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Introducción

• El uso de herramientas digitales está transformando la educación.
• La pandemia aceleró la adopción de la tecnología en las aulas, convirtiéndola en un eje central de la práctica docente.
• A pesar de su potencial, la tecnología presenta desafíos en términos de inclusión, equidad y calidad educativa.
• El Informe GEM 2023 destaca que el aprendizaje a distancia no alcanzó a todos los estudiantes, especialmente a los más pobres.
• Es fundamental formar a los docentes en la integración pedagógica de las herramientas digitales en el campo educativo.
• El Ministerio de Educación de Panamá, con el apoyo de la UNESCO y Huawei Panamá, ha desarrollado el programa "Entre Pares 5.0" para empoderar a los docentes.
• Se propone incorporar estrategias de multimodalidad y educación híbrida para potenciar el aprendizaje, utilizando herramientas de código abierto.
• La propuesta busca promover el aprendizaje colaborativo y significativo, garantizando la inclusión y la accesibilidad a los recursos digitales.

Uso Ético de los Recursos Digitales

• La creación de contenido digital implica reflexionar sobre el uso ético de los recursos.
• Al generar contenido, uno se convierte en autor y asume la responsabilidad de respetar los derechos de imagen y autoría.
• Exploración de cómo identificar y utilizar materiales libres que promuevan el acceso equitativo a recursos educativos.
• Presentación de herramientas digitales y estrategias pedagógicas para el diseño de recursos educativos.
• Se comparten prácticas significativas en ciberseguridad para proteger a los estudiantes en el entorno digital.

Capítulo 1: Multimodalidad en la Educación

• La multimodalidad integra diferentes modos de comunicación y representación del conocimiento en el proceso educativo.
• Objetivo de ofrecer a los estudiante la posibilidad de interactuar con el contenido a través de texto, imágenes, audio y video.
• La multimodalidad parte de la idea de que el aprendizaje no debe limitarse a un solo modo de comunicación.
• La educación abarca un proceso amplio y diverso que ocurre en múltiples contextos.
• La multimodalidad también debe garantizar que los recursos educativos sean accesibles para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades.
• Es importante incluir subtítulos, descripciones de audio y asegurar un contraste adecuado entre texto y fondo en los videos.
• Diversificación de recursos, proyectos colaborativos, evaluación diversificada son estrategias para implementar la multimodalidad
• eAccessibility se define como la facilidad de uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) por parte de personas con discapacidad.

Capítulo 2: Educación Híbrida

• Combina la enseñanza presencial con el aprendizaje en línea, ofreciendo flexibilidad y personalización.
• Se caracteriza por alternar actividades en línea y presenciales.
• El Informe GEM 2023 señala que "el derecho a la educación es, cada vez más, sinónimo de derecho a conectividad significativa".
• Ventajas incluyen flexibilidad, acceso a recursos digitales y promoción de autonomía.
• Desafíos incluyen desigualdad en el acceso a la tecnología y dificultades para mantener la motivación en entornos virtuales.
• Planificación estructurada, uso de plataformas digitales, actividades interactivas y evaluación continua son estrategias para implementar la educacion.

Capítulo 3: Tecnologías de Uso Libre

• La incorporación de tecnologías de uso libre promueve la inclusión y el acceso equitativo.
• Son gratuitas, personalizables y fomentan la colaboración.
• La accesibilidad reduce las barreras económicas.
• La personalización permite adaptar funciones a las necesidades específicas de cada aula.
• Muchas están diseñadas para fomentar el trabajo en equipo y el aprendizaje conjunto.
• Open source se refiere a un modelo de desarrollo basado en el diseño de productos y componentes que pueden ser reproducidos y distribuidos libremente bajo una licencia abierta.

