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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la educación física?
¿Cuál es el aspecto que se refiere a la calidad del movimiento?
¿Qué es una capacidad motriz según Zarcioski?
¿Qué es la motividad refleja según la clasificación evolutiva de las habilidades motrices?
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¿Cuál es el objetivo principal del deporte?
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¿Qué es una habilidad motriz específica según la clasificación evolutiva?
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¿Qué es la capacidad condicional según la teoría?
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¿Cuál es el objetivo principal de la educación física según la teoría?
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¿Cuál es el propósito fundamental de la psicomotricidad en el desarrollo de la personalidad?
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¿En qué fase del aprendizaje de una habilidad motriz se produce la realización de la actividad con ciertas dificultades?
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¿Qué es lo que se busca en el Análisis de las Tareas Motrices según Sánchez Bañuelos?
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¿Qué es lo que caracteriza la Fase 1 del aprendizaje de una habilidad motriz?
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¿Qué es lo que se busca en la Transferencia en el aprendizaje de una habilidad motriz?
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¿Qué es lo que se desarrolla en el desarrollo psicomotriz según Berruezo?
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¿Cuál es el enfoque principal de la habilidad motriz según Cratty?
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¿Qué es la destreza motriz según Batalla?
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¿Cuál es el criterio principal para medir el desarrollo de una habilidad?
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¿Qué es una tarea motriz?
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¿Qué es la actividad motriz?
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¿Qué es necesario tener antes de tener una habilidad?
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¿Cuál es la relación entre la habilidad y la destreza motriz?
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¿Qué es lo que se consigue al tener una habilidad?
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Study Notes
Capacidades Motrices
- La capacidad se refiere al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una tarea determinada, y es una predisposición psicofisiológica innata que puede mejorar con el aprendizaje y el ejercicio continuo.
- La capacidad motriz se divide en dos aspectos: capacidad coordinativa (aspecto cualitativo) y capacidad condicional (aspecto cuantitativo).
Capacidades Coordinativas y Condicional
- La capacidad coordinativa se refiere a la calidad del movimiento y se relaciona con la coordinación y el equilibrio.
- La capacidad condicional se refiere a la cantidad del movimiento y se relaciona con la fuerza, la velocidad, la flexibilidad y la resistencia.
Esquemas Motrices
- Los esquemas motrices se refieren al contexto que tenemos para realizar una actividad.
Clasificación Evolutiva de las Habilidades Motrices
- La motricidad refleja: movimiento involuntario.
- Habilidades perceptivo-motrices: la base del movimiento (corporalidad, espacialidad, temporalidad).
- Habilidades motrices básicas: misma base pero en acciones determinadas (saltar, correr, etc.).
- Habilidades motrices específicas: iniciación deportiva.
- Habilidades motrices especializadas: rendimiento.
Objetivos
- Favorecer el autoconocimiento y el autocontrol.
- Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de las niñas y los niños.
- Desarrollar el movimiento y los hábitos de control corporal, la comunicación y la representación, y las pautas elementales de convivencia y relación social.
Evolución de las Capacidades, Habilidades y Destrezas
- Fase 1: Primer contacto con la nueva habilidad (torpeza motriz).
- Fase 2: Realización de la habilidad con ciertas dificultades.
- Fase 3: Realización de la actividad con mayor eficacia.
- Transferencia: aplicación de lo aprendido para lograr una nueva habilidad.
Diferencias entre Habilidades, Destrezas, Capacidades y Tareas
- Habilidad: eficacia de un sujeto en resolver una tarea en términos de éxito y en relación con los gastos energéticos invertidos en su realización.
- Destreza motriz: capacidad del individuo de ser eficiente en una habilidad determinada.
- Tarea motriz: trabajo motriz realizado para alcanzar o desarrollar una habilidad o una destreza motriz.
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Description
Aprende sobre la capacidad motriz, incluindo conceptos como recursos, aptitudes y habilidades técnicas, y su relación con el movimiento corporal y la actitud postural.
