Білім беру технологиялары

Білім берудегі технологиялардың пайдаланылуы

• Білім беруде технологияларды тиімді қолдану маңызды, бірақ негізгі мақсат - тұлғаны нәтижеге бағыттай білім беру.
• Көрнекілік әдісі мен техниканы қолдануда ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың рөлі зор.
• Ақпараттық технологиялар ақпаратты жинау, сақтау және өңдеу үшін әдістер мен құралдарды біріктіреді.

Білім беру жүйесінің міндеттері

• Ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға негізделген жеке адам тұлғасын қалыптастыру.
• Ғылым мен практика жетістіктерін пайдалану.
• Кәсіби қалыптастыруға бағытталған білім беру.
• Жаңа технологияларды енгізу мен білім берудің ақпараттандырылуы.
• Халықаралық коммуникациялық желілерге қосылу.

Білім беру технологиясы

• Білім беру үдерісін өзгеше дамытатын жүйе.
• Оқушылардың іс-әрекеті жетекші фактор болып табылады.
• Оқыту мұғалім мен оқушының өзара іс-қимылын және мүмкіндіктерін қамтамасыз ететін рефлексиялық басқару.

Бастауыш мектептегі жаңа технологиялар

• Оқушылардың білімін арттыруда тиімді.
• Оқушылардың іс-әрекетін дұрыс ұйымдастыруға мүмкіндік береді.
• Мұғалімдердің иновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеру маңызды.
• Мемлекеттік стандарт оқу үдерісінде жаңа технологияларды қолдануды міндеттейді.

Педагогикалық технологияның артықшылықтары

• Оқушылардың өздігінен жұмыс істеу қабілетін арттырады.
• Оқушының жеке қабілеттерін анықтайды.
• Оқушылардың бір-бірімен талпынысын арттырады.
• Тапсырманың күрделенуіне байланысты ойлау және орындау қабілеттерін дамытады.
• Өзін-өзі тексеруге дағдыланады.
• Мұғалім жекелеген оқушыларға көмектесе алады.
• Орындау қабілеттеріне сәйкес бағаланады.

Бастауыш білім және мұғалімнің рөлі

• Бастауыш білім - үздіксіз білім берудің баспалдағы.
• Мұғалімнің мақсаты - жаңа білім үлгісін жасап, дағды мен біліктерді меңгерту.
• Сан түрлі әдістер мен жаңа технологияларды пайдалана білуі.
• Оқу үдерісін дамыту.

Қазіргі білім берудің мақсаты

• Тек білім, білік пен дағды меңгерту ғана емес.
• Өзін-өзі дамытуға ұмтылатын, ақылды, алғыр, ой-өрісі кең, ақпарат көздерін өз бетімен қолдана алатын жастарды тәрбиелеу.
• Үнемі дамып отыратын баланың ішкі болмысы мен табиғатын қалыптастыруда мұғалімнің ықпалы ерекше.

Жаңа технологияларды қолданудағы мұғалімнің рөлі

• Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып таңдауда.
• Педагогикалық мақсат пен мүддеге байланысты таңдауда.
• Шығармашылық ізденісі мен өз мамандығына деген сүйіспеншілігі.
• Шәкірттерін бағалауы.

Кездесетін мәселелер және шешімдер

• Бастауыш сатыдағы оқушы тұлғасының қарқынды дамуы.

• Ұлттың бәсекеге қабілеттілігі білім деңгейімен айқындалады.

• Жауапкершілігінің өсуі және сапалы нәтиже деген ұғыммен егіз болуы.

• Білім берудің ұлттық моделіне өту.

• Оқыту мен тәрбиелеудің соңғы әдіс-тәсілдерін, жаңа инновациялық педагогикалық технологияны меңгеру.

• Психологиялық-педагогикалық диагностиканы қабылдау.

• Шығармашылығын және зерттеу қабілеттерін дамыту.

Ақпараттық технологиялардың қолданылуының мысалдары

• Балалар мен мұғалімдерді зерттеу пәні ретінде қолдану.
• Информатика және ақпараттық мәдениет негіздерінің мазмұнын компьютерлік білімді меңгертуге бағыттау.
• Мұғалімнің сабақ жоспарын, конспект жазу және материалды тексеру.
• Шығармашылық пен проблема шешу қабілеттерін дамыту.
• Интернет арқылы қарым-қатынас жасау.
• Компьютерлік ойындар мен оқу тапсырмаларының вориативтілігі.
• Электрондық оқулықтарды қолдану және проблемалық жағдайларды жасау.
• Оқушылардың жеке қабілеттеріне, қабылдау темпіне және қызығушылықтарына сәйкес оқытуды ұйымдастыру.
• Компьютерді оқушылардың өздік жұмысын ұйымдастыруға қолдану.

Бұл тест білім беру технологиялары мен олардың тиімділігін зерттейді. Оқушылардың тұлғалық дамуына және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың роліне назар аударылады. Оқыту үдерісіндегі инновацияларды бағалау мақсатында оқу әдістері мен нәтижелері талданады.