Herramientas Destacadas de uso Libre

• LibreOffice: Suite de oficina gratuita y de código abierto. Incluye procesador de texto, hoja de cálculo y creador de presentaciones.
• Moodle: Plataforma de aprendizaje virtual de código abierto que facilita la gestión de cursos en línea.
• Audacity: Software gratuito y de código abierto para la grabación y edición de audio.
• OpenShot: Editor de video gratuito y de código abierto para la creación de proyectos multimedia.
• Subtitle Edit: Herrramienta gratuita y de código abierto diseñada para crear y editar subtítulos.
• La CLADE realizó un informe en 2024 analizando los casos de uso de tecnologías digitales libres y gratuitas en escuelas públicas de educación media en Brasil, Estados Unidos, España y México.

Seguridad Digital

• La aplicación de tecnologías de uso libre implica una reflexión sobre la seguridad digital.
• El Glosario de Gobernanza de Internet de la UNESCO define la protección de datos (data protection).
• Es posible cear alternativas en los sistemas públicos con software libre y metodologías democratizadoras, enriqueciendo la educación presencial.

Capítulo 4: El Poder de los Videos

• Los videos son una herramienta poderosa en los entornos educativos.
• Según el Informe GEM, "las clases grabadas pueden subsanar deficiencias en la calidad de los docentes y mejorar la distribución de su tiempo".
• El Glosario de Gobernanza de Internet de la UNESCO introduce cyberspace (ciberespacio), que facilitan el aprendizaje.

Orientaciones para Grabar Videos

• Jerarquía visual: Usar títulos y subtítulos claros.
• Fondo adecuado: Elegir un fondo simple y ordenado.
• Audio de calidad: Asegurarse de que el audio sea claro.
• Edición de audio: Audacity es útil para limpiar ruidos.
• Tipografía: Elegir fuentes sans-serif para la legibilidad.
• Transiciones: Utilizar transiciones simples.
• Duración y ritmo: Los videos educativos deben ser concisos: entre 3 y 10 minutos por temática.
• Iluminación y colores: Grabar en espacios bien iluminados.

Derechos de Autor y Uso Ético

• Cuando se crean o usan materiales audiovisuales es importante que respetemos los derechos de los creadores.
• El respeto a los derechos de autor garantiza que los creadores reciban reconocimiento y control sobre su trabajo.
• Existen diversas licencias que determinan cómo se puede usar un recurso

Uso de Recursos Libres

• Creative Commons (CC): Licencia que permite compartir material de manera flexible que los derechos de autor tradicionales.
• Copyright (Derechos Reservados): El creador tiene control total sobre cómo se usa su obra.
• Dominio Público: Recursos sin restricciones de uso.

Identificar el Tipo de Licencia

• Revisar la información del recurso en plataforma como en Unsplash, Pexels o Pixabay.
• Buscar el ícono de la licencia: CC, círculo con una "P".
• Leer los términos de uso de la plataforma.
• Comprobar el archivo adjunto o la descripción del contenido.
• Lo mejor es encontrar un archivo similar que tenga una licencia y preferenciamente utilizar recursos libres o de dominio público.

Bancos Gratuitos de Imágenes y Videos

• Unsplash: Fotos de alta calidad sin restricciones de uso.
• Pexels: Amplia variedad de imágenes y videos.
• Pixabay: Miles de recursos visuales gratuitos.

Accesibilidad e Inclusión en Videos Educativos

• Subtítulos: para que el contenido sea accesible a dificultades auditivas, utilizando Subtitle Edit
• Descripción de audio: voz en off
• Contraste: buena lectura
• Contenidos: contextualizado, diversidad cultural, etnias, razas, géneros y personas con discapacidad. No usar la x ni el @ como lenguaje inclusivo por la lectura de la pantalla. El discurso debe ser una convivencia.

Opciones para Grabar Clases

• OBS Studio: herramienta gratuita y de código abierto que permite grabar y transmitir en vivo con alta calidad.
• En alta calidad,ideal para tutoriales, presentaciones o audiovisual, a plataformas como Twitch, YouTube y Facebook. Combina fuentes de video y audio (cámaras, micrófonos, imágenes, etc.)

