Bachtin e l'Insegnamento

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Qual è l'unità minima di osservazione descritta nel contenuto?

La proposizione

La reazione alla reazione (correct)

L'azione

L'informazione

Che ruolo ha l'enunciazione secondo Michail Bachtin?

Rappresenta un'azione isolata

È priva di contenuti dialogici

Non implica nessun soggetto

Contiene sempre almeno una domanda (correct)

Come si differenzia l'insegnante dello scenario 2 rispetto a quello dello scenario 1?

Seguono entrambi un modello statico

L'insegnante dello scenario 2 ignora i segnali metacomunicativi

L'insegnante dello scenario 2 esplora mondi possibili (correct)

Solo l'insegnante dello scenario 1 è un'etnografa

Qual è la critica principale all'insegnante dello scenario 1?

Concentra l'attenzione su azioni e proposizioni isolate Signup and view all the answers

Che cosa interrompe continuamente l'insegnante dello scenario 1?

Ernesto Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica dei pregiudizi nel mondo contemporaneo?

Si presentano come scontri realistici di valori. Signup and view all the answers

Cosa suggerisce l'atteggiamento degli insegnanti nelle scuole del Sud Bronx?

C'è un grande impegno nel ruolo professionale. Signup and view all the answers

Qual è il presupposto errato che hanno i responsabili di governo riguardo ai poveri?

I poveri non hanno capacità. Signup and view all the answers

L'affermazione di Allport sul pregiudizio implica che:

Non si può distinguere tra le diverse etnie in base all'odore. Signup and view all the answers

Come viene descritta la reputazione della scuola nei confronti dei bambini del ghetto?

Come ben meritata. Signup and view all the answers

Qual è l'effetto della mancata considerazione dell'altro secondo la prospettiva espressa?

Può perpetuare differenze e discriminazioni. Signup and view all the answers

Cosa afferma Mohammed Yunus riguardo ai programmi di formazione per i poveri?

Spesso partono dal presupposto che i poveri non abbiano capacità. Signup and view all the answers

Quale aspetto dei pregiudizi è evidenziato nel contenuto?

I pregiudizi possono rafforzarsi se non affrontati correttamente. Signup and view all the answers

Quale obiettivo ha l'esperimento riportato da Basil Bernstein?

Analizzare la produzione linguistica dei bambini in base alla loro classe sociale. Signup and view all the answers

Qual è una caratteristica del codice linguistico elaborato?

Richiede che i significati siano resi espliciti e indipendenti dal contesto. Signup and view all the answers

Quale di queste affermazioni rappresenta una narrazione tipica dei bambini di classe operaia secondo Bernstein?

I ragazzi giocano a pallone e uno di loro rompe una finestra. Signup and view all the answers

Come si distingue il codice ristretto raccolto nell'esperimento?

Permette molte implicazioni nel racconto. Signup and view all the answers

Cosa illustra l'esempio del

Le dinamiche della comunicazione attraverso il gioco. Signup and view all the answers

Qual è l'importanza del contesto sociale nell'esperimento di Bernstein?

Determina il grado di comprensione linguistica dei bambini. Signup and view all the answers

Quale dei seguenti elementi non è parte delle dinamiche analizzate nell'esperimento di Bernstein?

Livello di istruzione degli insegnanti. Signup and view all the answers

Che tipo di narrazione tendono a usare i bambini di classe media?

Narrazioni ricche di dettagli e con significati espliciti. Signup and view all the answers

Qual è l'obiettivo principale dell'insegnante quando chiede a Ernesto di narrare la storia?

Assicurarsi che la storia sia comprensibile a chi non ha visto le vignette Signup and view all the answers

Qual è la reazione di Ernesto di fronte ai tentativi di chiarificazione dell'insegnante?

Rimane confuso nonostante le correzioni Signup and view all the answers

Cosa significa il termine 'pignolo' nel contesto della narrazione?

Essere dettagliati e precisi Signup and view all the answers

Quale strategia usa l'insegnante per aiutare Ernesto a comunicare meglio?

Ricorrere a una modalità di evocazione di un contesto diverso Signup and view all the answers

In quale situazione il codice linguistico ristretto può funzionare bene?

Quando l'interlocutore ha già informazioni sulla storia Signup and view all the answers

Qual è la critica principale fatta da alcune insegnanti riguardo ai dialoghi?

Sono ambigui e incompleti fin dall'inizio Signup and view all the answers

Qual è l'effetto che l'amichetta ammalata ha sulla posizione di Ernesto?

Fornisce ad Ernesto l'autorità nella narrazione Signup and view all the answers

Perché è importante rendere esplicito nella narrazione?

Per garantire che anche le informazioni scontate siano comprese Signup and view all the answers

Quale cambiamento deve apportare un insegnante per passare dallo scenario 1 allo scenario 2?

Abbandonare l'atteggiamento di controllo Signup and view all the answers

Quali emozioni sono indicate come problematiche per l'equilibrio mentale secondo l'epistemologia moderna?

Separazione e ansia Signup and view all the answers

In cosa consiste l'approccio umoristico proposto per gli insegnanti nello scenario 2?

Favorire il dialogo con le proprie emozioni Signup and view all the answers

Qual è una delle trappole ideative che l'epistemologia moderna cerca di evitare?

Separazione dei pensieri razionali dalle emozioni Signup and view all the answers

Cosa dovrebbe evitare un insegnante nello scenario 2 quando uno studente commette un errore?

Incorrere nell'ossessione per il controllo Signup and view all the answers

Quale pregiudizio è citato riguardo al sogno di una ragione purificata?

È esso stesso un pregiudizio Signup and view all the answers

Come dovrebbe essere il comportamento dell'insegnante secondo il modello del 'giudice saggio'?

