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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes carbohidratos es un disacárido?
¿Cuál de los siguientes carbohidratos es un disacárido?
- Glucosa
- Ribosa
- Lactosa (correct)
- Fructosa
¿Qué tipo de enlace une los monosacáridos para formar oligosacáridos y polisacáridos?
¿Qué tipo de enlace une los monosacáridos para formar oligosacáridos y polisacáridos?
- Fosfodiéster
- Glucosídico (correct)
- Peptídico
- Éster
¿Cuál de las siguientes funciones no es característica de los lípidos?
¿Cuál de las siguientes funciones no es característica de los lípidos?
- Formar parte de la estructura de la membrana celular
- Aislamiento térmico
- Almacenamiento de información genética (correct)
- Almacenamiento de energía
¿Qué componentes forman un nucleótido?
¿Qué componentes forman un nucleótido?
¿Cuál es la principal función de los ácidos nucleicos como el ADN y el ARN?
¿Cuál es la principal función de los ácidos nucleicos como el ADN y el ARN?
¿Cuál de los siguientes enlaces químicos es crucial para mantener la estructura secundaria de las proteínas?
¿Cuál de los siguientes enlaces químicos es crucial para mantener la estructura secundaria de las proteínas?
Si un átomo tiene una fuerte tendencia a aceptar electrones para alcanzar la estabilidad, ¿qué tipo de enlace químico es más probable que forme?
Si un átomo tiene una fuerte tendencia a aceptar electrones para alcanzar la estabilidad, ¿qué tipo de enlace químico es más probable que forme?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la diferencia entre un enlace covalente polar y un enlace covalente no polar?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la diferencia entre un enlace covalente polar y un enlace covalente no polar?
Considerando la composición de la materia viva (CHONPS), ¿qué tipo de enlace es más común encontrar en las grandes moléculas orgánicas como proteínas, carbohidratos y lípidos?
Considerando la composición de la materia viva (CHONPS), ¿qué tipo de enlace es más común encontrar en las grandes moléculas orgánicas como proteínas, carbohidratos y lípidos?
El cloruro de sodio (NaCl) se disocia en iones Na+ y Cl- cuando se disuelve en agua. ¿Qué propiedad del agua facilita esta disociación?
El cloruro de sodio (NaCl) se disocia en iones Na+ y Cl- cuando se disuelve en agua. ¿Qué propiedad del agua facilita esta disociación?
¿Qué tipo de interacción débil es crucial para mantener la estructura terciaria y cuaternaria de las proteínas?
¿Qué tipo de interacción débil es crucial para mantener la estructura terciaria y cuaternaria de las proteínas?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un componente inorgánico esencial para los seres vivos?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un componente inorgánico esencial para los seres vivos?
Si una solución tiene una alta concentración de $H^+$, ¿qué afirmación es correcta sobre su pH?
Si una solución tiene una alta concentración de $H^+$, ¿qué afirmación es correcta sobre su pH?
¿Cuál de las siguientes macromoléculas NO es un polímero compuesto de monómeros unidos por enlaces covalentes?
¿Cuál de las siguientes macromoléculas NO es un polímero compuesto de monómeros unidos por enlaces covalentes?
¿Qué tipo de enlace une los aminoácidos para formar la estructura primaria de las proteínas?
¿Qué tipo de enlace une los aminoácidos para formar la estructura primaria de las proteínas?
¿Cómo afecta una mutación en el ADN a la estructura de una proteína?
¿Cómo afecta una mutación en el ADN a la estructura de una proteína?
¿Qué proceso se produce cuando una proteína pierde su estructura tridimensional y, por lo tanto, su función biológica?
¿Qué proceso se produce cuando una proteína pierde su estructura tridimensional y, por lo tanto, su función biológica?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de las proteínas en los seres vivos?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de las proteínas en los seres vivos?
¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la importancia de la multicelularidad en los organismos?
¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la importancia de la multicelularidad en los organismos?
¿Qué concepto refuta directamente la idea de la generación espontánea?
¿Qué concepto refuta directamente la idea de la generación espontánea?
¿Cuál es la función principal de los genes en la célula?
¿Cuál es la función principal de los genes en la célula?
¿Cómo contribuyen las mutaciones a la evolución por selección natural?
¿Cómo contribuyen las mutaciones a la evolución por selección natural?
¿Cuál de los siguientes representa un ancestro común de todos los seres vivos?
¿Cuál de los siguientes representa un ancestro común de todos los seres vivos?
Considerando la línea de tiempo evolutiva, ¿cuál de los siguientes eventos ocurrió primero?
Considerando la línea de tiempo evolutiva, ¿cuál de los siguientes eventos ocurrió primero?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un nivel de organización biológica más inclusivo?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un nivel de organización biológica más inclusivo?
¿Cuál es la relación entre elementos y moléculas en la química de la vida?
