Podcast
Questions and Answers
Destek ve hareket sisteminin sağlığı hakkında bilgi bulmak için kullanılacak araçlar belirlenmelidir.
Destek ve hareket sisteminin sağlığı hakkında bilgi bulmak için kullanılacak araçlar belirlenmelidir.
True (A)
Destek ve hareket sisteminin sağlığı ile ilgili bilgi toplamak için belirlenen araçların kullanılmasına gerek yoktur.
Destek ve hareket sisteminin sağlığı ile ilgili bilgi toplamak için belirlenen araçların kullanılmasına gerek yoktur.
False (B)
Ulaşılan bilgiler doğrulanmadan kaydedilmesi önerilmektedir.
Ulaşılan bilgiler doğrulanmadan kaydedilmesi önerilmektedir.
False (B)
Destek ve hareket sisteminin sağlığı ile ilgili bilgiler yalnızca toplandıktan sonra kaydedilmelidir.
Destek ve hareket sisteminin sağlığı ile ilgili bilgiler yalnızca toplandıktan sonra kaydedilmelidir.
Destek ve hareket sisteminin sağlığı ile ilgili bilgi toplarken farklı kaynaklardan faydalanmak gereksizdir.
Destek ve hareket sisteminin sağlığı ile ilgili bilgi toplarken farklı kaynaklardan faydalanmak gereksizdir.
Kendini düzenleme becerisinin sosyal-duygusal öğrenme üzerindeki etkileri nelerdir?
Kendini düzenleme becerisinin sosyal-duygusal öğrenme üzerindeki etkileri nelerdir?
Empati ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi açıklayın.
Empati ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi açıklayın.
Oyunseverlik eğiliminin öğrenme süreçlerinde nasıl bir rol oynadığını değerlendirin.
Oyunseverlik eğiliminin öğrenme süreçlerinde nasıl bir rol oynadığını değerlendirin.
Sistematik olmanın değerleri üzerindeki etkisini açıklayın.
Sistematik olmanın değerleri üzerindeki etkisini açıklayın.
Sorumlu karar verme becerisi, bireylerin sosyal-duygusal gelişiminde nasıl bir etki yaratır?
Sorumlu karar verme becerisi, bireylerin sosyal-duygusal gelişiminde nasıl bir etki yaratır?
Flashcards
Destek ve Hareket Sistemi Sağlığı Bilgisi
Destek ve Hareket Sistemi Sağlığı Bilgisi
Destek ve hareket sisteminin sağlıklı çalışması için gerekli bilgileri edinme süreci.
Bilgi Kaynakları
Bilgi Kaynakları
Destek ve hareket sistemi sağlığı hakkında bilgi edinmek için kullanılan araçlar.
Bilgi Doğrulama
Bilgi Doğrulama
Edinilen bilgilerin güvenilirliğini ve doğruluğunu kontrol etme süreci.
Bilgi Kayıt
Bilgi Kayıt
Edinilen bilgileri düzenli bir şekilde kaydetme.
Signup and view all the flashcards
Araçlar Belirleme
Araçlar Belirleme
Bilgi elde etmek için kullanılacak medya biçimleri ve kaynakların seçimi
Signup and view all the flashcards
Bilgi Toplama
Bilgi Toplama
Bir konuyu öğrenmek için gerekli bilgileri arama, bulma ve toplama süreci. Örnek olarak bir konuda yazı, kitap, internet, uzman görüşü gibi kaynaklardan bilgi toplamak.
Signup and view all the flashcards
Karşılaştırma
Karşılaştırma
Toplanan bilgileri analiz ederek, farklı görüşleri, yaklaşımları veya kaynakları karşılaştırarak değerlendirme. Örnek olarak farklı yazarların aynı konuya bakış açılarını karşılaştırmak.
Signup and view all the flashcards
Yapılandırma
Yapılandırma
Toplanan ve karşılaştırılmış bilgilerden anlam çıkarma, düzenleme ve sistematik bir yapı oluşturma. Örnek olarak bir proje için toplanan verileri kullanarak bir rapor hazırlamak.