Esplorare in modo dinamico le emozioni Signup and view all the answers

Quale aspetto del cambiamento di personalità è sottolineato per l'insegnante nello scenario 2?

Incoraggiare l'auto-riflessione Signup and view all the answers

Qual è la caratteristica principale dell'ascolto attivo?

Crea un’interazione di reciprocità fra le coscienze. Signup and view all the answers

Che cosa implica la tensione nell'ascolto attivo?

Un approccio creativo alla gestione dei conflitti. Signup and view all the answers

Qual è una differenza tra ascolto attivo e ascolto passivo?

L'ascolto attivo comporta una gestione creativa dei conflitti. Signup and view all the answers

Cosa si intende per 'ascolto passivo'?

Un modo di inquadrare gli eventi che non cambia. Signup and view all the answers

Qual è una conseguenza dell'ascolto passivo?

Si scarta tutto ciò che sembra irrilevante. Signup and view all the answers

Qual è un aspetto che non caratterizza l'ascolto attivo?

Un approccio classificatorio e rigidità di pensiero. Signup and view all the answers

Che cosa implica un ascoltatore 'intelligente' nell'ambito dell'ascolto attivo?

Aumenta la rilevanza dei segnali metacomunicativi. Signup and view all the answers

In che modo si manifesta l'ascolto passivo secondo quanto descritto?

Attraverso il rifiuto delle informazioni non conformi. Signup and view all the answers

Study Notes

Rapporto "In Controllo" e "Goffo"

La contrapposizione tra "in controllo" e "goffo" sintetizza due modi diversi di interagire con gli eventi.
Il ricercatore "volontariamente goffo" considera il disagio, lo smarrimento e le emozioni dissonanti come risorse per approfondire le conoscenze e considerare diverse prospettive.

Descrizione "Adeguata" di Eventi

Gli studenti, all'inizio del corso, di solito si affidano a osservazioni passive o reazioni emotive soggettive per descrivere una situazione.
L'obiettivo del corso è guidare gli studenti a creare narrazioni che integrano osservazione sperimentale, ascolto attivo e indagine variazionale.

Pregiudizio e Stereotipi

Il pregiudizio, secondo Allport, spesso si basa sulla "teoria della reputazione ben meritata" dove le differenze sono percepite come negative o dannose.
Non sempre questa teoria è valida; è importante distinguere tra scontri basati su valori reali e pregiudizi.
Due domande chiave per distinguere i casi: 1) la reputazione è fondata su fatti? 2) la differenza suscita avversione o indifferenza?
Non tutti i confronti di valore sono pregiudizi (es. avversione ai nazisti dopo la seconda guerra mondiale) ma devono comunque essere analizzati.

Analisi di Situazioni di "Interessamento Benevolo"

Gli atteggiamenti descritti in questo testo non sono di ripulsa o avversione ma di interesse "benevolo e generoso" verso i più deboli e dominati.
Un'analisi delle differenze da parte dei gruppi dominanti, spesso, si focalizza su ciò che manca ai gruppi dominati e su come potrebbero raggiungere la piena appartenenza sociale.
L'omologazione può diventare polarizzante, concentrandosi sulla percezione di "mancanza" invece di riconoscere le competenze e le capacità individuali.

Dimostrazione che la "Teoria della Reputazione Ben Meritate" è solo una Maschera del Pregiudizio

In situazioni di interessamento benevolo e continuativo, dimostrare che la teoria non è altro che una maschera del pregiudizio è più complesso.
Non si tratta di verificare se un'affermazione è vera o falsa (es. "i neri puzzano").
Il focus è sull'analisi degli atteggiamenti e delle dinamiche sociali, cercando di comprendere i processi cognitivi.

Produzione Linguistica di Bambini Differenziati per Classe Sociale

Un esperimento descritto evidenzia differenze nella produzione linguistica tra bambini di classe media e operaia ad esempio, mentre il primo gruppo usa un codice elaborato il secondo un codice ristretto.

Ruolo dell'Insegnante e Due Scenari (Ernesto)

Due possibili scenari mostrano due stili diversi di insegnamento.
Scenario 1: l'insegnante focalizzata su un'espressione standardizzata e sulla grammatica.
Scenario 2: l'insegnante mostra flessibilità, curiosità e comprensione dell'interlocutore (Ernesto), lasciando spazio all'ascolto per comprendere il suo punto di vista.

Tavola Sinottica per due stili di Insegnamento

Tabella che sintetizza le posizioni dell'insegnante nei due scenari.

Ascolto Attivo e Passivo

L'Ascolto attivo è un processo dinamico, polifonico, in cui l’ascoltatore riconosce e valuta la prospettiva dell'interlocutore.
L'Ascolto passivo è rigido, concentrato sul conformismo, con un'idea predeterminata di come sono le cose.

Metodologia Umoristica

Un approccio umoristico aiuta a comprendere e gestire le emozioni come strumenti conoscitivi, in contrasto con un approccio razionalistico.

Convivenza e Conoscenza

L'insegnante deve evolvere da uno stile rigido a uno più flessibile e aperto
L'approccio moderno (separazione razionale/emozionale) presenta dei limiti e le emozioni possono aiutare a comprendersi in modo più dinamico.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Questo quiz esplora i concetti fondamentali di Michail Bachtin riguardanti l'enunciazione e il ruolo degli insegnanti in scenari diversi. Gli studenti dovranno rispondere a domande su unità di osservazione e critiche dell'interazione docente-studente. Preparati a mettere in discussione le pratiche didattiche attraverso le teorie bachtiniane.

Bachtin e l'Insegnamento - 10° classe

Choose a study mode