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Questions and Answers
Quel génotype est représentatif des fleurs pourpres après la fécondation?
Quel génotype est représentatif des fleurs pourpres après la fécondation?
Quelle est la fréquence des gamètes produits par un individu F1 (P/p) après la méiose?
Quelle est la fréquence des gamètes produits par un individu F1 (P/p) après la méiose?
Lors d'un croisement entre deux individus F1 (P/p), quel sera le type de gamète produit par les fleurs blanches?
Lors d'un croisement entre deux individus F1 (P/p), quel sera le type de gamète produit par les fleurs blanches?
Quel outil est utilisé pour représenter les combinaisons de gamètes lors des croisements?
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Quelle est la relation entre les allèles P et p?
Quelle est la relation entre les allèles P et p?
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Après le croisement de deux individus F1 (P/p), quels sont les génotypes possibles en F2?
Après le croisement de deux individus F1 (P/p), quels sont les génotypes possibles en F2?
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Dans un tableau des gamètes, quel est le rapport entre les gamètes P et p produits par un individu F1?
Dans un tableau des gamètes, quel est le rapport entre les gamètes P et p produits par un individu F1?
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Quel phénotype résulte de l'allèle P dans le cas des fleurs?
Quel phénotype résulte de l'allèle P dans le cas des fleurs?
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Quelle est la fréquence des gamètes fécondés lorsque l'on croise deux individus hétérozygotes?
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Quel terme désigne le croisement de lignées qui diffèrent pour un seul caractère?
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Quel est le phénotype récessif dans le croisement décrit?
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Quels sont les avantages du pois en tant que modèle d'étude génétique?
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Quel est le résultat d'un croisement entre deux hétérozygotes selon le contenu?
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Pourquoi un croisement test est-il réalisé avec un individu homozygote récessif?
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Qu'est-ce qu'une lignée pure dans le contexte de l'analyse mendélienne?
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Quelle méthode peut être utilisée expérimentalement pour effectuer une fécondation croisée?
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Quelle proportion des fleurs pourpres est homozygote selon le contenu?
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Quelle proportion de phénotypes récessifs peut-on attendre dans un croisement entre deux hétérozygotes?
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Quelles caractéristiques sont représentées par des lignées pures lors d'une autofécondation?
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Comment fonctionne le principe du monohybridisme dans l'analyse génétique?
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Quel est le but principal du croisement test?
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Dans un croisement test, quel type de gamètes produit l'individu homozygote récessif?
Dans un croisement test, quel type de gamètes produit l'individu homozygote récessif?
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Quelle est la relation entre le crossing-over et la distance génétique?
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Quel phénomène peut influencer l'expression de multiples caractéristiques en même temps?
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Quelle est la probabilité d'obtenir un génotype hétérozygote parmi les options suivantes ?
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Dans un croisement dihybride (A/a ; B/b), combien de combinaisons possibles peut-on obtenir pour la descendance ?
Dans un croisement dihybride (A/a ; B/b), combien de combinaisons possibles peut-on obtenir pour la descendance ?
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Si un couple a une chance sur deux d'avoir une fille, quelle est la probabilité d'avoir d'abord une fille puis un garçon puis une fille ?
Si un couple a une chance sur deux d'avoir une fille, quelle est la probabilité d'avoir d'abord une fille puis un garçon puis une fille ?
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Quelle est la probabilité d'obtenir deux filles et un garçon dans n'importe quel ordre ?
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Pour un génotype de plante (A/a ; B/b ; C/c ; D/d) après autofécondation, quelle est la probabilité d'obtenir un génotype (A/A : b/b ; C/c ; D/d) ?
Pour un génotype de plante (A/a ; B/b ; C/c ; D/d) après autofécondation, quelle est la probabilité d'obtenir un génotype (A/A : b/b ; C/c ; D/d) ?
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Quel est le résultat de l'addition des probabilités pour les génotypes hétérozygotes (A/a ; B/b) ?
Quel est le résultat de l'addition des probabilités pour les génotypes hétérozygotes (A/a ; B/b) ?
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Si un couple a 3 enfants, quelle est la probabilité que tous soient des garçons ?
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Quelle méthode est la plus appropriée pour calculer la probabilité d'événements multiples ?
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Quelle est la probabilité qu'aucun des deux enfants de la femme II-2 ne soit affecté par l'hémophilie ?
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Quel pourcentage de garçons ne sera pas affecté si II-4 est hétérozygote ?
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Quel est le résultat du croisement entre une femelle et un mâle dans un croisement test ?
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Quelle est la probabilité que le premier enfant de l'union II-4 et II-5 ne soit pas affecté ?
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Dans l'analyse de la liaison génétique, que se passe-t-il avec les allèles qui ne ségrègent pas indépendamment ?
Dans l'analyse de la liaison génétique, que se passe-t-il avec les allèles qui ne ségrègent pas indépendamment ?
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Quels phénotypes sont les plus fréquemment observés dans la génération F2 suivant le croisement entre parents ?
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Quelle est la conséquence d'un croisement réciproque entre un mâle et une femelle ?
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Quel est le génotype nécessaire pour qu'un enfant d'une union avec un parent hétérozygote soit affecté ?
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Quelle est la condition pour pouvoir rejeter l'hypothèse nulle ?
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Quelle est la caractéristique du crossing-over ?
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Quel est l'effet d'un plus grand nombre de crossing-over sur les chromosomes ?
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Que représente la valeur X2 dans le cadre du test ?
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Pourquoi est-il recommandé de travailler avec des effectifs au lieu de pourcentages ?
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Que se passe-t-il si la P value est supérieure à 0,05 ?
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Qu'est-ce qui est responsable de l'apparition des chiasmas ?
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Comment interpréter une valeur X2 de 9,232 avec un ddl de 3 ?
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Study Notes
Chapitre 11: Les principes de la transmission génétique : l'analyse mendélienne
- L'analyse mendélienne étudie les principes de la transmission génétique.
- Le monohybridisme concerne le croisement de lignées qui diffèrent pour un seul caractère.
- Le dihybridisme concerne le croisement de lignées qui diffèrent pour deux caractères.
- Le trihybridisme et les méthodes de calcul des rapports génétiques sont étudiés.
- Les règles de calcul des croisements génétiques, la prédiction du sexe des enfants et l'analyse des pedigrees sont abordés.
- La liaison génétique et le "crossing-over" sont expliqués.
- La fréquence de recombinaison et la distance génétique sont définies.
- La pléiotropie et la polygénie sont décrites.
- L'exemple du petit pois est utilisé pour illustrer la transmission génétique.
- Les notions de lignées pures, d'autofécondation et de fécondation croisée sont abordées.
- L'étude des génotypes et phénotypes du petit pois est examinée.
- Les croisements-tests sont employés pour déterminer les génotypes.
- La transmission des caractères liés au sexe est expliquée.
- Les analyses d'arbres généalogiques (pedigree) chez l'homme sont présentées.
- Les principes de transmission génétique des caractères dominants et récessifs, liés ou non au sexe sont explicités.
- Les croisements dihybridismes et trihybridismes sont détaillés, incluant leurs méthodes de calcul des rapports.
- Les règles de multiplication et d'addition pour la prédiction du sexe des enfants sont expliquées.
- Les croisements complexes et l'analyse des pedigrees y compris les probabilités associées.
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Description
Ce quiz explore les principes de la transmission génétique à travers l'analyse mendélienne. Il aborde des concepts tels que le monohybridisme, le dihybridisme, la pléiotropie et la polygénie, ainsi que des méthodes de calcul pour prédire les ratios génétiques. L'exemple du petit pois sert d'illustration pour ces principes.