maintenue entre deux individus pour prévenir la propagation par l'air ?
Quelle distance minimale doit être maintenue entre deux individus pour prévenir la propagation par l'air ?
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Qu'est-ce que la sédimentation dans le contexte de la transmission des infections ?
Qu'est-ce que la sédimentation dans le contexte de la transmission des infections ?
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Quel équipement n'est pas recommandé pour le travail dans un environnement de soins ?
Quel équipement n'est pas recommandé pour le travail dans un environnement de soins ?
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Quel facteur architecturel n'est pas mentionné comme contribuant à la prévention des infections ?
Quel facteur architecturel n'est pas mentionné comme contribuant à la prévention des infections ?
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Quel est le rôle principal de la climatisation dans un hôpital?
Quel est le rôle principal de la climatisation dans un hôpital?
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Pourquoi doit-on vérifier la stérilité du matériel?
Pourquoi doit-on vérifier la stérilité du matériel?
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Quel type d'isolement est requis lorsque le patient est un danger pour les autres?
Quel type d'isolement est requis lorsque le patient est un danger pour les autres?
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Quelle est une caractéristique des produits de décontamination?
Quelle est une caractéristique des produits de décontamination?
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Qu'est-ce qu'un lavage hygiénique doit permettre?
Qu'est-ce qu'un lavage hygiénique doit permettre?
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Quels équipements doivent être portés lors de l'isolement protecteur?
Quels équipements doivent être portés lors de l'isolement protecteur?
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Quel risque sont les patients abordant un isolement septique?
Quel risque sont les patients abordant un isolement septique?
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Quel produit est utilisé pour un lavage antiseptique?
Quel produit est utilisé pour un lavage antiseptique?
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Quelle est une méthode appropriée pour éliminer le matériel à usage unique?
Quelle est une méthode appropriée pour éliminer le matériel à usage unique?
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Quel microorganisme peut se développer sur une plaie par contact direct?
Quel microorganisme peut se développer sur une plaie par contact direct?
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Study Notes
Questions d'examen - Fin des cours
- Les examens comportent une liste de questions à répondre, reformulées à partir des faits clés.
- Le temps alloué est de 15 minutes.
- Le format est à choix multiples et à compléter.
- Une question sur 20 porte sur les produits de décontamination, les antiseptiques et l'hygiène.
- Il est important de revoir les consignes.
Chapitre I - Hygiène hospitalière
- Infection nosocomiale : Infection contractée à l'hôpital.
- Stérilité : Absence de micro-organismes.
- Champ opératoire stérile : Zone préparée pour une intervention chirurgicale.
- Désinfection des instruments : Procédure pour éliminer les micro-organismes.
- Décontamination et antiseptique : Techniques pour réduire les micro-organismes.
- Propreté du plan de travail et environnement : Importance de maintenir un environnement propre et désinfecté.
- Agents pathogènes : Agents qui peuvent causer des maladies.
- Variole du singe, cancer du testicule et torsions testiculaires : Maladies spécifiques qui peuvent être mortelles si la détection tardive n'est pas faite.
- Hygiène du TIM : Hygiène des mains et tenue vestimentaire appropriée.
- Hygiène du patient : Procédures d'isolement, protection et moyens de prévention.
- Mode de transmissions des microorganismes : Comment les micro-organismes se propagent (direct contact, contact indirect, gouttelettes, aérosol,...).
- Risque « invasifs » : Risques liés à l'insertion de dispositifs médicaux tels que les cathéters, les infections peuvent se produire par les micro-organismes.
Chapitre II - Tenue de stage
- Tenue : Blouse et pantalon en polyester et coton. Lavable minimum à 45°C. Chaussures fermées, sans trous d'aération, antidérapantes.
- Manches : Courtes, maximum ¼ de la longueur du bras.
- Poches : Petites poches pour éviter la contamination. Objets à mettre à l'intérieur : stylos, feutre, dosimètre,montre, carnet, badge.
- Chaussures : Fermées, réservées pour le stage, sans trous d'aération.
- Transport : Tenues sales séparées des tenues propres et des vêtements personnels.
Chapitre III - Infection nosocomiales
- Flore commensale : Flore naturelle du corps humain, présente en équilibre.
- Flore pathogène : Organisme qui peut provoquer des maladies, en cas de déséquilibre.
- Flore buccale et annale: Différente en fonction de la localisation.
- Micro-organismes transmissibles : Par contact, gouttelettes, l'air.
- Exemple de virus et bactéries : COVID, grippe, MRSA, E. coli, salmonella, mycoplasmes, candida albicans.
- Déséquilibre de la flore commensale : Risque d'infection, si l'immunité est affaiblie.
- Mesures de précaution : Port de matériel de protection, respect des distances, nettoyage des surfaces, traitement des agents pathogènes en cas de contact.
Autres observations
- Clostridium difficile : Bactérie qui peut causer une diarrhée sanguinolente sévère chez les personnes âgées.
- Modes de transmissions principaux : l'air (grippe), gouttelettes (varicelle, la mononucléose, la rubéole, la tuberculose) et contact (la gale, la poliomyélite).
- Actions préventives : Vaccination, survêtements, fiches JAUNE, sensibilisation.
- Produits de décontamination : Utilisation de produits spécifiques pour réduire les micro-organismes.
- Distance : 1 mètre à 1,50.
- Matériel : Utilisation de matériel réutilisable et jetable avec respect des protocoles d'hygiène, et des protocoles d'isolation.
- Tenue de stage : Nettoyage à haute température, ainsi que les autres dispositifs d'hygiène.
- Habillage/déshabillage : Procédures précises d'habillage et de déshabillage, lavage et des matériaux en lien avec la santé.
- Temps de contact, isolation nécessaire : durée de contact variable selon le type d'infection soupçonnée.
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Description
Ce quiz évalue vos connaissances sur l'hygiène hospitalière, y compris les concepts comme l'infection nosocomiale, la stérilité, et la désinfection des instruments. Vous aurez 15 minutes pour répondre à des questions à choix multiples et à compléter. Revoyez les consignes pour bien vous préparer.