¿Cuál es la relación entre elementos y moléculas en la química de la vida?
¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la importancia de establecer una base conceptual sólida en las ciencias de la salud?
¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la importancia de establecer una base conceptual sólida en las ciencias de la salud?
¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor la aplicación del conocimiento biológico en el campo de la salud?
¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor la aplicación del conocimiento biológico en el campo de la salud?
Si comparamos una bacteria (Sulfolobus) con un mamífero (Acinonyx), ¿cuál de las siguientes características NO es común a ambos?
Si comparamos una bacteria (Sulfolobus) con un mamífero (Acinonyx), ¿cuál de las siguientes características NO es común a ambos?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el concepto de homeostasis en un organismo vivo?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor el concepto de homeostasis en un organismo vivo?
Considerando la teoría celular, ¿cuál de los siguientes experimentos refutaría directamente uno de sus postulados?
Considerando la teoría celular, ¿cuál de los siguientes experimentos refutaría directamente uno de sus postulados?
¿Qué implicación tiene el hecho de que todas las células compartan ciertos tipos de biomoléculas (proteínas, lípidos, hidratos de carbono y ácidos nucleicos)?
¿Qué implicación tiene el hecho de que todas las células compartan ciertos tipos de biomoléculas (proteínas, lípidos, hidratos de carbono y ácidos nucleicos)?
Si una célula pierde la capacidad de controlar su ambiente interno, ¿cuál de las siguientes consecuencias sería menos probable?
Si una célula pierde la capacidad de controlar su ambiente interno, ¿cuál de las siguientes consecuencias sería menos probable?
¿Cuál de las siguientes características distingue mejor a los organismos unicelulares de los pluricelulares?
¿Cuál de las siguientes características distingue mejor a los organismos unicelulares de los pluricelulares?
Flashcards
CHONPS
CHONPS
¿Qué elementos forman el 98% de la masa de los seres vivos?
Enlace Covalente
Enlace Covalente
Átomos que comparten electrones para alcanzar estabilidad.
Enlace Iónico
Enlace Iónico
Enlace donde un átomo gana y otro pierde electrones.
Puentes de Hidrógeno
Puentes de Hidrógeno
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Catión
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Multicelularidad
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Origen celular
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La Célula
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Metabolismo
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Información Genética
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Mutaciones
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Evolución
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Elemento
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¿Qué son los oligosacáridos?
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¿Cuáles son las funciones de los hidratos de carbono?
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¿Cuáles son las funciones de los lípidos?
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¿Qué es un nucleótido?
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¿Cuál es la función de los ácidos nucleicos?
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¿Qué es la Biología?
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¿Qué es la vida?
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Teoría celular
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¿Qué es una célula?
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Energía/Metabolismo celular
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Homeostasis celular
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Información genética (célula)
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Organismos unicelulares
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Fuerzas de Vander Waals
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Agua en Biología
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Agua como Solvente
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Macromoléculas Biológicas
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Hidrólisis
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Condensación
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Estructura Primaria
Estructura Primaria
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Desnaturalización
Desnaturalización
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Study Notes
Objetivos del Módulo de Biología para Ciencias de la Salud
- Los objetivos generales abarcan la consolidación de conocimientos, identificación de similitudes entre seres vivos, comprensión del origen biológico de patologías e inclusión de lenguaje específico.
- Se busca emplear la biología para interpretar procesos de salud-enfermedad, fomentar el planteamiento de interrogantes y promover la puntualidad y respeto.
Temario de Biología para 2024
- El temario incluye una introducción a la biología, el estudio de los seres vivos y sus características.
- Se abarcan la teoría celular, la nutrición, energía, el metabolismo, y el lenguaje genético de los seres vivos (gen, ADN, mutación).
- Se estudiará la diversidad de la vida, la evolución química y biológica, y la aparición de la célula eucariota.
- Se analizará la importancia evolutiva de la fotosíntesis, la clasificación de los seres vivos en Dominios y Reinos, y el ancestro común universal.
- Se verán los niveles de organización, la interacción entre los seres vivos y el ambiente, y la teoría celular.
- También se abordarán los átomos, moléculas, enlaces (covalentes, iónicos, puentes de hidrógeno), el agua y sus propiedades, así como el concepto de pH.
- El temario incluye el estudio de las macromoléculas presentes en los seres vivos (ácidos nucleicos, hidratos de carbono, lípidos) y la estructura de las proteínas.
Estudio de los seres vivos
- La biología es el estudio de los seres vivos.
- Los seres vivos incluyen bacterias, austrocedrus, sulfobolus, cocolitofóridos, amanita, triatoma y acinonyx.
- Para el estudio de los seres vivos se plantean preguntas como: ¿qué es un ser vivo?, ¿cuáles son sus características?, ¿todos los seres vivos las comparten?, ¿qué es la vida?