Signup and view all the flashcards
Empati
Empati
Bir başkasının duygularını, düşüncelerini ve bakış açılarını anlamaya çalışma. Örnek olarak arkadaşının üzgün olduğunu fark edip duygularını anlamaya çalışmak.
Signup and view all the flashcards
Sistematik Olma
Sistematik Olma
İşleri adım adım, planlı ve düzenli bir şekilde yapma. Örnek olarak bir proje için zaman çizelgesi oluşturup belirlenen adımları izlemek.
Signup and view all the flashcardsStudy Notes
Ünite: Canlıların Yapısına Yolculuk (5. Sınıf)
- Bu ünite, hücrenin temel kısımlarını, bitki ve hayvan hücresi arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları, hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini, destek ve hareket sistemlerinin sınıflandırılmasını ve sağlıklarını araştırmayı amaçlıyor.
- Ders saati: 22
- Alan Becerisi: Sınıflandırma (FBAB2)
- Kavramsal Beceriler: Bilgi Toplama (KB2.6), Karşılaştırma (KB2.7), Yapılandırma (KB2.13).
- Eğilimler: Merak (E1.1), Empati (E2.1), Sorumluluk (E2.2), Oyunseverlik (E2.5), Odaklanma (E3.2), Gerçeği Arama (E3.7), Sistematik Olma (E3.8), Soru Sorma (E3.8).
- Programlar Arası Bileşenler: Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB)
- Değerler: Çalışkanlık (D3), Duyarlılık (D5), Sabır (D12), Sağlıklı Yaşam (D14), Saygı (D14), Sorumluluk (D16).
- Okuryazarlık Becerileri: Bilgi (OB1), Dijital (OB2), Görsel (OB4), Veri (OB7).
Hücre ve Organeller
- Bitki ve hayvan hücrelerinin temel kısımları ve özellikleri karşılaştırılacak.
- Bitki ve hayvan hücrelerinin benzer özelliklerinin listesi verilecek.
- Bitki ve hayvan hücrelerinin farklı özelliklerinin listesi verilecek.
- Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramları yapılandırılacak ve hiyerarşik ilişkileri ortaya konulacak.
Destek ve Hareket Sistemi
- Destek ve hareket sistemine ait yapıların sınıflandırılması ve özelliklerinin tanımı yapılacak.
- Destek ve hareket sistemine ait yapıların niteliklerine göre ayrıştırılması ve gruplandırılması yapılacak.
- Destek ve hareket sistemine ait yapıların etiketlenmesi yapılacak.
- Destek ve hareket sistemi için yapılması gerekenler araştırılacak ve ilgili araçlar belirlenecek.
- Destek ve hareket sistemi sağlığı için gerekli bilgiler doğrulanacak ve kaydedilecek.
Ölçme ve Değerlendirme
- Çalışma kâğıdı, tanılayıcı dallanmış ağaç, eşleştirme testi, performans görevleri gibi ölçme araçları kullanılabilecek.
- Bitki ve hayvan hücresi modelleri tasarlanması, hücre çizimleri, poster vb. performans ödevleri verilecek.
- Destek ve hareket sistemi sağlığı konusunda poster, afiş vb. materyaller hazırlanabilecek.
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları
- Mikroskobun kullanımının ve bölgelerin tanınmasının, hücre gözlemlerinin nasıl yapılacağının öğrenilmesi sağlanacak.
- Mikroskop kullanımı, bitki ve hayvan hücrelerinin karşılaştırılması, çizimleri, analoji yöntemleri kullanılacak.
- İlişkilendirmeler (örneğin; tuğlalar ve hücreler, binalar ve vücut) yapılarak öğrenme desteklenecek.
- Görsel öğeleri (resim, video, animasyon, şema, model vb.) kullanılacak ve dijital içerikleri desteklenecek.
- Hücre, doku, organ, sistem ve organizma kavramları arasındaki ilişkiler açık bir şekilde gösterilecek.
- Sağlığın önemi ve dikkat edilmesi gerekenler örnek olay yöntemi ile tartışılacak.
- Destek ve hareket sistemine ait yapıların ayrıntılı bilgileri verilecek ve etiketlenecek.
- Destek ve hareket sisteminin sağlığını etkileyen durumlara yapılacak değerlendirmelerle farkındalık artacak.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
