Características de los Seres Vivos

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes características NO se asocia comúnmente con los seres vivos?

Se mueven

Son inertes (correct)

Respiran oxígeno

Tienen funciones vitales

¿Cómo deben construirse las ideas sobre los seres vivos según el contenido?

De lo concreto a lo abstracto (correct)

De lo abstracto a lo concreto

Sin un orden en particular

De lo general a lo particular

¿Qué aspectos son fundamentales en el estudio de los seres vivos?

La memoria memorística

Desarrollo de habilidades y actitudes (correct)

Solo la observación

El trabajo en grupo exclusivamente

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la biosfera es correcta?

Es un mundo en constante ebullición. (C) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de necesidades tienen los seres vivos según el contenido?

Necesidades físicas como el oxígeno (C) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante el reconocimiento de que los seres vivos responden a cambios?

Fomenta actitudes de conservación y respeto. (C) Signup and view all the answers

¿Qué se debe incluir en la enseñanza de los seres vivos en Educación Infantil?

Mecanismos y órganos especializados (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los seres vivos mencionada en el contenido?

Producción de energía a partir de la luz solar (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes tipos de respuesta de las plantas es irreversible y relacionado con el crecimiento?

Tropismos (C) Signup and view all the answers

¿Cómo se llaman las plantas que tienen sus semillas protegidas?

Angiospermas (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es la función de los pétalos en una flor?

Proteger y atraer insectos (D) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de reproducción utilizan las plantas que se reproducen por gametos?

Sexual (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una parte del órgano sexual de las plantas?

Estambre (A) Signup and view all the answers

¿Qué mecanismo utilizan las plantas para dispersar sus semillas?

Consumo animal (B), Esparcimiento por viento (C) Signup and view all the answers

¿Qué estructura se desarrolla a partir del ovario de la flor?

Fruto (C) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de respuesta de las plantas implica cambios rápidos y pasajeros?

Nastias (A) Signup and view all the answers

Qué preconcepto tienen los alumnos sobre los objetos inanimados?

Consideran que son seres vivos con emociones. (D) Signup and view all the answers

Cuál es una dificultad común para reconocer a las plantas como seres vivos?

La falta de movimiento visible de las plantas. (C) Signup and view all the answers

Qué aspecto utilizan los niños para caracterizar a los animales como seres vivos?

Tener partes visibles del cuerpo. (B) Signup and view all the answers

Cómo consideran los alumnos a un árbol cuando crece?

Siguen considerándolo una planta. (A) Signup and view all the answers

Cuál es una estrategia didáctica común en la enseñanza de los seres vivos?

Enseñanza de forma aislada y descriptiva. (D) Signup and view all the answers

Qué actividad fisiológica se considera un atributo del ser vivo por los niños?

Comer. (C) Signup and view all the answers

Qué restricción se observa en la comprensión de los alumnos sobre el concepto de animal?

Solo consideran mamíferos terrestres. (B) Signup and view all the answers

Cuál es un error común al asociar características morfológicas con seres vivos?

Justificar el carácter vivo usando los ojos y boca. (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal diferencia entre células procariotas y eucariotas?

Las eucariotas contienen ADN dentro de un núcleo, mientras que las procariotas no. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es la función del núcleo en una célula eucariota?

Contener el ADN y dirigir las actividades celulares. (D) Signup and view all the answers

¿Qué característica es exclusiva de las células vegetales?

Poseen una pared celular que rodea la membrana. (D) Signup and view all the answers

Los virus son considerados seres vivos porque:

Tienen ADN o ARN y pueden causar enfermedades. (D) Signup and view all the answers

Sobre los virus, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

Solo pueden ser neutralizados mediante anticuerpos o vacunas. (C) Signup and view all the answers

¿Qué función tienen los orgánulos en la célula?

Realizar diversas funciones celulares, como producir movimientos y digerir sustancias. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes virus provoca hepatitis A?

Hepatovirus. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica que no tienen los virus?

Son unicelulares. (D) Signup and view all the answers

¿Qué abarca el término biosfera?

Las zonas donde hay vida en la Tierra (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una modificación natural de la biosfera?

Impacto de un meteorito que extinguió a los dinosaurios (A) Signup and view all the answers

¿Qué describe mejor la teoría de la evolución de las especies según Darwin?

Las especies evolucionan por selección natural (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de las mutaciones en la evolución biológica?

Proporcionan variaciones que pueden ser favorables o no (A) Signup and view all the answers

¿Qué efecto tiene la actividad humana en la biosfera?

Produce cambios climáticos y modificaciones artificiales (D) Signup and view all the answers

¿Cuándo se considera que comenzó la vida en la Tierra?

Hace aproximadamente 3800 millones de años (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es la consecuencia de la adaptación al medio ambiente según Darwin?

El éxito reproductivo de las variaciones más adaptadas (D) Signup and view all the answers

¿Qué fenómeno natural puede causar cambios a corta escala temporal en la biosfera?

