Bài 23: Hệ Sinh Thái - Sinh Học 12

Một hệ thống sinh thái được hình thành và phát triển tự nhiên, không có sự can thiệp của con người.

Một hệ thống sinh thái được hình thành và duy trì bởi con người.

Thường đa dạng và phong phú.

Thường bị giới hạn, chủ yếu là các loài phục vụ mục đích của con người.

Thuộc về chu trình sinh học tự nhiên, không bị can thiệp trực tiếp từ con người.

Phần lớn phụ thuộc vào nguồn lực của con người, như phân bón, thuốc trừ sâu.

Một tài liệu ghi lại nội dung thảo luận về một chủ đề cụ thể, thường liên quan đến quy trình thiết kế sản phẩm.

Các bước tuần tự và có hệ thống nhằm thiết kế ra một sản phẩm, từ ý tưởng ban đầu đến sản phẩm hoàn chỉnh.

Một hệ sinh thái được tạo ra và duy trì trong môi trường nước.

Các giai đoạn riêng biệt và cần thiết trong một quy trình, có thứ tự và sự liên kết.

Những thông tin và ý kiến được thảo luận trong một phiên họp hoặc cuộc họp.

Lý do hay mục tiêu mà một quy trình hoặc bước nào đó được thực hiện.

Những điểm cần lưu ý hoặc ghi chú lại sau khi thảo luận về quy trình thiết kế.

Một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định gồm quần xã sinh vật và các nhân tố vô sinh có tác động qua lại với nhau trong một khoảng không gian xác định.

Gồm sinh vật sản xuất (thực vật, tảo...), sinh vật tiêu thụ (động vật ăn cỏ, động vật ăn thịt...) và sinh vật phân giải (nấm, vi khuẩn).

Khí hậu, chất vô cơ, chất hữu cơ và các yếu tố vật lý khác trong hệ sinh thái.

Hệ sinh thái được hình thành và phát triển theo quy luật tự nhiên, bao gồm hệ sinh thái dưới nước và trên cạn.

Hệ sinh thái do con người tạo ra để phục vụ đời sống.

Những hệ sinh thái do con người tạo ra như vườn thú, ao cá, nông trại.

Hệ sinh thái được phân loại dựa trên nguồn gốc thành hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo.

Quá trình thay đổi tuần tự của các quần xã sinh vật trong một hệ sinh thái theo thời gian.

Phân loại các kiểu thay đổi của quần xã dựa trên nguồn gốc của quần xã ban đầu (chẳng hạn như đất trống, phá rừng...).

Các yếu tố gây ra sự thay đổi của các quần xã sinh vật trong hệ sinh thái.

Vai trò của Diễn thế trong duy trì sự cân bằng và ổn định của hệ sinh thái.

Phương pháp giáo dục sử dụng các hình ảnh, vật thể để học sinh dễ dàng hình dung và tiếp thu kiến thức.

Phương pháp giáo dục đặt câu hỏi, khuyến khích thảo luận để học sinh tự tìm ra câu trả lời.

Một công cụ hỗ trợ học tập có cấu trúc, yêu cầu học sinh hoàn thành các câu hỏi, bài tập liên quan đến bài học.

Hoạt động học tập nơi học sinh thảo luận với bạn cùng bàn để hiểu rõ hơn về bài học.

Tạo điều kiện cho học sinh thảo luận với nhiều bạn cùng nhóm để tìm ra giải pháp tối ưu cho vấn đề.

Tóm tắt lại những nội dung chính của bài học để củng cố kiến thức.

Quá trình thay đổi tuần tự của quần xã sinh vật trong một khu vực nhất định theo thời gian.

Diễn thế bắt đầu trên một môi trường đã có sự sống, ví dụ như sau thảm họa.

Các yếu tố bên trong quần xã ảnh hưởng đến sự thay đổi của nó.

Các yếu tố bên ngoài như khí hậu, địa chất ảnh hưởng đến sự thay đổi của quần xã.

Sự gia tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu do hoạt động của con người.

Sự gia tăng chất dinh dưỡng trong nước, thường do ô nhiễm.

Sự chuyển đổi từ môi trường có cây cối sang môi trường khô hạn.

Khí cacbonic, là một loại khí nhà kính.

Sự gia tăng hàm lượng khí CO2 trong không khí.

Chỉ số đo nhiệt độ trung bình ở tất cả các khu vực trên thế giới.

Một hệ thống bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống.

Tập hợp tất cả các sinh vật sinh sống cùng một khu vực.

Loài sinh vật đầu tiên xuất hiện trong một môi trường mới.

Sinh vật phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ, trả lại chất dinh dưỡng cho hệ sinh thái.

Một hệ thống hoàn chỉnh, phức tạp, gồm quần xã sinh vật và nhân tố vô sinh tác động lẫn nhau trong một không gian.

Hệ sinh thái được hình thành và phát triển theo quy luật tự nhiên.

Hệ sinh thái do con người tạo ra và duy trì.

Sinh vật tự tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ.

Sinh vật ăn sinh vật khác để lấy năng lượng.

Sinh vật phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ.

Phần năng lượng được sử dụng cho quá trình sinh trưởng và sinh sản.

Minh họa mối quan hệ về số lượng, sinh khối hoặc năng lượng của các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái.

Quá trình hình thành một hệ sinh thái mới trên nơi chưa có sinh vật sống.

Sự tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu do các hoạt động của con người.

Sự suy thoái hệ sinh thái trên cạn, sản lượng sinh vật giảm, đất khô cằn.