Características fundamentales para la vida
- Energía
- Metabolismo
- Información genética
- Homeostasis
Teoría Celular
- Los organismos vivos están formados por células.
- Robert Hooke en 1665 estudió el corcho con un microscopio.
- Anthon van Leeuwenhoek en de 1670 observó animáculos también con microscopio.
- Robert Brown descubrió el núcleo en las células vegetales en 1831.
- En 1838, Mathias Schleiden y Theodor Schwann establecieron la teoría celular: todos los seres vivos están formados por células y las células son las unidades básicas de los seres vivos.
- En 1858, Rudolf Virchow postuló que toda célula proviene de otra preexistente.
- La teoría celular establece que:
- Las células son las unidades estructurales y fisiológicas básicas de los organismos vivos.
- Todos los organismos vivos están formados por células.
- Las células provienen de células preexistentes.
Célula: Unidad básica funcional y estructural
- Existen diferentes tipos de células, pero todas comparten características fundamentales.
- Las células están compuestas por biomoléculas (proteínas, lípidos, hidratos de carbono y ácidos nucléicos).
- Dentro de las células ocurren las reacciones químicas necesarias para la vida.
- Los organismos vivos y las células controlan su ambiente interno.
- Las células utilizan nutrientes del ambiente para obtener energía y crecer.
Tipos de células
- Existen células procariotas (0.5 - 3 µm) y eucariotas (2 - 100 µm).
- Las dos tipos tienen citoplasma, ribosomas y membrana plasmática.
- Las procariotas tienen nucleoide, flagelo y cápsula y una pared celular.
- Las eucariotas tienen núcleo y mitocondria.
Diversidad y Diferenciación Celular
- Algunos organismos son unicelulares, mientras que otros son multicelulares.
- La multicelularidad permite la diferenciación o especialización celular.
Conceptos de la célula
- La células vienen de células preexistentes
- No hay generación espontánea
- Las células se dividen, dando origen a nuevas células (mitosis y meiosis)
- La diversidad se debe a la evolución por selección natural
- Mecanismos genéticos de herencia
La célula como unidad funcional y estructural
- Energía
- Metabolismo
- Información genética
Metabolismo
- El metabolismo incluye el metabolismo de carbohidratos, nucleótidos y proteínas, lípidos, vitaminas y cofactores, y varios otros procesos celulares.
- El Ciclo de Krebs es una ruta metabólica clave.
La información genética
- La información genética = genes
- Célula, genoma, cromosoma, gen, región intergénica, cadena de ADN, nucleotidos
- El lenguaje genético se basa en ácidos nucleicos (ADN, ARN).
- Los genes contienen la información necesaria para construir proteínas.
- Las células de un mismo organismo comparten el mismo genoma.
- La alteración de un gen resulta en una mutación.
- Las mutaciones son la base de la selección natural y la evolución.
Teoría de Darwin
- La diversidad de la vida se debe a la evolución por selección natural.
Ancestro Común
- Todos los seres vivos provienen de un ancestro común, como se ilustra en el árbol evolutivo de la vida.
- El árbol filogenético muestra tres dominios principales: Bacteria, Archaea y Eucarya.
Virus
- Los virus no están formados por células.
- La estructura de un virus incluye una cubierta de proteína y un genoma de ácido nucleico.
Diversidad y Evolución
- La Tierra se formó hace 5.000 millones de años.
- Los primeros seres vivos aparecieron hace 4.000 millones de años.
- La fotosíntesis surgió hace 2.500 millones de años.
- Las células eucariotas aparecieron hace 1.700 millones de años.
- Los organismos multicelulares surgieron hace 1.000 millones de años.
- La colonización de los continentes comenzó hace 500 millones de años (Terrestialización).
- La diferenciación entre humanos y chimpancés ocurrió hace 13,30 horas
- La aparición del Homo sapiens fue hace 23.37 horas
- La creación de la Cueva de Altamira fue hace 23.58 horas
Niveles de Organización
- Los niveles de organización biológica abarcan desde el átomo hasta la biosfera.
- Los niveles son: átomo, molécula, célula, tejido, órgano, sistema de órganos, organismo, población, comunidad, ecosistema y biosfera.
La Química de la Vida
- Se analizan las macromoléculas biológicas que forman las células.
Conocimientos Previos: Átomos
- Elemento sustancia pura que contiene solo una clase de átomo.
- Los átomos se representan con símbolos en la tabla periódica y se combinan formando moléculas.
- El 98% de la masa de los seres vivos se compone de CHONPS (carbonlo, hidrogeno, oxigeno, nitrogeno, fósforo, azufre).
Las Moléculas
Grupos de dos o más `átomos unidos en una proporción definida.
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Description
Módulo de biología para ciencias de la salud. Incluye el estudio de los seres vivos, teoría celular, nutrición, metabolismo y genética. Se explora la evolución química y biológica, la fotosíntesis y la clasificación de los seres vivos.