Erupción de un volcán (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las tres formas principales de alimentación en los animales?

Carnívoros (B) Signup and view all the answers

¿Qué característica diferencia a los cordados de otros grupos de animales?

La existencia de un soporte rígido (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la ecología es correcta?

Analiza las relaciones de los seres vivos con su medio (A) Signup and view all the answers

¿Qué permite a los animales obtener oxígeno y expulsar dióxido de carbono?

Los órganos respiratorios (A) Signup and view all the answers

¿Qué define a una especie en biología?

Un conjunto de organismos capaces de reproducirse entre sí (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de animales son considerados vertebrados?

Reptiles y aves (C) Signup and view all the answers

¿Qué capacidad NO se menciona como un criterio para definir a un ser vivo?

Capacidad de crecer indefinidamente (C) Signup and view all the answers

¿Qué grupo de animales se caracteriza por tener una estructura ósea dividida en vértebras?

Vertebrados (B) Signup and view all the answers

Study Notes

Introducción

Los estudiantes tienen preconceptos sobre seres vivos, especialmente animales.
Asociaciones de especies con características humanas se observan en cuentos, películas, etc.
Niños pequeños confunden objetos inanimados con seres vivos.
Dificultades para reconocer plantas como seres vivos, asociando el concepto únicamente al movimiento.
Uso de criterios morfológicos o fisiológicos humanos para diferenciar seres vivos (plantas vs animales).
Concepto erróneo de planta limitado a las ornamentales.
Concepto de animal restringido a mamíferos terrestres, como animales domésticos.
Niños excluyen a los seres humanos del concepto de animal.

Estrategias Didácticas

La enseñanza tradicional de los seres vivos suele ser aislada y descriptiva.
Se deben promover interacciones con el medio ambiente.
Se deben desarrollar habilidades procedimentales (observación, registro, indagación).
Desarrollar actitudes de conservación y respeto.
Necesario construir el concepto de ser vivo de forma gradual, de lo concreto a lo abstracto (ej. empezando por lo visible a las características internas/funciones).
Importancia de la diversidad de seres vivos y sus interacciones con el medio.

La Biosfera

La biosfera es el espacio donde habita la vida.
La biosfera presenta gran diversidad de seres vivos y constante cambio.
Abarca zonas terrestres y acuáticas.
La vida en la Tierra comenzó hace 3800 millones de años.
El género Homo surgió aproximadamente hace 2 millones de años.
Modificaciones naturales (ej. evolución astronómica y geológica, glaciaciones, erupciones volcánicas) y artificiales (ej. deforestación, la actividad industrial) afectan a la biosfera.

Teoría de la Evolución de las Especies

Las especies evolucionan por selección natural.
Existen variaciones entre organismos transmitidas genéticamente.
Los organismos compiten por la supervivencia.
Los individuos con variaciones ventajosas tienen mayor éxito reproductivo.
La evolución es un proceso gradual acumulando variaciones a lo largo de generaciones.
La selección natural y las mutaciones son los motores de la evolución.

La Célula

La célula es la unidad fundamental de la vida (funcional, morfológica, estructural).
Dos tipos de células: procariotas (ADN no protegido en núcleo) y eucariotas (ADN encapsulado en núcleo).
La célula eucariota tiene membranas celulares, núcleo, orgánulos y citoplasma.
Las células vegetales tienen una pared celular.

Virus

Los virus son seres acelulares.
Necesitan parasitar otros organismos (células).
No son considerados seres vivos.
Algunas enfermedades causadas por virus.
Tratamientos como vacunas y antibióticos.

Los Cinco Reinos

Cinco reinos de la naturaleza (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia).

Reino Plantae

Las plantas son autótrofas (fabrican su propio alimento).
Proceso de fotosíntesis: toman CO2 y agua para producir energía y oxígeno, con la ayuda de la luz solar.
Función de relación a través de hormonas.
Tipos de reproducción: asexual (esporas) y sexual (gametos).

Reino Animalia

Los animales son heterótrofos (no producen su alimento).
Tipos de alimentación: herbívoros, carnívoros, omnívoros.
Reproducción: ovípara y vivípara.

Ecosistemas

El ecosistema está formado por la comunidad (biocenosis) y el entorno físico (biotopo), con sus relaciones.
El biotopo incluye factores abióticos (agua, temperatura, suelo, luz).
La biocenosis incluye las relaciones entre organismos vivos.
Un ecosistema es una unidad de mayor complejidad en ecología, donde los organismos vivos interactúan con su entorno.

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Description

Este cuestionario explora las características fundamentales de los seres vivos, incluyendo su respuesta a cambios en el entorno y aspectos relevantes en la educación infantil. Aborda preguntas sobre la biosfera, tipos de reproducción en plantas y partes de las flores. Ideal para estudiantes de biología que buscan profundizar en el tema.