Bases Biológicas y Psicológicas - Unidad 1

El proceso de desarrollo humano es una combinación de factores heredados y experiencias ambientales.

La herencia son las características y rasgos que se reciben de los padres a través de los genes.

El ambiente son todos los factores externos que influyen en el desarrollo de una persona.

La maduración es el proceso de desarrollo físico y mental que ocurre naturalmente.

El aprendizaje es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas.

El desarrollo humano es un proceso continuo y progresivo que se extiende a lo largo de la vida.

La mayoría de las teorías del aprendizaje se centran en la continuidad del desarrollo.

Algunas teorías del desarrollo enfatizan la idea de que la capacidad de aprendizaje es mayor en ciertos momentos.

El desarrollo ocurre en etapas, con cambios significativos como lo postuló Piaget. Cada etapa construye sobre las anteriores.

Las habilidades y conocimientos adquiridos en etapas tempranas se integran en las más complejas que se adquieren posteriormente.

Las estructuras del niño se vuelven más complejas y diferenciadas a medida que avanza el desarrollo.

El desarrollo humano se adapta a diferentes situaciones con respuestas diversas.

Las habilidades del niño se integran en estructuras complejas que sustentan el crecimiento humano.

El desarrollo no es independiente, sino que involucra el cuerpo, mente, emociones y relaciones sociales.

Algunos aspectos de la personalidad permanecen estables, mientras que otros cambian con la edad.

El desarrollo ocurre a diferentes velocidades, no todas las áreas (física, cognitiva, etc.) evolucionan al mismo ritmo.

El proceso por el cual nuestro cuerpo y cerebro responden a estímulos del entorno.

Las células que forman el sistema nervioso y se comunican entre sí.

La conexión entre dos neuronas, donde se transmiten mensajes.

El proceso de recibir información del entorno a través de los sentidos.

El proceso de interpretar y analizar la información sensorial.

La capacidad de almacenar información en la memoria para futuras referencias.

El proceso de enviar instrucciones desde el sistema nervioso a los músculos para realizar acciones.

Las vías nerviosas que transportan información desde los receptores sensoriales al cerebro.

Un daño o alteración en una o varias partes del sistema nervioso puede provocar problemas en la función de algunas estructuras.

Estos riesgos incluyen organismos o sustancias que representan una amenaza para la salud, como virus, bacterias y otros agentes infecciosos.

Cambios en la información genética contenida en los cromosomas que pueden afectar al desarrollo de distintos órganos, incluyendo el sistema nervioso.

Factores como toxinas, falta de estimulación, malnutrición y aspectos sociales pueden impactar negativamente en el desarrollo del niño.

Nuestro sistema nervioso interpreta los estímulos sensoriales, considera los reflejos y aprendizajes previos, generando una respuesta comportamental.

La información recibida a través de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato) desencadena una respuesta en el sistema nervioso.

Son reacciones automáticas e innatas que permiten una respuesta rápida a ciertos estímulos.

Las experiencias previas y el conocimiento adquirido influyen en la respuesta del sistema nervioso a los estímulos.

Las neuronas son células nerviosas que se comunican a través de señales químicas llamadas neurotransmisores y señales eléctricas.

El sistema nervioso central (SNC) abarca el cerebro y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico (SNP) incluye todos los nervios que salen del SNC.

Las meninges son capas protectoras que cubren el cerebro y la médula espinal. La duramadre es la capa más externa, la piamadre la más interna y la aracnoidea está en medio.

El encéfalo controla funciones vitales y complejas, y se divide en tres partes: prosencéfalo (cerebro), mesencéfalo y romboencéfalo (cerebelo, puente de Varolio y bulbo raquídeo).

La médula espinal es un cordón nervioso que conecta el cerebro con el resto del cuerpo. Transporta señales sensoriales hacia el cerebro e impulsos motores hacia los músculos.

Los nervios sensoriales transmiten información desde el cuerpo hacia el cerebro, también llamados nervios aferentes.

Los nervios motores transmiten señales del cerebro hacia los músculos y órganos, también llamados nervios eferentes.

El SNP incluye todos los nervios que conectan el SNC con el resto del cuerpo. Permite que el SNC esté conectado con el mundo exterior.

Los nervios eferentes envían información desde el cerebro.

Los nervios somáticos controlan los movimientos voluntarios e involuntarios del cuerpo, como mover el brazo o la pierna.

Los nervios autónomos controlan funciones como el ritmo cardiaco y la respiración.

Las dendritas reciben información y la transmiten al cuerpo celular de la neurona.

El axón conduce la información desde el cuerpo celular de la neurona.

La mielina es una sustancia aislante que recubre algunos axones para acelerar la transmisión de información.