Herramientas de Edicion de Videos

• Shotcut: editor de video gratuito y de código abierto que ofrece una amplia gama de funciones avanzadas para la edición con interfaz intuitiva es compatible con formatos de video es una excelente opcion tanto para principiantes como para editores de video experimentados.
• Canva para crear y editar videos con herramientas simples y multimedia.

Usando IA - Generación de Voz

• Narakeet
  • Elegír : voz,volumen, velocidad,formato (mp3 preferentemente) y escribir, crear audio. Solo permite generar audios de hasta 1 minuto de duración, y con un límite de 14 al mes.
• Speechify: límite de texto de 500 carácteres.
• Murf-ai: límite de texto de 500 caracteres.

Reducir el peso de un Video

• Compresores free convencionales como Free Convert o FlexClip
• Paso: 1. Acceder 2. Seleccionar archivos o “elige un video”, dependiendo la herramienta que elijan, desde sus dispositivos, o arrastrarlo al área indicada.

Capítulo 5: Revistas Digitales

• Las revistas digitales son herramientas excelentes para la creatividad y el trabajo colaborativo.
• En este capítulo verás cómo se pueden utilizar las revistas digitales en el aula y herramientas que facilitarán crearlas.
• Son una buena manera de interactuar con el contenido.
• Puede incluir enlaces,Videos e imagenes.
• Fácil Distribución.
• Accesos rápidos.

Diseño de las Revistas Digitales

1. Creación del contetido base como creación.
2. El contenido como siempre debe ser cuidado, contextualizado el grupo de población y citando las fuentes la atención a la diversiidad cultural y generos.

Orientaciones Clave

• Las revistas sean atractivas y faciles d e leer es la clave para una revista exitosa y de impacto digital.
• Hay que usar una jerarquía visual atractiva.
• Cohesión de diseño y marca.
• Accesibilidad en las revistas digitales

Herramientas de IA para Enriquecer las Revistas

• Se pueden utilizar herramientas como como ChatGPT, Gemini Al o Copilot.

Formatos de las Imágnes

• JPEG
• PNG
• GIF
• SVG

Pasos para convertir Imagenes

1. Buscar programa on line “Free convert”
2. Clickea en: Archivos
3. Para una revuista, debe hacerse el paso “Convertor”
4. Y así Convertir para iniciar.

Tamaños de las Ima´genes

• Tama´nos generales conocidos como:

1. TAMAÑO: 480 x 600 pixels (general web básico).
2. 1280 x 720 pixels, videos o presentaciones en HD-Alta DEFINICIÓN
3. 1920 X 1080 VIDEOS IMPRESOS
4. 3849 X 2169 DISEÑOS GRANDES O CARTELES.

Formatos de filmación

• Vertical - Para redes como TIK TOK O INSTAGRAM; 1080 X 1920 es su dimensión.
• Horizontal. - Para TV o computadoras - 1920 X 1080 PIXELES.
• Cuadrados..Para redes versatiles como Face o Insta por ejemplo. MEDIDAS GENERALES: 1080 X 1080 PIXELES.

Capítulo 6: Ciberseguridad en el Entorno Educativo

• La ciberseguridad es un aspecto fundamental como educadores, ya que protege tanto a los estudiantes como a los educadores mismos.
• Según el glosario de gobernanza de internet de la UNESCO, la ciberseguridad abarca una amplia gama de temas. Es esencial garantizar que los estudiantes y educadores podamos interactuar seguros en internet.

Principales Riesgos

• Ciberacoso, con gran impaccto por todas lasedcuelas.
• PhIsihing con técnicas cada vez más sofisticadas.
• Malware que infectan los equipos de sistemas educativos.
• Falta de protección de datos.

Estrategias para Promover la Ciberseguridad

• Educación y CONCIENCIACIÓN.
• Políticas de seguridad y normas de uso y comportamiuentos seguros
• Heramienttas de seguridad on line.
• Fomentar la COMINICACION.

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